当前位置：文档之家 › 第二节 功率

第二节 功率

  • 格式：doc
  • 大小：32.00 KB
  • 文档页数：2

第二节功率
一、学习目标
1.知道功率。

能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。

2.能结合生活中的实例说明功率的含义。

3.能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中的功率的大小。

二、知识点
1.比较做功的快慢
通常，比较做功快慢有两种方法：
(1)若做功相同，可比较做功时间的长短，所用时间越短，做功越快；所用时间越长，做功越慢。

(2)若做功时间相同，可比较做功的多少，做功越多，做功越快；做功越少，做功越慢。

通过以上两种方法的比较，说明做功的快慢与做功的多少和做功时间这两个因素都有关系。

2.功率
(1)概念：在物理学中，功与做功所用时间之比叫功率。

功率是表示物体做功快慢的物理量。

(2)如果用P表示功率，W表示功，t表示时间，由功率的定义可知，功率的表达式为：P=W/t。

运用功率的公式时，应注意以下两点：
①计算功率的另一个公式：P=Fv,即物体在拉力F作用下，以速度v沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积。

Ⅰ.推导：因为W=Fs，所以P=W/t=Fs/t=Fv。

又该公式可知，在功率P一定时，力F与速度v成反比。

Ⅱ.应用：当汽车上坡时，司机采取换挡的办法，减小速度，以获得较大的牵引力。

Ⅲ.利用该公式时要注意以下几点：拉力F必须是恒力，且物体运动的速度应不变；计算时，v的代为必须用m/s，这样算出的功率单位才是W，速度v跟拉力F必须对应，即v必须是受到拉力的物体在拉力的方向上移动的速度。

②在进行有关功率的计算时，要灵活运用功率的公式，例如可以将功率的公式P=W/t变形为W=Pt,t=W/P。

(3)单位：在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W。

1W=1J/s,1W表示物体在1s内做的功为1J。

另外，常用的还有千瓦，兆瓦等。

1kW=1000W,1MW=106W。

(4)功和功率的比较
例1.下列关于功率的说法正确的是（）
A.物体做功越多，功率越大
B.物体做功时间越短，功率越大
C.物体做功越快，功率越大
D.物体做功时间越长，功率越大
例2.用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为
s,运动的时间分别为t
1和t
2
（t
1
＜t
2
）。

若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为W
1
，功率为P
1
,；
物体沿粗糙水平面运动时，拉力做的功为W
2，功率为P
2
，那么（）
A.W
1=W
2
，P
1
＞P
2
B.W
1
＞W
2
，P
1
=P
2
C.W
1
＜W
2
，P
1
＜P
2
D.W
1
=W
2
，P
1
＜P
2
例3.中考体育测试跳绳的项目中，某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm,他跳绳时的功率大约为（）
A.1000W
B.90W
C.10W
D.1W
例4.如图所示，蚂蚁用10-3N的力拉着树叶，10s内沿拉力方向前进了10cm，则蚂蚁对树叶做功为_______J，此时的功率为_________W。

3.题型一：功率大小的比较题型二：功率的计算题型三：功率的综合运用
课后巩固：
例1.如图所示，小明的爸爸用挖掘机挖土与小明请铁锹挖土做功的快慢不同，它可以采用的判断方式是：做功所用的时间相同，比较______。

另一种判断方式是：做功多少相同，比较________。

例2.推土机甲的功率比推土机乙的功率大，以下说法正确的（）
A.推土机甲做的功比推土机乙多
B.推土机甲做的功比推土机乙少
C.推土机甲做的功可以与推土机乙一样多
D.以上说法都不对
例3.粗糙水平地面上有一个重为100N的物体。

用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）
A.重力做功的功率为100W
B.支持力做功的功率为100W
C.拉力做功的功率为200W
D.拉力做功的功率为20W
例4.某工人在水平地面上，用100N的水平推力以0.5m/s的速度匀速推动500N的物体，使它沿水平方向移动10m,该过程工人所做的功是_______J，水平推力的功率是________W。

