部编版语文六年级上册第二单元作文《多彩的活动》

部编版

范文一：

运动会变奏曲

哇!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班的同学。瞧，他先热了热身，三、二、一，预备，跳，“一米七!”切!这有什么好惊讶的呀，该我们班的选手出场大显身手了。看，他做了几个预备的动作，那双大眼睛闪着必胜的光芒，“加油，加油……”听到我们班的同学们使出吃奶的劲儿来为自己加油，他腾空而起，随即“降落”在一米九的位置上。“哇!破纪录了!”同学们围在一块，纷纷向他表示祝贺。

“哇!哇!哇!”我又惊又喜，原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、一米八三、一米八五的好成绩，这一局我们班大获全胜

跳绳比赛也拉开了帷幕，第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。“加油，加油！”看着同班同学在为自己助威，她们两个谁也不肯让谁。最终，她们打成了平局。接下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇，裁判刚吹响哨子，他们两个人就开始甩起绳子来，绳子也越甩越快。最终，我们班以一分之差败给了对手班，真是气人呀!哼!你们等着瞧，我们一定会把比分拉回来的!

最令我激动的短跑比赛终于来临了，马上就该我大显身手了。我难以抑制心中的激动，生怕会输给对手班而让班级丢脸。经过激烈的角逐，我险胜对手班的同学。耶，我赢了对手班，为我们班级加了8分，真是不辱使命呀!

我们虽然都很努力，可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂，唉!最后我们只能眼巴巴地看着对

不过，友谊第一，比赛第二，更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城，体现出了非常强的集体意识，这是最珍贵的！

名师点评：小作者对运动会各项比赛的描写具体而生动，使习作精彩纷呈，令读者为之高兴、紧张，也为之感到可惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作为小标题，将运动会串联起来，构思十分巧妙。

范文二：

龙舟赛

每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特 部编版

端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地

人教版小学语文六年级上册第二单元

作文：多彩的活动

在学校里，我们不仅有课堂学习，还有各种各样的课外活动。这些活动既可以帮助我们丰富知识，又可以让我们感受到不同的生活体验，非常有趣。

其中之一是社团活动。我们学校开设了很多种社团，如美术社、音乐社、棋艺社等等。每个社团都有自己的特色和活动，我们可以根据自己的兴趣选择参加。比如，我很喜欢唱歌，所以我加入了合唱社。在社团活动中，我可以和同学们一起排练歌曲，学习如何唱歌，还可以参加学校的文艺演出，展示自己的才华。

除了社团活动，学校还会定期举行各种比赛和活动。比如，我们学校会举行运动会、文化节、英语角等等。这些活动不仅可以增强我们的体质和技能，还可以提高我们的竞争意识和合作能力。我记得去年的运动会上，我们班级在接力比赛中获得了第一名，那种激动和自豪感无法用语言来表达。

除了这些活动，学校还会邀请一些专家学者来给我们讲座。他们会分享一些有趣的知识和经验，让我们在轻松愉快的氛围中学习和成长。去年，我们学校邀请了一位知名的心理学家来给我们讲座，我学到了很多关于情绪管理和心理健康方面的知识。 总的来说，学校举办的各种课外活动非常有趣，让我们在学习之余更好地放松自己，也能增长见识，丰富自己的生活。我相信，在这些活动的陪伴下，我们一定能度过一个充实、有趣的学校时光。

六年级上册第二单元《多彩的活动》作文

六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇1

这天上午，晴空万里，学校操场上热闹非凡，你们必须很想明白原因。告诉你们吧，我们学校正在举行一场异常的活动——义卖活动。

操场上人山人海，到处都是“店铺”，有卖玩具的、有卖书本的、有卖陶瓷用品的、还有卖小吃的……那里的商品琳琅满目，应有尽有。

当我来到“班级店铺”时，看到同学们都忙开了，有的摆放物品，有的介绍商品，有的收钱、找钱……大家都忙得不可开交。只见陈涵一手拿着一本旧书本，一手拿着扩音器，大声叫卖：“卖书本啦！一本两元，满十元送一粒糖果，满二十元送一个气球！”

