人教版初中地理七年级下册第七章我们邻近的地区和国家第一节日本课件(5)

格式：ppt
大小：20.22 MB
文档页数：44

江苏省盐城市盐都县郭猛中七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区第一节日本(第2课时)导学案

1 第七章我们邻近的国家和地区第一节日本（第2课时）

课标解读掌握日本的地理位置、领土组成和首都；多火山地震的原因；日本与世界联系密切的工业及其工业分布特点；东西方兼容的文化。

内容分析本节教材是国家地理部分的第一节，，由“多火山、地震的岛国”“与世界联系密切的工业”、 “东西融合的文化”组成一个有机整体，使学生能比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。学生通过对日本自然地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处，并以此作为我们的借鉴。

本节教材主要包括地图、景观图和文字三大部分。作为“第二地理语言”的地图，分别说明日本的地形和组成、日本的矿产资源进口贸易、日本的工业部门及工业分布。同样也展示了日本的风光、文化、建筑和经济；文字部分为我们更好更全面地把握日本文化、经济（渔业、交通运输业）状况提供了资料。

学情分析学生尝试利用日本地形图，认识其他地理位置、范围、领土组成、地形、河流等自然地理要素的特征，初步掌握学习国家区域地理的基本方法和技巧。在此基础上，综合分析日本多火山、地震，资源短缺，岛国多优良港湾等特点，认识日本人民利用这些综合的自然条件，因地制宜地发展与“世界关系密切的”外向型经济的。最后，学生需要大致了解日本东西方兼容的文化特点。

通过本课的学习，学生学会从众多的地理信息中概括出一个国家的突出地理特征，将感性的知识转化为理性、综合的知识，不断提高学习区域地理的能力。

教学目标知识与技能掌握日本发达的工业及其分布特点；了解日本民族构成和东西让兼容的文化。

过程与方法结合日本的国情，分析日本发达的加工贸易经济的发展特点。培养学生小组合作性学习、自主学习、探究学习的能力

情感培养学生防震意识和环保意识，初步建立因地制宜发展经济的观念。

2 态度与价值观

学习重点、难点结合日本的国情，分析日本发达的加工贸易经济的发展特点。

七年级地理下册《第七章我们邻近的国家和地区第一节日本》导

七年级地理下册《第七章我们邻近的国家和地区第一节日本》导----6518ca5d-6ea6-11ec-819d-7cb59b590d7d

七年级地理下册《第七章我们邻近的国家和地区第一节日本》导

黑龙江省大庆市第十四中学2022-2022学年七年级地理第二卷

人教版

项目时间学习目标重点和难点预览设计师的总学时。探索日本的地理位置和范围，了解日本的主要自然地理特征和自然资源；2.初步掌握学习国家地理的方法，提高学生使用地图的能力和地理学习能力；3.探索日本经济发展的主要原因和水平，了解中日贸易关系，记住日本主要工业区、重要城市和海港的分布；日本的自然地理特征；日本火山和地震的成因；加工贸易经济发达、日本产业布局及原因1

【读图导学】读14页课文及图7.1分析日本的地理位置【课前预习】多火山、地震的岛国1、读14页课文及图7.2合作完成1、日本的领土主要分布在的东面，的西北。主要由、、、等个大岛、及其周围的海域组成。是一个的国家，海岸线，多优良。2、在图7.2中找出日本的主要城市是日本的首都，还有那些？3、读图7.2日本的地形以为主，并能在地图上找出日本著名山峰山平原，4、日本是一个岛国，英国也是一个岛国，比较日本跨越的经度比英国，日本跨纬度比英国，日本的地理环境比英国的。日本的季风气候具有______特征，与亚洲大陆同纬度相比，冬季___，夏季____，降水______。【自主检测】1．日本四大岛从大到小的排到顺序是：（）a.北海道、九州、四国、本州b.九州、四国、本州、北海道c.四国、本州、北海道、九州d.本州、北海道、九州、四国2．下列四国中人口密度最大的是：（）a．中国b．蒙古c．朝鲜d．日本3、关于日本位置的叙述正确的是（）a、位于亚洲的东部，太平洋的东北部b、日本位于中国的南面c、日本国土全部位于北温带d、日本位于南北半球的南北3、日本经济发达的有利条件有（）a．岛国海岸线曲折，但良港不多b．国土狭窄，自然资源贫乏c．气候适宜，耕地很多d．科学技术水平高，人力资源充足【我的困惑】探究案2

七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区第七章第一节日本教案1 新人教版

1 日本

教学目标

1.通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片，使学生了解日本的自然环境特点，社会、文化风貌，了解日本的工业、农业、渔业现代化程度高，主要海港、主要工业区及领土组成。

2.通过读“东亚地图”“日本政区图、日本地形图、日本工业分布图等”，及北京和东京的气候比较图表，“日本主要工业原料来源示意图”和“日本主要工业原料从国外进口所占的百分比”，使学生了解日本缺乏哪些主要工业原料和燃料，哪些重要原料依靠进口。从世界几个大洲进口原料、燃料占多大比重，并进一步培养学生的读图技能。

3.通过分析日本的自然环境特点，使学生认识日本经济发展的有利与不利条件，理解其工业分布的特点及原因，加深对因地制宜，发挥优势的理解。通过学习日本对森林资源的保护，加深对可持续发展协调人地关系的理解。

4.通过对日中贸易即日本对我国出口的产品和从我国进口产品的调查和讨论，使学生逐步树立国际意识，增强主人翁观念和对社会的责任感。

教学建议

教材分析

日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、九州四大岛和一些小岛组成，面积小，人口稠密。自然地理特征，多山、平原狭小；海岸曲折、港湾优良；多火山地震；矿产资源贫乏；季风气候具有海洋性等方面。它们对日本经济的发展既有有利条件，也有不利的因素，教材首先讲这些特征，为讲经济发展准备条件。

教材的"发达的经济"部分，主要从两方面讲述。一方面充分利用有利条件，避免不利条件（许多自然资源缺乏），充分利用丰富的人力资源，较高的科学技术水平，以及群岛多港口等，大力发展航运，进口原料，出口工业产品，积极开拓国际市场，迅速发展经济；另一方面说明日本的经济发展水平、主要工业部门和对外贸易概况。教材用"日本主要工业原料 2 来源示意图"和"日本主要工业原料从国外进口所占的百分比"图，说明许多重要原料依靠进口。

关于"日本的工业分布"，教材指出了主要集中在太平洋沿岸和濑户内海一带，并指出在东京、大阪、名古屋、北九州等大城市及其附近地区，讲完工业分布以后，附带讲一下首都东京的情况。