扩句和缩句练习题
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扩句与缩句（一）
一、 扩句
扩句就是在句子的主干上“添枝加叶"，使句子的意思表达更加具体、形象生动。
扩句时要注意：
一是不能改变原句的主要成分、结构和意思.
二是扩充的成分要贴切，合乎事理。
仿照例子,就知道在哪儿扩充,扩什么，怎么扩.
【例1】照样子扩写下列句子。
例:汽车奔驰。
一辆辆汽车在宽阔的公路上飞速地奔驰。
1、 黄莺唱歌。
两只黄莺在树枝上欢快地歌唱。
2、 柳条拂动着水面. 柔软的柳条轻轻地拂动着静静的水面。
二、 缩句
一个较长的句子，好比一棵树,有主干，有枝叶。句子的主干就是回答“谁干什么”、“谁是什么"、“什么怎么样”，等等。缩句时，可先画出“谁”或“什么”，再画出“干什么"、“怎么样”或“是什么”，把其余的去掉，然后把画出的连起来读读,最后还要认真检查,看句子是否还有表示修饰或限制的词，如果有,再删去；看句子是否完整；看原句的意思是否改变.
缩句与扩句恰好相反,就是去掉句子中的“枝”和“叶",保留其主干，缩成一个简单完整的句子。缩句时不能减少原句的基本成分,不能改变原句的意思。 【例2】缩写句子.
1、 一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
小河出现。
2、 柔软的枝条在春风中不停地摆动着.
柳条摆动着
3、 狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。
狐狸盯着肉.
缩句与扩句（二）
一、缩句。
原句 ：渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子。
缩句 ：桑娜收养孩子。
分析：(1）原句的主要成分：
“谁”？桑娜；“怎么样”? 收养孩子.
（2)去掉的附加成分:“渔夫的妻子"、“邻居西蒙的"、“毫不犹豫地”
（一）、基本练习
1、 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拨地而起、造型奇特的新建大楼.
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.
8、 残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
二、扩句.
1、了解扩句的含义： 扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加词语,加以修饰、限制、或补充，使句意表达更准确、生动.
2 、在扩句之前,能正确理解原句的意思，掌握“主要成分”的组成：“谁或什么”、 “怎么样或干什么"
3 、理解扩句的要求，对“主要成分"进行修饰、限制和补充；
4 、所添加的词语一定要适当，而不能改变句子的原意。
5、 在扩句的练习中,句子一般以陈述句的形式出现.所以，在扩句之前，一定要对句子进行分析，划出句子的“主要成分”。
6、 扩句的过程，实际就是使句子更加具体、准确、生动、形象。因此，所添加的词语多以形容词为主，另外包括一些表示时间、地点、方位的名词以及一些表示补充说明的短句。
7、 不能改变句子的主要成分和主要意思是扩句的最基本的要求。
8、 检查扩句是否正确,主要是看后添加的词语与原句中的“主要成分”搭配的是否恰当合理.
9、 在扩句的过程中,能正确地使用语气助词“的”、“地"、“得”。
四、 例句及分析
1、 原句 太阳光 照射着 树林。
扩句 （ 晌午的） 太阳光（火辣辣地）照射着 （整个）树林。
分析：
(1）原句的主要成分： “谁”？太阳光 ;“怎么样"？照射着树林。 2）添加的词语及作用:“晌午”?表示时间的词语，起限制作用。
“火辣辣”？形容词,起修饰作用.
“整个”?起限制作用。
2、 原句 青烟弥漫
扩句 (飘飘荡荡的）青烟弥漫（在大地上）
分析 ：
(1）原句的主要成分： “谁"？青烟；“怎么样”?弥漫。
（2）添加的词语及作用：“飘飘荡荡”?形容词，起修饰作用。
“在大地上"？起补充说明的作用。
五 基本练习
1 小鸟唱歌.
2 大家接待客人。
3 飞机冲向天空。
4 战士们守卫边疆。
5 心情激动. 6 同学们议论着。
7 老师批改作业。
8 姐姐高兴。
9 燕子飞。
10 音乐吸引着观众。
11 柳絮飞起来。
13 春天花开.
14 剧场里坐满观众.
15 妈妈笑。