文帆见了，也不甘示弱，赶紧拿起一个陶瓷小玩意，大声喊道：“快来看，快来瞧，一个一元，走过走过，千万不要错过”班上的女生纷纷走上前去，对围观的弟弟妹妹们说道：“嗨，小妹妹，要买吗？嗨，小弟弟，要买吗？快来买一个，既便宜又实用！”我一见，哪能错过这样的好机会，赶紧拿起地上的笔筒，大声叫卖起来：“快来买！快来买，一个两元，买二送一，买三送二！”

过了一会，“班级店铺”门前的人变少了。于是，我对文帆说：“这样不行，我们得主动出击，拿上物品直接找顾客卖去。”我一说，文帆立马同意。我们立刻各抱起十几个小物品跑到操场中间大声叫卖起来：“快来看！快来瞧！”我们一喊，又吸引了一些同学迅速围了过来，又卖出了不少物品。

几番下来，我们累得气喘吁吁，但看到“班级店铺”的物品越来越少，而得到的回报越来越多，我们都咧开嘴笑了，笑得异常甜。

六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇2

闻着那绿树丛中的桂花香，伴随着一种油然而生的紧张感，犹如暴风雨一般猛烈地向我们袭来。我们的体育测试也一步一步地向我们逼近。

一声声哨响，挑动着一位位同学的神经，排在后面的同学更加紧张起来，就像被一把火给点燃了似的，那颗小心脏砰砰直跳。

这紧张的气氛，陈同学实在是受不了，手一颤一颤的，颇像一个跳舞的机器人胸口上一起一伏，原本红润的小嘴到后来都已经发白了，那段等待的时间好像过了几万年那么久。沈同学看着马上就要轮到自己了，努力压制着心中的紧张，连连做了五个声呼吸，还不停地鼓励着自己：“不要紧张，我一定能行的！加油！”冯同学紧紧地盯着那踢动的足球，我们一有失误，就把腿绷得紧紧的，仿佛每一块皮肤，每一块肌肉都在用力，时不时还说一声“哎呀！”“就差一点。”朱同学，他皱着眉头，咬牙切齿的，那额头上的一颗颗汗珠流了下来，固定在鼻梁上的眼镜框再也架不住，便慢慢地滑了下来。

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【精选】部编版六年级上册语文第二单元

习作《多彩的活动》写作指导及优秀范文

写作指导

一、审题

“记一次活动”是这次作文的主题，这个活动可以是室内的，也可以是室外的；可以是个传统活动，也可以是个新活动。需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。可以抓住一个场面；可抓人物动作、语言、神态、表情；可以抓自己心理变化；可以抓活动给你的感悟。

这次习作的关键是观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作。

写一次活动，要注意以下几点：

1、要把各种环节写清楚。活动都有一个发展变化的过程，作文时只有把这个过程交代清楚了，读者才能有身临其境的感觉。

2、把不同的反映的写清楚。写活动时，许多同学往往只写活动过程，没有写出活动中自己或别人的内心感受，因此文章写得不生动，不感人。

3、写活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。记叙过程要有详有略，写活动时，许多同学都写成“流水帐”，从“活动”开始到“活动”结束，平铺直叙，不分主次。读这样的作文就显得平淡乏味。

4、把你在这次活动中的体会写下来。如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断、坚持到底…… 2

二、写作思路

写好活动的场面，就要注意以下几点：

1.场面描写要紧紧围绕文章主旨--一个“中心”。

首先应确定这个场面是围绕一个什么意思来写，也就是要表现一个什么中心，围绕中心写出的场面才会生动具体，让人看后才会有身临其境的感觉。

2.面“概”点“详”，点面结合。

要有面上的概括，又要有点上的描写。在作文中，要想把全部活动的过程叙述出来，不可能对所有参加活动的人一一进行描写，这就需要“面”上的概括。“面”，是指参加活动的人整体情况；概括，就是用言简意明的语言，勾勒出参加活动人的表现、环境气氛等等。

但是在一篇作文中，只有“面”上的概括是不够的，还必须有“点”上的详写。“点”就是参加活动的典型人和典型事；详写，就是要写出活动的重点项目，以及参加活动的人想了什么，做了什么，说了什么。描写场面只有把“面”和“点”巧妙地结合起来写，才能如实地再现出活动的全部过程。