2024年山东省枣庄市滕州市中考化学模拟试卷(含解析)
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2024年山东省枣庄市滕州市中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个正确选项,请将正确答案的选
项填涂在答题卡中相应的位置)。
1.(2分)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的用途是由物理性质决定的是( )
A.干冰用于人工降雨
B.天然气作燃料
C.一氧化碳用于冶炼金属
D.稀盐酸除铁锈
2.(2分)下列物质都属于纯净物的是( )①冰水混合物
②洁净的空气
③超市出售“纯净水”
④氧化镁
⑤液氧
⑥橙汁
A.①④⑤B.①②③C.②④⑤D.②③④
3.(2分)近期我市受冷空气影响,出现大范围沙尘天气,给市民出行和生活带来一定影响,下列说法中,
不合理的是( )
A.及时关闭门窗,减少户外活动
B.植树造林
C.治理建筑工地扬尘污染
D.可吸入颗粒,二氧化碳等都是首要污染物
4.(2分)最新的研究中,100%可生物降解且不会变湿软化的环保纸吸管被研发,主要成分为聚丁二酸丁
二醇酯。这种可生物降解塑料属于( )
A.合成材料B.无机非金属材料
C.金属材料D.天然材料
5.(2分)根据如表判断,肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是( )名称新鲜肉次鲜肉变质肉
pH5.8~6.26.3~6.6>6.7A.酸性变弱B.碱性变弱C.酸性变强D.酸性不变
6.(2分)下列有关过滤的操作中错误的是( )
A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡
C.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤
D.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
7.(2分)化学实验是进行科学探究的重要方式,下列关于实验操作的说法中,不合理的是( )
A.实验室制取气体时,先检查装置的气密性,再加药品
B.点燃氢气等可燃性气体前,先检验纯度
C.稀释浓硫酸,要将水慢慢倒入盛浓硫酸的烧杯中,并不断搅拌
D.将燃着的木条放在盛有二氧化碳的集气瓶口验满
8.(2分)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用燃着的火柴很难直接点燃煤,是因为煤不具有可燃性
B.炒菜时油锅着火,可用水浇灭
C.高层楼房失火时,立即乘电梯下楼逃生
D.加油站、矿井等场所要严禁烟火
9.(2分)不法分子贩卖的假银圆大多是锌的某些合金。鉴别真假银圆时,可以将其浸入( )
A.澄清石灰水B.碳酸钠溶液
C.食盐水D.食醋
10.(2分)食品卫生与身体健康密切相关.下列做法会导致食品对人体健康有害的是( )
A.用石灰水保存鲜蛋
B.蒸馒头加入适量纯碱
C.在食品中添加防腐剂
D.在食盐中添加适量碘酸钾以增加碘元素
11.(2分)人类使用白炽灯已有140多年的历史,随着时代的进步,白炽灯逐渐退出了历史舞台。白炽灯
中的灯丝使用的是钨丝,钨在元素周期表中的部分信息如图所示,下列有关说法正确的是( )
A
.钨属于金属元素B.钨的元素符号为w
C.1个钨原子有74个中子
D.钨的相对原子质量为183.8g
12.(2分)人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸(HCOOH)。该反应的微观示意图如
图,有关该反应的说法正确的是( )
A.从反应类型看:该反应属于置换反应
B.从守恒关系看:反应前后分子的种类、数目不变
C.从价态变化看:反应前后各元素的化合价都不变
D.从反应价值看:可减少CO2的排放,助力实现碳中和13.(2分)现有8gA和足量B在一定条件下充分反应,生成22gC和18gD,则参加反应的A和B的质量
比是( )
A.4:11B.1:2C.1:4D.11:9
14.(2分)某溶液能使紫色石蕊试液变蓝,下列各组离子在该溶液中能大量共存的是( )
A.K+、Na+、Cl﹣、
B.Cu2+、Mg2+、、Cl﹣
C.Ba2+、Na+、、
D.H+、Ba2+、、
15.(2分)实验室有三瓶失去标签的无色溶液,其溶质分别是H2SO4、CaCl2和NaOH,下列试剂能将它
们一次性鉴别开的是( )
A.Na2CO3溶液B.酚酞溶液C.氢氧化钡溶液D.氯化铁溶液
16.(2分)下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是( )
A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉
B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2
溶液D.铝片、铁片、银片
17.(2分)下列实验方法能达到目的的是( )选项实验目的实验方法
A鉴别(NH4)2SO4和NH4Cl分别取少量化肥样品,加入熟石灰研磨,闻气
味
B鉴别合成纤维和羊毛灼烧,闻气味
C验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱将三种金属分别放入稀盐酸中,观察现象
D除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2加入过量Na2SO4的溶液,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D
18.(2分)下列图像不能正确反映其对应关系的是( )
A.向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液
pH与加入水的质量的关系
B.向盛有氧化铜的烧杯中加稀盐酸至过量,铜元素质量与加入稀盐酸的质量关系
C.一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系
D.向盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的
质量关系19.(2分)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量铁粉,充分反应后,过滤。下列说法正确
的是( )