例5.“五一”期间，爸爸开车带着小明从湛江市区出发沿湛徐高速到徐闻参观“大汉三墩”景点，汽车（包括车上的人和物品）质量为 1.8×103kg，车轮与地面的总接触面积为0.09m2,当汽车以90km/h的速度在平直路面上匀速行驶时，汽车发动机牵引力为1000N（g取10N/kg）。

求：
（1）汽车静止时对路面的压强。

（2）汽车以90km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率。

（3）若汽车按照这种方式行驶，这次旅行全程往返250km，牵引力做的功是多少？
例6.甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，且v
甲＞v
乙
，若不计空气阻力，
则它们所受的拉力F
甲和F
乙
及两拉力在在相同时间内所做的功W
甲
和W
乙
之间的关系式（）
A.F
甲＞F
乙
B.F
甲
＜F
乙
C.W
甲
＞W
乙
D.W
甲
＜W
乙
例7.几个同学在亭林公园进行登山比赛。

如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（）A.体重最大的一个 B.时间最短的一个
C.做功最快的一个
D.速度最大的一个
例8.。

合集下载

九年级物理全册第18章电功率第2节电功率讲解

九年级物理全册第18章电功率第2节电功率讲解

九年级物理全册第18章电功率第2节电功率讲解第2节 电功率【教学目标】 知识与技能1．知道电功率的物理意义、定义、单位。

2．理解电功率的公式tW P =UI ，并能进行简单的计算。

3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。

过程与方法1、通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。

2、通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。

情感、态度、价值观通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，养成学生节约用电的意识和习惯。

【教学重点】理解电功率的概念；学习用实验探究电功率问题。

【教学难点】1、理解实际功率和额定功率的区别与联系。

2、应用所学的知识解决简单的电功率问题。

【教学准备】教师准备：多媒体课件、灯泡（不同规格2个）、电吹风机、脉冲式电能表一个等。

学生每组准备：3.8V小灯泡、电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、导线、等（每2生一组）【教学过程】【投影展示】展示小灯泡的铭牌，如：“PZ 220-2525w灯泡【板书设计】电功率§18.2一、电功率1.物理意义:表示电流做功快慢的物理量。

2、公式：P=W其中P－电功率tＷ－电功t－时间3、单位：国际单位： W，1W=1J/s换算关系：1kW=103W 1W=103mW二、千瓦时的来历1kW·h=1 kW×1h三、额定电压、额定功率额定电压：用电器正常工作时的电压（唯一）。

额定功率：用电器在额定电压下（正常）工作时的功率（唯一）。

四、电功率的测量原理：P = UI【教学反思】一、案例的“亮点”1、本节的教学重点是使学生理解电功率的概念，在建立“电功率”概念时，首先结合生活中的实例，利用脉冲式电能表进行直观比较，让学生形象认识到电流通过用电器做功快慢不同。

再通过不断深入的分析，逐步得出比较电流做功快慢的方法，建立功率的概念。

整个教学过程的设计，循序渐进，符合学生的认知规律，便于学生接受和理解。

11.2人教版新版八年级物理下册第十一章第二节功率

11.2人教版新版八年级物理下册第十一章第二节功率


5.在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同 学从一楼跑到三楼用了10秒，则他上楼过程 中的功率约是（ C ）
A 、3 瓦 C、300瓦 B、30瓦 D、3000瓦
8、抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它30s所做 3000 W。 90000 J，该抽水机的功率为____ 的功是____ (g=10N/kg)
7.用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱， 水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功 率是多少瓦？合多少千瓦？(g=10N/kg)
已知：V= 50m3， ρ＝1×103kg/m3， h=30m， t=1h=3600s 求：w、P m=ρV= 1×103kg/m3× 解： 50m3=5×104kg G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
6、一台机器用2分钟时间做了6 10 J的功，这台 机器的功率是多少？ 4 已知：t＝2min＝120s W＝6 10 J
4
求：P
W 由 P 得 解： t
W 6 10 J P ＝500W t 120s
4
答：这台机械的功率是500W．
例题： 建筑工地上，水泥板质量为0.7t ,起重
机在15s内把它匀速提升到4m的高度，起重 机提升重物的功率是多少？(g=10N/kg) 解：起重机匀速提升重物，拉力等于重力。 F=G=mg=700kg×10N/kg=7000N 物体在拉力的方向上移动的距离是 s=4m 起重机所做的功是 W=Fs=7000N×4m=2.8×104J 起重机的功率是P=W/t=2.8×104J/15s=1900w
第2节 功率
教学目标：
1，知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出 功率的定义式P=W/t及其单位。 2，能结合生活中的实例说明功率的含义。
第二节 功率

