《制作树叶画》教案

精心整理

小班美术《多彩的树叶》

二、教学目标：

1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。

2.能耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。

三、教学准备：

1.观察过一些已变红、变黄的树的叶子。

2.两棵空树干。

3.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干、视频转换仪、电视机

四、教学重点与难点：学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。

五、教学方法与手段：观察法、操作法、谈话法

六、教学过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、谈话，知道秋天的变化。

师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）

师：秋天来了，天气变的怎么样了？

师：小朋友的衣服穿的多了，小草变黄了，秋天还有什么变化呢？（树叶变黄了……）

引导幼儿从生活中发现秋天带给人们的变化、景物的变化。

从人物、景物几方面，讲述秋天的变化。

通过谈话法，引导幼儿从人们的变化、景物的变化等方面发现秋天的变化。

二、出示落叶，引导幼儿直观的了解树叶的变化。

师：瞧，树叶宝宝也变了颜色，它们都变成了什么颜色？

重点观察树叶宝宝的颜色变化。 精心整理

从颜色上引导幼儿观察，为下一步涂色做基础。

三、教师示范，激发幼儿的绘画兴趣。

出示两棵空树干。

师：秋天到了，树叶宝宝们都变了颜色，风一吹，大树妈妈们都怎么啦？

师：没有了树叶宝宝，大树妈妈变的光秃秃的，不好看了！树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好吗？

观察光秃秃的大树妈妈画面。

由情境光秃秃的树妈妈，引起幼儿帮树妈妈穿新衣服的兴趣。

四、幼儿涂色，教师指导、询问。

师：我们来看一看，这棵大树妈妈的叶子宝宝是什么颜色的？

（一棵是红树叶，一棵师黄树叶）

师：那我们要树叶宝宝只要用到什么颜色？（红的、黄的）

师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画。

幼儿绘画，引导幼儿耐心涂完颜色。

1.观察树叶宝宝的颜色。

2.倾听教师涂色的要求。

3.幼儿涂色。

在涂色要求的讲解下，让幼儿学习正确的涂色方法。在涂色的过程中，引导幼儿耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。培养幼儿的细心和耐心。

树叶粘贴画教案

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 大班美术教案：树叶粘贴画

活动目标：

1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，根据树叶形状想象，并能表现出物体的主要形象特征。

2.能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。

3.萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。

活动准备：

1.收集各种不同的树的叶子。

2.制作材料：白纸、树叶、彩笔、铅笔、颜料、胶,剪刀等。

3.课件《树叶粘贴画》

活动过程：

一、谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。

1.教师：小朋友们，秋天到了树上的树叶有什么样的变化吗（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）

2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。

小朋友你喜欢哪种树叶它像什么

3.教师：今天小朋友在路上拾到了很多的树叶，别小看这些树叶，它们的作用可大了。现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么？"

4.教师变化树叶的形状，问："换一个形状呢看看它又像什么

小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形状不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的样子。

二、引导幼儿进一步探索。

1、欣赏学习课件，引导幼儿抓住动物（或物体）的主要特征，自选树叶进行组合。

教师:那小朋友们现在看看你面前的树叶，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么？

2．说说自己是怎么摆的，摆了些什么（

幼儿大胆介绍：我摆的是……

三、学习树叶粘贴画的方法

1．教师：小朋友拼的画都很棒,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法（

把树叶粘在画纸上。）

2．教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：选择自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。 ②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。

树叶粘贴画

一、教学目标：

（1）掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。

（2）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。

（3）培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。

二、教学重点：

学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。

三、教学难点：

在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

四、教学准备：

同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具（秋叶、双面胶、水彩笔等）。

学具：

（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

五、教学过程：

（一）、第一环节，激发兴趣：

1．导语：秋天是一首诗，五彩缤纷，秋天是一幅画，多姿多彩。同学们在前一个阶段的学习活动中认识并了解了秋天，领略了秋天的美妙和神奇，让我们再次欣赏秋天之美。

（播放课件，关于秋天的图片）

2．师：这些图片中都有什么呀？（树和树叶）是呀！大树妈妈抖抖手臂，刷刷！树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像小精灵，他们非常漂亮，小朋友们知道吗？这些漂亮的树叶还会变魔术呢！你们想知道他们变成什么吗？

（出示树叶粘贴画作品，课件中播放）

师：你们能叫出他们的名字吗？（生：……）观察的真仔细！老师看见这些这么美丽的图片也忍不住动手做了几张。大家请看！（出示教师制作的树叶粘贴画）

拿出范图，出示课题：

师选择其中一张范图《两条鱼》

师问：你们看到了什么？

学生说：两条鱼。 然后教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同几片树叶拼成的。

师：像这样由几片树叶拼成的图画叫做《树叶粘贴画》

板贴课题：树叶粘贴画

（二）第二环节，新授方法：

讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法：

过渡：那么怎么样来有序粘贴我们手中的树叶呢？让我们一起来看看吧！

a、看------树叶

树叶风景画的制作

胡南

我喜爱画，喜爱古典风雅的国画，喜爱恬静朴素的水彩画，喜爱严谨庄重的山水画，但我更钟爱树叶风景画。它集自然原料、艺术构思和精致加工于一体，纯朴自然，清新典雅，颇有情趣。

树叶风景画就是利用树叶的各种颜色和不同造型来表现自然的奇丽景色。它有大小，大到像字画一样可以挂在墙上，小到如书签一般可夹在书中。

树叶风景画的制作主要分为采集、风干、构思、修剪和粘贴五道工序。

首先是采集。当你在野外游玩时，你会发现许多形状奇特、颜色不同的树叶。你不妨把它们收藏起来，在采摘时注意不要损坏了。

第二步是风干。风干也就是使树叶脱去水分以便于长期保存。为了不使一些颜色特别的树叶如红枫、圣诞树等改变颜色，可以先把它们在烫水中打个滚。水的温度不要态高，一般为80℃，树叶放在水中的时间不能太久，约５秒钟即可。然后，将树叶每隔几页纸夹好，过十几天，树叶就自然风干了。在夹制树叶时，要注意摆好一定的造型，这样夹制出来的树叶就会保持特有的形状，便于以后的制作。

接下来就是该构思了。构思就是根据要表达的思想感情来安排画面结构。构思图画的意境是树叶风景画制作的关捷步骤。诗人们以清丽疏朗、刚健亢爽的文词来抒发自己的喜怒哀乐；音乐家们以美妙动听的旋律来抒发自已的激情；树叶风景画的制作者则以景物的远近、颜色的深浅、树叶的造型来表现自已的思想感情。

构思好了便可以修剪。把夹制好的树叶取出，取出时最好用镊子小心地夹住树叶的一角，用力不可过猛，否则很容易折断。把树叶用剪刀修剪所需要的形状。如：白色的绒球花瓣可以剪成月儿牙形；将军草修去多余的枝叶，看上去就好像一棵椰子树；剪下文竹的顶端，俨然像一株茁壮成长的小松树等等。修剪水平的高低直接关系到画面的效果。一开始也许剪得不太满意。但是只要不断地积累经验，反复琢磨，修剪的水平就会不断地提高。

最后轮到粘贴了。在选择好大小的纸上用水彩颜料涂上一层淡淡的底色，颜色根据构思的内容来决定，多以淡色为主。然后在准备粘贴的树叶背面涂上少量胶水固定在纸面上。用重物压住片刻，等到胶水干了，一张赏心悦目的树叶风景画就完工了。如果你有兴趣的话，还可以在画上题上几句名家诗词，更具风雅。