A.若滤渣中没有Cu,滤液中一定含有AgNO3B.若滤渣中有Cu,滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2C.若滤渣中没有Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有AgNO3和Cu(NO3)2D.若滤渣中有Fe,滤液中一定没有Cu(NO3)2和Fe(NO3)220.(2分)某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案:
①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中;②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中;③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中。
其中可行的是( )
A.①或④B.①或②C.②或③D.③或④
二、填空题(本题包括5个小题,,共32分)
21.(6分)Ⅰ.化学帮助我们认识身边的物质。
现有①钛合金
②活性炭
③碳酸氢钠
④氦气
选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于制造人造骨的是 。
(2)可用于焙制糕点的是 。
(3)可用作冰箱除味剂的是 。
(4)可用于制造电光源的是 。
Ⅱ.化学与生活息息相关。
(5)家庭使用的液化石油气能被压缩到钢瓶中,从微观角度说明原因是 。
(6)老年人应从食物中摄入适量的 (填名称)元素,以防止骨质疏松。
22.(4分)据资料显示,乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种常见植物催熟剂,在一定条件下,乙烯利
不仅自身释放乙烯(化学式为C2H4),而且还能诱导植物产生乙烯,促进果实成熟,是优质高效植物生长调节剂,回答下列问题。
(1)乙烯利属于 (填氧化物、混合物或有机物之一)。
(2)乙烯利中碳元素和氧元素的质量比 (填最简整数比)。
(3)乙烯不仅可以作为催熟剂,而且也是合成纤维、合成橡胶、合成塑料等化工原料,它还具有可燃
性,请写出乙烯完成燃烧的产物 。(填化学式)
23.(4分)古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我国科研人员研究出制取醋酸的
新方法。新方法的反应微观示意图如图所示:
(1)古法酿醋是用粮食经过发酵而成,发酵属于 变化。
(2)保持醋酸化学性质的最小微粒是 。
(3)新方法的反应化学方程式是 。
(4)这一新方法的重要意义除了制取醋酸外,还有助于减缓 效应。
24.(10分)从200gKNO3和20gNaCl的混合物中提纯KNO3的实验设计如下(已知:0℃时,KNO3和NaCl
的溶解度分别约为10g和36g;90℃时,KNO3和NaCl的溶解度分别约为200g和38g)。
试通过分析得出m1= ,n1= ,n2= ,x1= ,x2= 。25.(8分)A~E为初中化学常见的物质。他们有如图所示的转化关系,图中“﹣”
表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系。其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一
种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水会形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请
回答下列问题:
(1)物质C的化学式是 。
(2)写出下列反应的化学方程式:① ,
② 。
(3)物质E所属的类别可能是(写一种物质的类别) 。
三、实验题(本题包括2个小题,共20分)
26.(12分)如图是实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究部分仪器,某化学小组的
同学欲利用其进行下列化学实验,回答下列问题。
(1)第一组同学以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳,在实验中制备并收集纯净干燥的二氧化碳。
所选仪器的连接顺序为 (从左到右填写装置序号字母)。
(2)第二组同学以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制备氧气,已知PS是塑料[(CxHy)n],它是一种
高分子聚合物的热固性塑料,用于制作泡沫塑料制品等,现对其组成进行探究,所选仪器按A→B1→E
→B2→C→碱石灰干燥管的顺序连接,(B1、B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性。该热固性塑
料碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生化学反应都充分反应)。回答下
面问题。①仪器A中所发生反应的化学方程式为 。
②洗气瓶B1、B2的作用分别是
。③仪器E的玻璃管放入的塑料试样碎屑,充分燃烧后,测得仪器B2质量增加3.6g,测得仪器C质量增
加17.6g,则该热固性塑料碎屑分子中C、H两种原子的个数之比为 (填最简整数比)。④若装置中没有连接仪器B1,这样测算出的该塑料试样中碳元素和氢元素的质量比与实际值比较将
(填偏小、偏大或基本一致之一)。
27.(8分)碳酸钠、碳酸氢钠是我们初中化学中两种常见的碳酸盐,它们与酸反应的情形非常相似。两者
与酸反应有区别吗?某研究小组通过控制变量法设计实验进行探究。
【实验1】:同时将40mL8%的稀盐酸(足量)分别倒入装有2克碳酸钠和碳酸氢钠的锥形瓶甲和锥形
瓶乙中(如图)。
(1)写出甲锥形瓶中反应化学方程式 。
(2)探究甲、乙锥形瓶中化学反应速率,可采取的方法是 。
【实验2】:在两个锥形瓶中分别加入2g碳酸钠粉末,然后向其中一个锥形瓶中倒入20mL的蒸馏水,
向另一个锥形瓶中倒入20mL质量分数15%的稀盐酸(足量),利用温度传感器测定其温度变化(如图
a)。另取2g碳酸氢钠粉末,重复上述实验(如图b)。
(3)从温度曲线看,碳酸氢钠粉末溶于水及与酸反应过程中, (选填“吸收”或“放出”)
热量。
(4)从两种粉末状固体溶于水及与酸反应过程的能量变化判断,反应速率快的固体物质是
(选填Na2CO3或NaHCO3)
。