第二单元习作：《多彩的活动》 六年级上册语文统编版

小学语文六上语文第二单元习作《多彩的活动》教学设计+优秀习作

【学习目标】

1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。

2.关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。

3.把这次活动中的体会写下来。

教学重难点

1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。

2.关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。

3.把这次活动中的体会写下来。

【教学过程】

板块一：忆一忆，导入课题

“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出、植树、端午节看龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？特别是我们班级的活动，你哪些最难忘呢？想一想，忆一忆吧，这次的习作，就是选一次多彩的集体活动写下来，和他人分享。

板块二：说一说，激发兴趣

1.同桌互相说一说参加过的难忘的活动。

可以是你参加过体育竞技类的活动。比如，拔河、跳绳、接力赛、游泳,骑马、攀岩、固棋……

可以是你参加过文艺演出类的活动。比如，合唱、课本剧表演、啦啦队表演、集体舞……

可以是你参加过公益慈善类的活动。比如，看望老人、植树、与参加儿童联谊、广场清洁、爱心助学……

可以是你参加过民俗类的活动。比如，赛龙舟、包粽子比赛、写春联、踏青、元宵灯会…

可以是你参加过校园生活类的活动。比如，开学典礼、课间操、校运会、知识擂台赛、陀螺比赛……

2.重点强调：本次习作的主题是“多彩的活动”，根据教材的提示,这里的“活动”主要指校内外举办的各种集体活动。

3.说一说你参加的这个最难忘的活动的意义。

活动有各种内容和形式,自然也有多样的意义。参与一次活动,以帮助我们增加一种新的生命体验,或许是锻炼能力展示自我风采,或许是走近他人陌生世界,或许是开阔眼界汲取文化养料,或许是放飞心灵体会快意人生。活动的意义往往是在参与过程中逐渐有所领悟的。

板块三：聊一聊，明确角度

1.写一项活动，如果你是旁观者，你要怎样写？

2.写一项活动，如果你是参与者，你要怎样写？

3.明确观察角度：这篇作文必须用第一人称“我”。“我”可能是活动的组织者、参与者或者旁观者。如果是参与者,则对自己在活动中的具体表自己与周围其他人的互动更为关注;如果是旁观者,观察的对象更多元化,能从流程面、细节等各个方面记录所见所闻以及由此产生的感受。从特定角度对活动进行细致的观察和真切的体验,才能产生对活动意义的独特感悟。

4.从特定角度回顾活动过程中的具体情景,把印象最深刻的、感受最强烈、观察到的信息最丰富的阶段确定为写作的重点阶段,这个阶段通常也是活动的高潮阶段,比如气氛最紧张时、感情最热烈时、场面最宏大时等。

5.围绕中心确定记叙的顺序。可以顺叙,按照时间顺序依次叙述活动的先后过程;也可以倒叙,把活动的结果或者活动中某一个阶段提到开头去写,再来回顾活动的起因和经过。

板块四：列一列，梳理思路

1. 选择亲身经历的一次活动,写出在活动中所见所闻所感,突出“难忘”这个特点;“难忘”的原因在记录见闻感受的基础上,提炼即为文章的中心。

2.按照最少写四自然段的要求来列提纲。

第一自然段：点题（可以开门见山式，也可以语言情景式，还可以镜头回放式……）。

第二自然段：描写活动场面。（这是“点面结合描写法”中的“面” ）

第三自然段：具体描写人物的语言、动作、神态等，进入细节描写。（这是点面结合描写法中的“点”）

第四自然段：谈自己的感受，写活动的意义。

板块五：写一写，小试牛刀

1.再次强调写作要求：

（1）写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。

（2）写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。

（3）要写出自己独特的感受或体验。

2.全体同学练写。

附录几个学生的练习初稿：

（一）

多彩的“六一”儿童节演出

我们或多或少都应该经历过一些多彩的活动，而我印象最深刻的便是今年的“六一”儿童节演出。

演出的时间在下午。我们全班同学到教室的时候门聚集着一堆同学。那嘈杂的声音，热闹程度不亚于菜市场。我挤进去才知道原来是因为教室装饰成为我们不能进去的“罪魁祸首”。

折腾了一会儿也都入座了，我们互相望着对方，全都开心地聊着天，董一行他就在我旁边，带的三大包零食有些都塞进我桌洞里了。他也十分开心，没了往日的忧愁。

演出很快就开始了。主持人给我们一人发了一张节目单，我与董一行他们表演的节目《少林拳法》是在第七位。他畅快地把零食全倒在书桌上了，堆成了一座零食山。我们吃的吃，看的看，经过了几场舞蹈、歌曲表演后，终于来到了我们的主场。我们兴高采烈地上台了。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们霸气地列好队，音乐一响，我们瞬间投入其中，开始了我们的表演：董一行每打一拳总要用力；宋绍达每吼一声就要扬起眉毛，闭上眼睛；杨梓涵目光凌厉，投入到全身之中。

中场休息，张皓轩的妈妈送给了我们每人一瓶酸奶，我们尝得心情十分愉悦，一块大的三层奶油蛋糕被端上中央，各自分给了我们一块，我狼吞虎咽，甜意一下子涌上来了。

最后的几场演出基本上都是话剧，乐器表演，令我记忆犹新的是最后压轴的唢呐独奏——《你笑起来真好看》伴奏，由王依晨奏曲。这首伴奏让我记得以前我好像听过它。

演出的最后阶段是选新购的书。我们集体热情地拆封纸箱子，谁都想最先看到新书，张子恒甚至直接拿起了自己带的剪刀去上前拆，那四个图书管理员也忙得不亦乐乎；选书时，要是没有闫老师在场，我估计教室都要挤爆了。

