实验中心管理模式和运行机制研究与实践

航空电子电气实验教学中心管理模式与运行机制研究

研究了航空电子电气实验教学中心管理模式与运行机制，提出改革综合实验室碎片化管理的模式，形成一体化的实验中心管理模式。研究中心考核与激励机制，调动实验教学人员工作的积极性。制定开放导向的中心运行机制，由封闭式管理转变为开放式管理，提高实验教学中心建设效益，实现资源使用效益最大化。

标签：实验中心；管理模式；运行机制

1 引言

航空电子电气实验教学中心建设目标是“构建航电一体化的特色实验中心”，原有的综合实验室管理模式和运行机制已不能适应实验中心建设和发展要求，“一体化”包括电子、电气综合实验室设备资源的一体化，更包括管理模式和运行机制上的一体化，因此改变原来分散、碎片化的管理模式，研究实验教学中心架构下的管理模式和运行机制，实现电子电气实验教学资源的贯通、中心的开放运行，提升中心办学效益和人才培养水平具有重要意义，也是目前中心建设的重要任务。根据中心的定位，制定发展规划：依托控制科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程和电气工程四个学科，在天津市航空电子电气实验教学示范中心基础上，发挥航空电子、航空电气、机场自动化等民航特色专业和天津市品牌建设专业的优势，以人才培养为核心，构建更加科学、完善的实验教学体系，进一步改革探索运行更加高效的教学科研共享模式，建设丰富的实验教学精品要素资源，打造具有较强工程实践能力的高水平实验教学师资队伍，进一步改革创新实验教学方法与组织管理，将中心建设成为国内领先的、具备鲜明民航特色的国家级实验教学示范中心。在校级教研项目CAUC-ETRN-2015-59的资助下开展了相关研究，所取得的成果对实验中心的建设具有一定参考价值。

2 管理模式与运行机制

航空电子电气实验教学示范中心建设目标是“构建航电一体化的特色实验中心”，为了实现实验室资源、人力资源内涵上的真正一体化，实现教育资源的效益最大化，有必要改革目前的碎片化的实验室管理模式和运行体系，建立一体化的管理模式与运行机制。中心目前正处于建设阶段，研究适应实验教学示范中心架构下的管理模式和运行机制具有重要的现实意义。确立中心主任、综合实验室主任、子实验室负责人三级管理架构模式。中心主任由学院副院长兼任，综合实验室主任和子实验室负责人实行竞争上岗，定期考核的管理机制。适当的规定各级的权限与职责，在中心发展战略、规章制度建设、课题经费使用、人员配置、实验室建设、实验项目开发、仪器购置、实验室维护上分权管理。上级统筹规划，下级处理规定范围内的事物，并注重发挥下级的积极性。整合中心教学资源，实现设备资源、人力资源的共享。

ＩＳ　ＳＮ１００　２－４９５６　ＣＮ１ｌ一２０３４／Ｔ　实验技术与管理　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ａｎｄ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　第３Ｏ卷第１１期２０１３年１１月　Ｖｏ１．３Ｏ　ＮＯ．１１　ＮＯＶ．２０１　３　

校企共建实验室运行机制研究与实践　

周　俊　，雷家勇　，颜为向。　

（１．扬州大学实验室与设备管理处，江苏扬州　２２５００９；２．美国艾普尔换热器（苏州）有Ｆｇ－＆司　上海２０１１０３；３．江苏伟业安装集团有限公司，江苏扬州　２２５００９）　

摘　要：针对校企合作过程中存在的问题，对校企合作运行管理体制进行了研究与实践。围绕学校人才培养　和企业发展，本着合作共赢的原则，建立了校企合作运行管理机制，保障校企合作双方的利益，规范校企共建　实验室的运行管理，促进校企合作的健康持续发展。　关键词：共建实验室；校企合作；实验室运行机制　中图分类号：Ｇ４８２　文献标志码：Ａ　文章编号：１００２　４９５６（２０１３）１１—０２３４—０３　

Ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　ｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｎ　

１　１　●　●　１　１　０　ｓｃｈｏｏｌ－ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ［ａｂｏｒａｔｏｎｅｓ　

Ｚｈｏｕ　Ｊｕｎ　，Ｉ　ｅｉ　Ｊｉａｙｏｎｇ　，Ｙａｎ　Ｗｅｉｘｉａｎｇ。　

（１．Ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ａｎｄ　Ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｙａｎｇｚｈｏｕ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｙａｎｇｚｈｏｕ　２２５００９，Ｃｈｉｎａ；　２．ＡＰＩ　Ｈｅａｔ　Ｔｒａｎｓｆｅｒ（Ｓｕｚｈｏｕ）Ｃｏ．Ｌｔｄ，Ｓｈａｎｇｈａｉ　２０１１０３，Ｃｈｉｎａ；　３．Ｊｉａｎｇｓｕ　Ｗｅｉｙｅ　Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　ａｎｄ　Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ　Ｉｎｓｔａｌｌａｔｉｏｎ　Ｃｏ．Ｉ　ｔｄ，Ｙａｎｇｚｈｏｕ　２２５００９，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ　ｖｉｅｗ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｘｉｓｔｉｎｇ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｏｆ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ，ｔｈｉｓ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｓｔｕｄｉｅｓ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅｓ　ｔｈｅ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ　ｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ　ｏｎ　ｔｒａｉｎｉｎｇ，ｓｃｈｏｏｌ　ａｎｄ　ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｗｉｎ～ｗｉｎ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ，ｔｏ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈ　ｔｈｅ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｎｄ　ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ　ｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｆ　ｓｃｈｏｏｌ　ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ，ｓａｆｅｇｕａｒｄ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ　ｏｆ　ｂｏｔｈ　ｓｉｄｅｓ，ｓｔａｎｄａｒｄ　ｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｆ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｉｅｓ，ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｈｅａｌｔｈ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｃｈｏｏｌ—ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ；ｓｃｈｏｏｌ—ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ　ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ；ｏｐｅｒａｔｉｎｇ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｆ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　

