一年级下册道德与法治教案-15. 分享真快乐｜部编版
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人教部编版小学一年级《道德与法治》下册
《分享真快乐》第一课时教案
教学目标
1、知道分享的意义，能分享幸福快乐，也能分担烦恼，愿意和别人文明友好地分享。
2、实际参与分享、感受分享的魔力。
3、明白生活处处有分享，分享也是献出爱，是一种高尚的道德行为。
教学重难点：
重点：1、知道分享的方法，学会文明友好地分享。
2、乐于分享，在分享活动中感受分享的魔力。
难点：理解分享的意义，明白生活处处有分享，会分享是一种高尚的道德行为。
教学准备：
教师准备：课件，一周分享记录表。
学生准备：自己最想与人分享的一两件物品。
教学过程：
一、歌曲导入，激发兴趣
1、导入：这节课我们先来欣赏一首好听的儿歌，歌名叫《分享》，请大家边欣赏边想，儿歌中两只可爱的小动物一起分享了什么呢？分享时的心情怎么样？
2、揭题、板题：两只可爱的小动物一起开心地分享了苹果、皮球、书。今天我们也来感受一下分享的快乐。
二、知分享、忆快乐
1、过渡：一群可爱的小朋友特别爱分享，你们看他们正在分享什么呢？
2、出示课件，指导看图
3、师：你们有过这样的分享经历吗？说说你的分享经历和分享时的心情怎么样？
4、师生交流分享经历
5、小结并出示课件：分享就是将自己喜欢的东西或高兴地事与人共享，让大家在分享的过程中感到快乐、幸福。爱分享的人还能获得很多的友情。
三、分享有魔力
1、过渡：有一位魔法师不但可以把快乐传递给大家，也可以把一个人的方法变成大家的方法。你知道他是怎么做到的吗？
2、课件展示方法分享
3、指名生说自己和他人的方法分享经历
4、课件展示和同学可以进行的方法分享
5、小结：分享是有魔力的，他不但可以让人获得快乐、幸福，还可以通过分享，传递方法和智慧
四、快乐分享会感受分享的魔力 1、过渡：分享还有什么魔力呢？我们来开个快乐的分享会，一起来感受分享的魔力。
2、指名生说分享注意事项
3、出示课件，学习分享的方法
4、分小组展开分享活动，感受分享的魔力
5、交流分享体会与收获
①小组内交流个人的分享感受
②小组选派代表汇报自己分享时的体会与收获
6、小结：这次的快乐分享会，各小组展开了不同的分享活动，大家都不但感受到了快乐有趣，而且还感受到了分享带来的种种好处，这就是分享的魔力。
五、分享关爱，情暖人心
1、过渡：分享除了物质上的分享还有来自精神上的分享，老师带来了一组温馨的分享画面。
2、课件出示分享图片，让学生感受分享自己的爱心，能让别人感到快乐，获得被人关爱的温暖。
3、生活处处有分享，分享的魔力也就无限扩大。
六、总结提高，拓展延伸
1、总结：希望我们每个人都乐于分享，多多分享，这样我们的世界将变得更加幸福、美好！
2、作业延伸：
每个人一张每周分享记录卡，如在学习中和生活中有过分享行为，就给自己画一个笑脸。每个星期比一比谁的笑脸多，谁就是每周“分享之星”。
板书设计：
分享真快乐
快乐 幸福 友情
方法 智慧 知识
本领 关爱 ......
分享的魔力
