七下地理我们邻近的国家和地区---日本

教学设计《我们邻近的国家和地区——日本》

大连市第二十一中学 齐鑫

一．学习者分析

1．学生具有读图（图表）、识图（图表）的基本技能。

2．基于对学生已有学习水平的估计，同时针对初一学生的认知规律，本节课注意联系生活实际，通过身边的事例拉近学生与地理的距离；并且开展小组讨论方式，让学生在合作与交流中获取知识。

3. 因为学生对日本这个国家并不陌生，并且现代的初一学生所接触的文化现象中包括了许多日本的文化元素，如日本的动漫、游戏和某些电子商品等。学生通过身边的各种媒体对日本了解较多，但学生对日本的地理特征缺乏深层认识，因此学生对这节课应该存有较大的学习兴趣。

二．教学/学习目标及其对应的课程标准

1．课程标准

（1）在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。

（2）根据地图和资料，说日本自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，运用板块构造学说解释其形成的主要原因。

（3）了解日本是个多火山地震的岛国，平原狭小，海岸线曲折，多港湾的地形特点。

（4）借鉴日本在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训。

2.本课目标

教学目标

知识与技能：根据地图，认识日本的自然环境，培养阅读地图的能力；能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因，并了解地震和防震的相关知识。

过程与方法：学生通过阅读各种图表和文字资料获取地理知识，提高了比较、归纳的能力；将课程知识点分成一系列不同的场景，并以旅游日本作为贯穿始末的主线，让学生争对各场景进行思考、讨论，解决各个问题，从而学习知识点。

情感态度与价值观：培养学生防震意识和环保意识，体会并树立发展经济要保护环境的人地观。利用火山为人类造福的问题，使学生学会辩证的分析地理环境问题。

重点难点：日本自然环境特征，多火山、地震的成因，以及防灾的教育。

关键：自然环境各个要素之间的关系。

三．教学理念和教学方式

教学方式主要采用问题引入式、分组讨论、创设情境等，学习方式主要是主动学习、探究、合作学习方式，培养学生的探究能力、合作交流能力。

班级： 姓名： 审阅： 众望初中七年级（下）地理讲学稿 编写人：雷春 自主学习 合作探究 及时巩固 提升效率

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课题： 第七章 我们邻近的地区和国家

第一节 日本（2课时）（总第四课时)

2014年2月

课型：新授课

学习目标：

1、在地图上能够指出日本国的地理位置，包括纬度位置和海陆位置，领土范围和主要组成岛屿。

2、能够根据日本地形图指出其主要山脉和平原，

3、明白海岸线曲折，多海湾对渔业、造船业、海上运输业有利

4、能够运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因

5、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济特点。

6、掌握日本的工业分布特点及原因。

7、通过了解日本在发展经济的同时给世界环境造成的不良影响，树立发展经济与保护世界环境相结合的人地观。

学习重点：多火山地震的岛国；经济发展和工业布局特征。

学习难点：读图总结日本的自然环境；结合资料分析日本的工业布局及其原因。

第一课时

【自主学习】-----我自信 我能行

一、多 、 的 国

1、日本的位置：我国的 ，

的西北部。

2、日本的领土组成：由

、 、

、

四个大岛及其附近的一些小岛组成。

3、日本的国土特征： ，海岸线

，多 。

4、日本的地形： 、 广布，沿海平原 。著名山峰 山，平原 。

【合作探究】-----我参与 我快乐

读图7.2“日本的地形图”，思考并回答下列问题：

1、日本大致位于哪两个纬度之间？主要位于哪个温度带？以什么气候为主呢？

2、日本虽然面积小，只有37万平方千米（相当于我国的云南省），但海岸线却比我国还长，为什么？有何优点？

七年级地理我们邻近的地区和国家

天才的人们时刻牢记着“奋斗永远不会停止，它会随着生命的不熄而努力!”奋斗是永无止尽的。下面给大家分享一些关于七年级地理我们邻近的地区和国家，希望对大家有所帮助。

我们邻近的地区和国家

第一节日本

一、多火山、地震的岛国

1. 地理位置：

海陆位置：位于亚洲东部、太平洋洋西北部的岛国，东临太平洋洋，西临日本海。

2. 领土组成：由本洲 、北海道、四国、九洲等四个大岛及其附近的小岛组成。

领土评价：国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾，对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

3.地形特点：以山地、丘陵为主，平原面积狭小，多分布在沿海。

4.多火山、地震。(富士山是日本象征，是活火山。)

日本位于环太平洋火山、地震带上。多火山、地震的原因是：位于亚欧板块和太平洋板块之间，地壳活跃。

二、与世界联系密切的工业

1. 经济特点：加工贸易经济(进口原料—加工—出口工业产品型经济，对外依赖严重，要从国外进口原材料，出口制成品。)

2. 日本经济与世界联系密切(眼光瞄准海外市场)的原因：

优势：便利的海运条件，先进的科学技术

劣势：地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。

3. 工业分布特点：集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

4. 主要工业区和工业城市：(按自东向西的顺序)京滨工业区(首都东京和横滨)，名古屋工业区，阪神工业区(大阪和神户)，濑户内工业区，北九州工业区。 三、东西方兼容的文化(会举例说明)既有浓厚的大和民族的传统色彩，又有强烈的西方气息。

第二节东南亚

一、“十字路口”的位置

1. 组成：中南半岛和马来群岛

2. 海陆位置：位于亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋洋之间的“十字路口”。

位于马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线必经之路，是西亚、非洲石油运输到东亚的主要通道，被称为“海上生命线”。

二、热带气候与农业生产

七年级下册(第七章)地理单元测试题

浦北县第六中学 容何芳

姓名 班级

一、 单项选择题。(40分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案

题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案

1.南亚地区面积最大、人口最多的国家是( )

A.巴基斯坦 B.印度 C.尼泊尔 D.孟加拉国

2.日本发展工业严重缺乏( )

A.劳动力 B.资金 C.土地 D.原材料和能源资源

3.一艘位于马来西亚的吉隆坡港的货轮正在装船外运，装船的货物可能是( )

A.锡、天然橡胶、油棕 B.锡、稻谷、石油

C.锡、椰子、石油 D.天然橡胶、油棕、稻谷

4.一艘从中东开往我国运送石油的船，需要经过的海峡是( )

A.直布罗陀海峡 B.白令海峡 C.马六甲海峡 D.莫桑比克海峡

5.关于印度经济特点的叙述，正确的是( )

A.世界工业大国 B.世界农业大国

C.农业现代化程度高 D.农产品以出口为主

6.日本著名的大渔场是( )

A.北海渔场 B.北海道渔场 C.纽芬兰渔场 D.秘鲁渔场

7.有关日本的叙述，正确的是( )

A.最大的岛屿是九州岛

B.北海道在四大岛中纬度最低

C.本州岛和九州岛之间是日本海

D.本州岛和四国岛之间是濑户内海

8.日本多火山、地震的原因是( )

A.两个大陆板块碰撞的结果

B.暴雨很多

C.板块张裂的结果

D.位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳很不稳定

9.日本最大贸易对象是( )

A.中国 B.西欧 C.非洲 D.美国

10.东南亚地区流经国家最多的河流是( )