人教部编版八年级历史上册《第2课 第二次鸦片战争》(教案)
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第2课第二次鸦片战争教案
【教学任务】
教
学
目
标知识与能力了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中
国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难是
列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析历史问题
的能力。
过程与方法指导学生阅读教材，识别地图，使学生能够把历史材料和地
图联系起来，建立正确的历史时空观念；引导学生初步掌握新旧
知识联系的学习方法，以及全面比较、分析历史问题的方法。
情感态度与
价值观通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄侵占中国大片领土等侵
略史实，激发爱国主义情感。
重点第二次鸦片战争；列强的侵华罪行。
难点第二次鸦片战争。
【教学流程】环节教学问题设计教学活动设计二次备课
情境
引入在北京西郊有一座“万园之
园”──圆明园。它综合了
中西建筑的精粹，收藏着难
以数计的奇珍异宝、艺术精
品。然而，当我们前往北京
参观游览时，看到的却是断
壁残垣，园内的古籍珍宝荡
然无存。你知道这是什么原
因吗？圆明园的断壁残垣又
说明了什么问题？带着这些
疑问让我们走近历史，了解
第二次鸦片战争。师：提出问题，设置悬
念，激发学生的求知欲，
调动学生的学习积极
性。
生：观看圆明园被毁坏
前后的图片，带着疑惑
进入本课的学习。
自主
探究完成学案中的“自主探究”
部分。师：明确要求，巡视、
检查学生完成情况，并
掌握学生的学习进程，
发现和解决学生所出现
的疑难问题。
生：阅读课文、自主探
究。
合作
交流
展示
提高篇章一：烽火再起——英法
再次发动鸦片战争
【问题1】阅读教材第一段内
容和第八页“相关史事”，
分析第二次鸦片战争的原因
是什么？此次战争为什么叫
“第二次鸦片战争？”
【问题2】阅读教材第二段，
结合观看图片“中英《天津
条约》签订时的场景”,回答：
第二次鸦片战争是怎样爆发
的？英法联军逼近天津后，师：提问题，组织学生
讨论。
生：通过合作探究，生
生交流，回答出第二次
鸦片战争的原因和名称
由来。
师：对于“第二次鸦片
战争”名称的由来，首
先让学生探究第九页上
的“问题思考”，帮助
直观理解。接着，引导
学生对比两次战争的目
的，从而得出这次战争
是鸦片战争的继续这一
结论，因此叫第二次鸦
片战争。
师：指导学生识图和阅与西方列强签订了什么条
约？内容是什么？
篇章二：罪行累累——
一、火烧圆明园与《北京条
约》的签订
【问题1】火烧圆明园
1.阅读教材第三段和下面有
关圆明园的资料：圆明园不
仅是中国封建时代艺术的结
晶，而且为世界罕见的博物
馆和艺术馆。清朝皇家的宝
物主要不在紫禁城里的宫殿
中，而是在圆明园。园内珍
藏着许多中外古今的孤本秘
籍，名人字画，鼎彝礼器，
艺术奇珍，金珠玉石，铜器
古玩，其被西方称为“万园
之园”，的确是当之无愧。
但是这座举世闻名的皇家宫
苑，却被英法联军付之一炬。
回答：通过以上材料看出，
圆明园具有怎样的价值？被
何人毁坏？
2.观看一段《火烧圆明园》读材料，帮助学生学习。
生：通过观看和阅读，
概括出签订的主要条约
《天津条约》《通商章
程善后条约》及内容。
师：出示材料，简单解
说圆明园的情况。
生：阅读材料，先入为
主，认识圆明园是“万
园之园”，精湛艺术的
宝库。
师：播放视频，指导学的录像，结合第十页“相关
史事”和“材料研读”。
回答：通过视频和材料，你
怎样评价英法联军的行为？
【问题2】《北京条约》的签
订
阅读教材第四段内容，找出，
英法联军控制北京城后，签
订的条约及其主要内容分别
是什么？
二、俄国侵占我国大片领土
【问题一】观察《沙俄侵占
中国北方领土示意图》，比
较一下《中华人民共和国地
图》，你认为今天中国疆域
最大的变化在哪里？
【问题二】结合教材最后一
段，概括第二次鸦片战争的
影响有哪些？生回答。
生;观看视频，产生对圆
明园的直观印象，认识
侵略者的野蛮、贪婪与
罪恶。
生：发表议论，谈感想。
师：引导学生痛责思恨、
激发爱国情绪。
师：提问题，指导学生
结合正文，找出《北京
条约》及其主要内容。
生：回答问题并识记名
称及内容。
师：出示《中华人民共
和国地图》，以便于对
比和观察。
生：观察、对比地图，
通过识图，梳理沙俄侵
占中国领土名称。
生：提炼重点信息，“中
国半殖民地化程度进一
步加深”。
师：对比鸦片战争的影响“中国开始沦为半殖
民地半封建社会”，强
调第二次鸦片战争的影
响“中国的半殖民地化
程度进一步加深”。
拓展
延伸兔首和鼠首被掠夺流浪经历
是近代中国屈辱历史的真实
写照，“她们”理应回到祖
国怀抱。
你认为应当采取什么方式让
“她们”回家？并陈述理由。师：指导学生回答，并
适当拓展。补充有关法
律知识，如：根据有关
国际公约，战争中流失
的文物应当属于归属
国；通过非法途径流失
到国外的，文物的所有
权永远属于归属国。
生：发表自己的见解，
谈论对文物流失此类问
题的看法。
反思
完善进一步扩大侵略权益第二次鸦片战争
沙俄侵占中国大片领土英法火烧圆明园
教后
反思《北京条约》
