Unit3AtthezooPartBlet’stalk(课件)人教PEP版英语三年级下册

三年级下册

Unit 1 Welcome back to school

A Let’s talk

Good morning, boys and girls! 早上好。同学们。

Good morning, Miss White. 早上好，Miss White.

Class, we have a new friend today. 同学们，今天我们有一个新朋友。

Hi! I’m Amy. I’m from America. 你们好。我是Amy.我来自美国。

Welcome! 欢迎！

B Let’s talk

Good afternoon. 下午好！

Good afternoon. Mr Black. 下午好！Mr Black.

This is my friend, Amy. 这是我的朋友，Amy.

Nice to meet you. 认识你很高兴。

Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。

Where are you from? 你从哪里来？

I’m from America. 我是美国人。

Goodbye, Mr Black. 再见Mr Black.

Goodbye. 再见！

Unit 2 My family

A Let’s talk

Who’s that woman? 那个女人是谁？

She’s my mother. 她是我妈妈。

Who’s that man? 那个男人是谁？

He’s my father. 他是我爸爸。

Hi, Mom! This is my friend, Amy. 嗨！妈妈，这是我的朋友。Amy.

Nice to meet you. 认识你很高兴。 Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。

Unit 3 At the zoo Part A let’s learn说课稿

一、说教材内容

我今天授课的内容是PEP小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Part A

Let’s learn，本课所学习的内容是单词thin, fat，tall，short和句型

Look at that„. It is„的表达。本课所学的外貌特征在学生的日常生活中是经常听到和用到的，在本册教材中有承前启后的作用。

二、说教学目标

1、语言知识目标：三会掌握单词并灵活运用于现实生活中。

2、语言技能目标：培养学生表达能力和运用语言的能力。

3、情感态度目标: 激发学生的表现欲和对他们渗透爱护动物的良好品德教育。

4、学习策略目标: 培养学生自主学习和小组合作学习的能力。

三、说教学重点、难点

1、本课的重点为掌握单词thin, fat，tall，short和句型Look at

that„. It is„，并能进行灵活的运用。

2、难点是单词thin的发音和学生能用本节课所学知识进行人物或动物的外貌描述。

四、说教法和学法

教无定法，但根据三年级学生好学好动、表现欲望强烈的特点，我主要采取了情景引入、整体感知、小组合作交流的学习方式让学生在情景中理解语言，并利用游戏，比赛等活动巩固本节课的重、难点；同时，让学生在教师的引导下，通过听、看、说、想、游戏、小组合作等学习方式巩固语言，得到真正意义上的语言能力的提高。

五、说教学过程 1、复习中活跃课堂。

我将通过Free talk和三年级上册的let’s do ，创设轻松的情景，复习有关动物的单词。让学生在老师的带动下做好学习的准备，活跃课堂气氛，使学生乐于进入英语课堂中。

2、创设真实的情景学习单词。

我让学生说出自己喜欢的动物，然后说大家都喜欢动物，咱们一起去动物园。创设真实的情景学习新单词，并让学生结合实际情景去运用。

3、游戏中巩固新知，突破重点难点。

- 1 - Unit 3 At the zoo 教案

课时进度 第 1 课时

课 题 Unit 3 At the zoo（A）

教学目标 能听、说、认读几个形容词 tall, fat, thin, short，听懂含有形容

词的几个指令，并按指令做动作.

教学重点 能听、说、认读几个形容词 tall, fat, thin ,short.

教学难点 能听、说、认读几个形容词 tall ,fat, thin, short，并在句子中应

用.

课 型 新授 教具 PPT 课时动画 教法、学法及

个性化设计

教学内容与过程 1 呈现新课 (Presentation)

（ 1 ） 出示图片， 教师说： You will see a

beautiful picture. Look at it carefully and

tell us: What’s in it?/What are they?

教师快速展示系列动物图片： giraffe,

monkey,

学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。

（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他

们的大小

T: What are they? They are giraffes.

Oh, Look! This is very tall. But that is very

short. 教师强调 tall 和 short。 - 2 - （3）播放Let’s learn 部分的录音，学生单词跟读。

3 趣味操练 (Practice)

（1）播放Let’s talk / A 部分的教学录音，

让学生跟读对话中的句子，小组练习然后分角色朗读。

再次播放Let’s talk / A 部分的教学录音， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。

（2） 了解 so 的用法。

so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。。

（3）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。

WORD格式

专业资料整理

人教版pep 小学英语三起点三年级下册

UnitOneWelcomebacktoschool! 第一单元欢迎回到学校！（A)

Welcome! 欢迎！

WuYifan,thisisAmy. 吴一凡，这是艾米。

Hi!Nicetomeetyou. 你好！很高兴见到你。

Whereareyoufrom? 你从哪里来？

I'mfromtheUK. 我从英国来。

Welcomeback! 欢迎回来！

Nicetoseeyouagain. 很高兴再见到你们。

Nicetoseeyou,too. 我们也很高兴见到你。

ALet'stalk.A 我们来说一说。

Boysandgirls, 孩子们，

wehavetwonewfriendstoday. 今天我们有两个新朋友。

Hi,I'mAmy. 大家好，我是艾米。

I'mfromtheUK. 我是英国人。

Hi,I'mZhangPeng. 大家好，我是张鹏。

I'mfromShandong. 我是山东人。

Welcome! 欢迎！

Let'slearn 我们来学一学

Hi,I'mAmy. 你好，我是艾米。

I'mfromtheUK. 我是英国人。

UK 英国

Canada 加拿大

USA 美国

China 中国

Let'schant 我们来说唱

Wearefriends.Weliketoplay. 我们是朋友。我们喜欢玩。

Wearefriends.Weliketoplay. 我们是朋友。我们喜欢玩。

AboyfromCanada,AgirlfromtheUK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，

FriendsfromChinaandtheUSA. 中国美国的朋友们。

Let'sspell 我们来拼写