虽然放学了，演出也结束了，但是幕后工作也不能少，我们这些值日生倒垃圾，归桌椅，忙得满头大汗。忙完了一出门，迎面吹来的微风带着一丝凉意，啊，真美好！

这次的“六一”儿童节演出活动十分多彩，那份美好更令我难以忘怀。

（二）

“爱阅读·展风采”国学擂台赛

我在学校里参加过或多或少的活动，在这些精彩的活动中，我印象最深刻的一次活动是：“爱阅读·展风采”国学擂台赛。

在我五年级的时候，学校举办了这个活动，我们班经过选拔，决定了三位选手参加擂台赛，宋一诺、陈廷阳和万家诚。

擂台赛比赛的那天悄然而至，我们全校除了一、二年级，其余年级所有班级都要去报告厅三楼的大礼堂参加比赛。找好座位坐下后，我开始坐在座位上悠闲地读书，大约10分钟后，由我们五九班的女生跳了一支开场舞后，开幕式开始了。

敬爱的闫老师宣读了开幕词，又向我们台下的同学介绍了比赛选手，有二班的王浩宇，有五班的贾振洲，也有九班的陈廷阳。精英和精英之间的激烈较量就要开始了。

国学擂台赛分为四个部分，第一个部分是正常的填空题，精英们也是全部答对。第二个部分是句子接龙，我旁边的史涵浩都看不下去了，继续在座位上读书，观众们的兴致已无，而台上的参赛者，还在比赛接龙呢。

第三个部分“飞花令”是最精彩的一部分，也是最有挑战性的一部分。不仅对自己的诵读量有要求，对手速也有很大的要求。我放下了书，观看擂台赛，选手必须要在说完“开始”的时候快速按下擂台上的按钮。让人大跌眼镜的是，我们九班一次犯规都没有，但是我们九班也一次都没有抢到过按钮，我们九班的人在台下心急如焚，史涵浩不停地跺脚，嘴里一直唠叨：“为什么还没有抢到过一次？他们真是太不给力了。”

第四部分是拓展题，这个比较难，但我们九班依旧全部答对。不得不说，这一次擂台赛我们九班没有得到过一个奖项，这三个保守的同学，一直都不敢提前抢答。

不过擂台赛依然很精彩，我看得兴致勃勃，流连忘返。

（三）

激烈的拔河比赛

今天是运动会的日子，在观众台上响来了一阵阵的加油的声音:“加油，加油加油 ！” 原来是六（8）班和六（9）班在进行拔河比赛啊！

两边的队伍都在那里蓄势待发，谁也不让着谁的架势。都活动活动了筋骨，扎好了马步，手上也紧握着绳子。

两个班都用出了最大的声音喊出了自己班的口号后，裁判员的手用力一放，吹了一声口哨，比赛就正式开始了。

两边的人都开始发力了，九班整齐的喊着:“一二，一二一二！”那铿锵有力的声音就是他们那不服输的气势，他们气势磅礴。两边的人都在拼命的往自己这边拉着绳子，就像是贪婪的人们在夺取着一颗颗闪耀的宝石似的，他们的坚定的眼神，我能看得出来，他们都是有非常想赢的欲望。

九班的步伐最为整齐，他们右腿边往后面撤，边用力。第一个女生憋红了脸，使出了全身的力气往后面拉，别看她的个子小小的，身上的力气那可是不小呢！身后的是位黝黑黝黑的小胖子，因为被太阳光晒得都睁不开的眼，可是他的力气也是不容小觑的。后面的这位又高又瘦的男生，他虽然有些力气小，可是这口号声音喊的可是最为洪亮的呢。最后一位的是一位女生，她用力的抓住绳子，手指都抓的有些发白了，可是她依旧坚强的握紧手中的绳子。

比赛进入了白热化的阶段，我们班的人，个个的脸都像是熟透了的西红柿似的，我们班的口号喊的也是越来越快，气势也是越来越足，可是六年级八班就像是一直都猜到了我们的内心似的，也和我们班不相上下。在观众台上的我看到了这一幕后，心都提到了嗓子眼上了。

突然，我们九班开始像一个个猛兽似的发力，好像有用不完的力气。 看着那根红色的绳子慢慢往我们班这边靠的时候，我的心就十分的激动。终于，随着我们班的一阵欢呼，我们班赢得了最终的胜利！

这次的拔河比赛让我记忆犹新，看着那几位拔河的小将们为我们班努力争光，我也明白了一个道理:所有事情不是只靠一个人就能完成的，我们要团结一致，互帮互助！而这几位同学也是我们班的精神与骄傲！

（四） 难忘的运动会

运动会马上开始了，观众席人山人海，都在为自己喜欢的运动员加油助力。运动员们各各跃跃欲试，同时竖起耳朵倾听比赛进度，时刻关注比赛形势。

先进行的是100米赛跑项目，8个同学在跑道上准备起跑，随着一声枪响，比赛开始了。1号跑道的宋绍达如离弦之箭般飞了出去，2号3号跑道的同学势如猛虎，追逐猎物般冲了出去。剩下几位同学虽然跑的不快，但也似脱僵的野马般在赛场上驰骋。同学们嗓子都喊哑了。

再进行的是跳远项目，我们班的陈廷阳第一个上场,助跑！起跳!腾空!落地，陈廷阳居然打破了学校的纪录。别的同学更是不用说了，望尘莫及连接近这个成绩都接近不了。

之后进行的是跳绳项目，比的是一分钟跳绳的次数，只见运动员们双腿各个跳的飞快，只能看见一双腿的虚影，观众把手都拍麻了，嗓子都喊哑了，也感觉无法表达心中的激动。

运动会很快在同学们的欢呼声中结束了。虽然运动会结束了，但同学们对体育的热爱之火仍然在熊熊燃烧。