空气 氧气
1．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中：①红磷燃烧反应的化学方程式： 4P+5O2点燃 2P2O5
，
②实验开始时，先在集气瓶里放少量水的目的是 1、吸收热量快速冷却，2、吸收白烟
。
③红磷燃烧的现象： 黄色火焰，产生大量白烟 ，松开弹簧夹后的现象：烧杯内的水倒吸入集气瓶，约占集气瓶剩余体积的1/5。
④测定氧气的体积分数小于1/5的原因是（写两点） 红磷的量不足 、 温度没有冷却到室温就打开弹簧夹 。
2．空气的主要成分是 氮气（N2） 和 氧气（O2），按体积计算各占 78 %和 21 %，稀有气体占 0.94 %，CO2占 0.03 %。稀有气体包括 氦（He） 、 氖（Ne） 、 氩（Ar）
、氪、氙、氡。
3．氧气能用于炼钢、气焊是由于氧气具有 助燃性 ；用于磁悬浮列车的气体是 液氮
；食品包装中充
氮气 以防腐；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是它的 物理 性质。（填物理或化学）
4．下列物质中：①水；②海水；③红磷；④高锰酸钾；⑤氦气；⑥冰水混合物；⑦合金；⑧氧化汞。
属于混合物的是 ②⑦ ，属于纯净物的是 ①③④⑤⑥⑧ 。（填序号）
5．检验O2的方法：把 带火星的小木条伸到集气瓶中（内） ，若木条_复燃____，则说明是氧气。
6．硫燃烧 化学方程式 S+O2点燃 SO2 ，现象：在空气中燃烧产生_淡蓝__色的火焰，在氧气中产生_蓝紫 色的火焰，生成有 有刺激性 气味的气体，放热。燃烧时在瓶底放水的原因 吸收有毒的SO2，防止空气污染 。
7．木炭燃烧 化学方程式 C+O2点燃 CO2 ，现象：在空气中燃烧发 红光
，在氧气中燃烧发 白光 ，生成的气体能使澄清石灰水 变浑浊，放热。木炭为什么要由上而下缓慢伸入到瓶底 充分消耗瓶中的氧气 。
2020年中考化学人教版专题复习：氧气的性质和用途
知识梳理
一、氧气的物理性质
在通常状况下，氧气是无色、无味的气体，不易溶于水，在室温下，1 L水中只能溶解约30 mL氧气。在标准状况下，氧气的密度为11.429gL，比空气略大。
二、氧气的化学性质
1．氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时放出热量，氧气具有氧化性，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。
注意：①氧气可以帮助可燃物燃烧（或支持燃烧），具有助燃性，与可燃性有本质区别。
②“剂”是一种发生某种变化的作用物质，如氧气具有氧化性，是常用的氧化剂，氧气可以提供氧从而把别的物质氧化的性质是氧气的氧化性，具有氧化性的物质可用作氧化剂。
2．几种物质在空气和氧气中燃烧的实验
物质（颜色、状态）
反应现象
化学反应化学方程式 注意事项
在空气中 在氧气中
木炭（灰黑色固体） 红热 比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，生成一种无色、无味的气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊 C+O2CO2 夹持木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中
硫磺（淡黄色固体） 燃烧放热，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种无色、有刺激性气味的气体 燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种无色、有刺激性气味的气体 S+O2SO2 硫的用量不要过多；实验应在通风橱中进行；实验前应在瓶底放少量水或碱溶液，用来吸收生成的2SO气体，
以减少空气污染
红磷（暗红色固体） 放出热量，生成大量白烟 发出白光，放出热量，生成大量白烟 4P+5O22P2O5 此反应生成的是25PO固体的小颗粒，现象应描述为白烟，而不是白雾（指小液滴） 铁（银白色固体） 灼烧至红热，离火后变冷，不燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 铁3Fe+2O2Fe3O4 细铁丝应绕成螺旋状，以增大铁丝与氧气的接触面积；在铁丝的末端系一根火柴以引燃铁丝；集气瓶底要预先留少量水或细沙，防止高温熔化物溅落到瓶底使瓶底受热不均而炸裂
一、化学用语巩固(每个化学方程式2分，其余每空1分，共10分)
1. 写出下列化学用语：①2个氮分子：__2N2__；
②硫单质：__S__；
③氦气：__He__；
④高锰酸钾中锰元素的化合价：__KMn＋7O4__。
2. 写出下列化学方程式：
①铁丝在氧气中燃烧：__3Fe＋2O2=====点燃Fe3O4__； ②白磷燃烧：__4P＋5O2=====点燃2P2O5__；
③实验室加热氯酸钾制氧气：__2KClO3=====MnO2△2KCl＋3O2↑__。
二、选择题(每题2分，共14分)
3. (2019·上海)属于稀有气体的是( B )
A．氮气 B．氦气 C．氢气 D．氧气
4. (2019·衡阳)有关空气的叙述中，正确的是( C )
A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料
B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染
C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源
D．空气中的氮气与氧气体积比约为5∶1
【点拨】A. 氧气支持燃烧但不可燃；D. 空气中的氮气与氧气体积比约为4∶1。
5. (2019·天津)造成酸雨的主要物质是( D )
A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳
C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮
6. (2019·宜昌)如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确．．．的是( D )
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
7. (2019·南通)氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是( A )
A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
B．可用向下排空气法或排水法收集氧气
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成Fe2O3
D．利用右图装置可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响
【点拨】D.两试管中H2O2溶液浓度不同，没有遵循单一变量原则。
2020年苏州市中考化学模拟测试卷（一）
相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 S：32 Cl：35.5 Ca：40 Fe：56 Cu：64
选择题(共40分)
单项选择题(包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意。)
1．下列变化中涉及化学变化的是
A．灯泡充入稀有气体通电后显示不同的颜色
B．工业制氧气
C．多种金属加热融合制合金
D．燃油产生动力使飞机升空
2．下列属于环境保护的无关图标是
A． B． C． D．
3．下列化学用语表示正确的是
A．两个氧分子——O2
B．氯化铝中铝元素的化合价——33AlCl
C．氯酸钾——KClO3
D．钠原子的结构示意图——
4．一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是
A．鸡蛋清7.6～8.0 B．葡萄汁3.5～4.5
C．番茄汁4.0～4.4 D．苹果汁2.9～3.3
5．下图是中考实验操作考查中，某些学生的实验操作示意图，其中不正确的是
A．往试管里送入药品 B．过滤 C．加热固体 D．试管口塞胶塞
6．构建“单质及其化合物的价、类关系图”是学习化学的一种重要方法。如图是华雪同学在化学学习中构建的“碳及其化合物的价、类关系图”。碳纳米管具有尺寸小、机械强度高，导电性好等特点。在材料、催化、信息等诸多领域中具有重要的应用前景。图中与碳纳米管对应的点是 2
7．氮化镓可用作制芯片材料。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是
A．氮原子核内质子数为7
B．氮的相对原子质量为14.01
C．图中x=18
D．镓原子核内中子数为31
8．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是
A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