实验室管理模式研究

随着开放式实验室的运行,发现存在以下问题。缺乏与之配套规章制度。传统实验室是各学科单独建设,各自为政,条块分割,实验室管理较为封闭,开放式实验室是科学高效的一体化和开放式的管理体系,传统实验室的有些规章制度并不适用于开放式实验室,开放式实验室需要根据自身情况,制定新的规章制度,如值日生登记制度,仪器使用登记制度,实验室准入制度等。实验室安全管理存在难度。我系实验室由系主任统一领导,实验室仪器购买、规章制度制定等由全系老师商讨进行,实验室具体管理是由二名实验室管理人员负责。传统的实验室管理模式中,实验室规模较小,人数较少,教师(研究生导师)是实验室的管理者,责任明确,容易管理。在开放式实验室管理模式中,实验室管理人员对实验室进行日常管理,教师作为管理者的身份相对减弱,这种管理模式对实验室管理人员的提出更高的要求和挑战,他们将不再局限于为一个教研室服务,而是为整个系的实验平台服务[3]。我系有近20多间、约2000m2的实验室,100多位研究生,1000多台仪器,两名实验室管理人员要管理这么多仪器设备和人员,难度大大提高。另外,研究生是导师负责制,如何让研究生听从实验室管理人员的管理也是一个难题。实验室是全天候开放,但实验室管理人员是8h上班,8h之外实验室怎么管理,近几年,高校实验室出现的安全事故大部分是发生在8h之外,也说明怎么确保8h之外开放式实验室的安全是一个不容忽视的问题。总之,开放式实验室的安全管理存在一定的难度。仪器设备损坏率高。由于是开放式实验室,实验室所有仪器每个人都可以使用,形成了吃大锅饭的现象,有些使用者认为仪器是系里的,坏了维修也是系里出钱,就不爱护仪器,少数操作人员甚至没有认真阅读仪器使用说明,不按操作规程使用仪器,甚至造成仪器的人为损坏,造成仪器损坏率很高[4]；另外,仪器损坏没有人上报,由于实验室管理人员少,不能做到每天对每台仪器进行检查,用坏这台还有另外一台,直到同类型的仪器设备全部都坏了,才会有人来告诉实验室管理人员,造成仪器不能及时加以检修,也不能及时做到保养和维护,影响了正常的教学和科研工作[4]。

实验室管理机制及运行模式分析

摘要：在知识经济时代，我国将实验室创新运行模式和创新管理机制纳入到发展战略中，而化工实验室是推动创新体系及创新机制运行的重要力量之一。因此，文章从化工实验室管理现状入手，阐述了化工实验室管理机制及运行模式创新方法，并对化工实验室管理机制及运行模式应用效益进行了进一步分析。

关键词：实验室；管理机制；石油化工

前言

创新是当今社会发展的动力根源，直接决定了国家下一阶段发展的方向，也决定了民族的兴衰。当前国际形势更是要求实验室加强创新团队建设，培养高度复杂、综合素质高的创新人才。但是，现阶段化工实验室管理过程中出现了一些问题，如内部管理混乱无序、基础设施利用率不高等，制约了化工实验室的高效率、平稳、健康运转。基于此，对化工实验室管理机制及运行模式进行创新分析具有非常突出的现实意义。

一、化工实验室管理现状

1、基础设施利用率不高

现阶段化工实验室内部并没有较为稳定的资金支持基础设备建设、利用，对基础设备设施仪器的技术水平造成了一定不利影响，进而影响了项目开展质量。同时由于基础设施设备仪器管理制度不完善，导致基础设备设施仪器存在较为突出的利用率低、重复购置、分享率低情况。甚至出现设备设施仪器与研究内容不适应情况，影响了实验室的可持续运转。

2、内部管理混乱无序

当前化工实验室管理仍然停留在传统“谁管谁用”的个体作坊式阶段，仪器设备产权归属不清晰，相关管理人员缺乏负责意识。再加上实验室内多人共用一台仪器情况较为常见，无法在短时间内明确仪器设备管理责任人，导致维护修理工作滞后，内部管理混乱无序，制约了实验工作高效率开展[1]。

二、化工实验室管理机制及运行模式创新方法

1、注重基础设施利用管理

基础设施利用管理是实验室重点工作，一般有负责行政工作的副主任负责。一方面，在基础设施利用管理过程中，副主任应带领相关技术人员定期对设备进行维护保养维修。特别是实验室内价值在十万元以上的设备，应引入专人管理机制，对负责实验室内部设备维护保养的人员、使用人员均进行培训，经培训后持有上岗证的人员方可使用。而对于实验室内五千元以上的仪器，可以从购置时间、校验证书、仪器说明书、维护人员、管理人员、附件数目等方面，建立档案。同时为每一大型实验室仪器设备设置专门的档案，在仪器负责人到场的前提下，由使用人对每次运用前、运用后设备状态、使用情况、开机时间、运行状况进行记录，全面贯彻仪器设备及设施“先预约登记、后使用”的应用原则，以便保证实验室仪器设备故障问题可追溯。