第二节 功率

第十一章 功和机械能 第二节功率
甲乙两同学分别将一百二十块砖搬到二楼
每块砖质 量为m， 甲、乙两 同学各需 要做多少 功呢？
每块砖的质量为m，楼高为h，甲、乙两同学需要做多少做功？
甲 砖数（块） 1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0 120mgh
乙 120 120mgh
做功（J）
甲、乙同学谁做功快？为什么？
甲 砖数（块） 120
乙 120
做功（焦）
时间（分）
120mgh
30
120mgh
60
1.甲比乙做功快； 2.因为做功相同，甲做功时间30分钟，乙做功时间60分钟。
谁做功快?
2分钟
内，机械做的功多。
2分钟
答：机械做功快；因为相同的时间
总结：有两种方法可以比较物体做功的快慢
W 方法一： 甲 W乙 时，时间短则做功快。
1.一台起重机在5分钟内把60000牛
的重物匀速提高25米，它对重物做 功的功率是多少千瓦？
解： t=5min=300s，Ｇ＝60000N，h=25m
W=FS=Gh=60000N×25m=1.5×106J P=W/t=1.5×106J×300s=5×103W =5kW
2.功率是25KW的拖拉机，它4h做 的功如果由平均功率是0.4KW的耕
判断：做功快的 物体一定要做功 多吗？
方法二：t甲
t乙 时， 做功多则做功快。
思考：如果做的 功 不同， 时间 也不相同，又怎样来比较做功
的快慢呢？
在甲、乙搬砖时丙同学也来参加，他搬砖105块用去35分钟时间。
甲 砖数（块） 做功（焦） 时间（分） 120 120mgh 30
乙 120 120mgh 60
1、指出应测量的物理量； 体重、楼层高度、上楼时间。
人教版八年级下册物理 第十一章功和机械第2节 功率(共26张PPT)

人教版八年级下册物理 第十一章功和机械第2节 功率(共26张PPT)


课堂小结
1.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
2.物理意义：表示物体做功的快慢。
3.公式： P＝ W P=Fv
t
4.单位: 国际单位：瓦特 符号 W 1W=1J/S 常用单位：千瓦（KW）
单位换算： 1KW＝1000W
注意：功的符号W，功率的单位瓦的符号W
课堂练习
1.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么，在一天时间内心脏做功_1_.2_96_×__1_0J5， 这些功可把一个质量为60 kg的人匀速举高__2_2_0_._4__m。
3、用功率为3.2kw的抽水机将4m3的水抽到16m高的楼上，需要多长的时间？（水的密 度为1×103kg/m3）
ρ 解：G水=m水g= 水V水g=1×103kg/m3× 4m3 ×10N/kg
=4×104N W=G水h==4×104N×16m =6.4×105J t=W/P==6.4×105N/3.2×103W =200S
例4.一辆汽车总重为2×104N，在平直水平路面上以20m/s的速度 匀速行驶，汽车所受阻力为总重的0.03倍，在10s内汽车牵引力 做的功为多少焦耳？功率为多少瓦特？
解：1、因为汽车做匀速运动，由二力平衡条件可知： F牵引=f阻=0.03G车=0.03× 2×104N=600N S=vt =20m/s×10s=200m W=F牵引S=600N× 200m=1.2 × 105J
出（ 质量m ）、（ 高度h ）、（ 时间t ）三个物理量。
（1）测量功率的原理 P=W/t
（2）需要测量的器材
磅秤或体重计 、皮尺、秒表
（3）步骤 1、用磅秤测出质量m ; 2、用皮尺测出上楼的高度h； 3、用秒表测出上楼所用的时间t； 4、用公式P=W/t=mgh/t，求出人上楼的功率P。