人教版七年级生物上册3.2.1 种子的萌发练习

人教版七年级生物上册第三单元第二章2.1《种子的萌发》课堂达标测试试题（含答案)

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一、选择题:

1．下图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，不正确的是（ ）

A．菜豆种子的营养物质储存在④中

B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同

C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是④

D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④组成

2．几位同学利用如图装置研究水稻种子的萌发条件，其中发芽率最高的处理方式是（）

A．水保持在②处，O℃ B．水保持在①处，25℃

C．水保持在①处，O℃ D．水保持在②处，25℃

3．大豆、玉米种子萌发时所需要的养料分别来自（）

A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子叶 D．胚轴、胚芽

4．下列关于测定种子发芽率的叙述正确的是 （ ）

A．为避免浪费，用3-5粒种子即可

B．测发芽率时应当选择个大的种子

C．发芽率的多少不影响粮食产量

D．抽样时应尽量避免主观因素的影响

5．将颗粒饱满的种子分为甲乙两组，在25—30℃下同时播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是 （ ）

A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽

6．图是玉米的种子结构，下列说法正确的是（ ） 人教版七年级生物上册第三单元第二章2.1《种子的萌发》课堂达标测试试题（含答案)

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A．各序号所示的结构组成胚 B．萌发时，③最先突破种皮

C．结构④将来发育成茎 D．菜豆种子没有结构①

7．某同学在两个同样的花盆里各种下20粒玉米种子，并设计了如下的实验

花盆 光照情况 温度（℃） 水分

甲 向阳处 20 湿润

乙 遮光处 20 湿润

1 第一节种子的萌发

达标题 A卷

一、选择题

1、早春播种以后，农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗，其原因是

A保湿保温，有利萌发 B防止鸟类啄食种子

C种子的萌发需要避光 D防止大风大雨侵袭

2、播种在水涝地的种子很难萌发，这是因为缺少种子萌发所需要的

A水分 B空气 C养料 D温度

3、玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（ ）

A被胚根吸收掉 B被胚吸收发育成幼苗

C转移到幼苗的幼叶上 D被土壤中的其他植物吸收

4、在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是

A挑选粒大饱满的种子为样本

B为了避免浪费只需取3~5粒种子为测定样本

C重复测定1~2次，取几次的平均值作为测定结果

D为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本

5、小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次都是种下100粒，出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为

A 95% B 90% C 94% D 93%

二、分析解答

下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作，并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答

（1）几天后，最有可能萌发的只有

号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 。假如它也未萌发，请分析未萌发的可能原因是什么？

。

（2）5号种子不能萌发的原因是__________________________________（3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮， 从种子自身条件来看应采取的措施是________________________________；从外界条件来看，要保证______________________。

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第一节 种子的萌发

1．大米所含的营养物质主要来自水稻种子的（ ）

A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳

2．煮熟大豆种，在适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下不能萌发的原因是（ ）

A．种子不完整 B．处在休眠期 C．胚已死 D．无供胚发育的营养物质

3．种子萌发的外部条件是（ ）

A．水分、空气和温度 B．适当的水分、空气和适宜的温度

C．土壤、空气和水 D．水分、土壤、空气、阳光和适宜的温度

4．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（ ）

A．种子感染了病毒，失去了前发能力 B．萌发时外界条件不适宜

C．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生活力 D．种皮被破坏，失去保护作用

5．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25 ℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的萌发状况是（ ）

A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发

C．甲、乙两组同时萌发 D．乙组种子不萌发

6．俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要 （ ）

A．适宜的温度 B．一定的水分 C．适度的光照 D．充足的空气

7．某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计了如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30 ℃和水分适量．空气充足的环

第2页 共4页 境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是 （ ）

A．种子无生命力 B．环境温度太高

第三单元生物圈中的绿色植物

第二章被子植物的一生

第一节种子的萌发

考点1:种子萌发的环境条件1.生命周期是指生物体经历的出生、生长、发育、生殖、死亡等生长时期。被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。被子植物的生命周期是从种子萌发开始的。

2.探究实验：种子萌发的环境条件

（1）提出问题:在哪种环境条件下种子才能萌发呢?

（2）作出假设:种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

例如,①作物在春天播种,天寒地冻不适于播种——适宜的温度。

②播种后要覆盖地膜——适宜的温度。

③播种前要在地里浇一些水,或下过一场小雨后再播种,使土壤潮湿---一定的水分。

④播种前要松土,使土壤疏松——充足的空气。(3)制定计划瓶号实验条件实验现象原因分析图示

110粒种子,不加水,有空气,室温未萌发没有水分

210粒种子,适量水,有空气,室温萌发条件适宜

310粒种子,适量水,有空气,低温未萌发温度太低

410粒种子,大量水,无空气,室温未萌发缺少空气

①1和2号是一组对照实验,探究的是水分对种子萌发的影响。

②2和3号是一组对照实验,探究的是温度对种子萌发的影响。

③2和4号是一组对照实验,探究的是空气对种子萌发的影响。

④这三组对照实验中,对照组是2号瓶。

（4）得出结论:种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。3.实验组和对照组（1）概述：通常一个对照实验分为实验组和对照组。①实验组：一般是接受实验变量处理的对象组。②对照组：对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。（2）举例：探究种子萌发是否受温度的影响时，一组放置在低温条件下（如冰箱中），另一组放置在室温条件下。其中放置在低温条件下的为实验组（接受低温处理），放置在室温条件下的为对照组。

考点2:种子萌发的自身条件1.种子不能萌发的几种情况在具备了适宜的温度、一定的水分和充足的空气后，存在以下几种情况的种子仍不能萌发。（1）干瘪的种子不能萌发。种子萌发过程中在具备了各种适宜的环境条件时，胚芽、胚轴、胚根要迅速生长还需要充足的养料供应，因为它们在长成幼苗前不能进行光合作用，而干瘪的种子含养料很少，这样的种子生命力不强。（2）被昆虫咬坏胚的种子不能萌发。因为胚是新植物的幼体，如果胚不完整，即使有丰富的养料，它也不能发育成一个新植物体。（3）处于休眠期的种子不能萌发。由于各种原因，种子处在休眠期，此时的种子一定不会萌发。