荣耀石室 榜样天府
1 / 3
13 最后一次讲演
1．指导学生有感情地朗读，体会本文语言通俗平易而犀利，句子简短，多样而有力的口头语体特色和语言的感情色彩。
2．学习闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。
1．引导学生了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达演讲者思想感情的作用。
2．引导学生体会闻一多先生强烈的爱憎感情、追求真理不怕牺牲的精神，渗透思想教育的内容。
一、新课导入
我们在享受今天美好生活的时候，是否想到了那些为了新中国的成立而英勇牺牲的先烈们。今天，就让我们一同回到1946年，缅怀为争取和平民主献出宝贵生命的李公朴、闻一多先生，用心去感受他们为了追求真理、反对独裁而表现出的大义凛然、视死如归的革命气概。
二、检查预习
1．学生交流课前收集的有关李公朴、闻一多及本文背景知识。
生交流，师最后明确
2．生字词
卑劣 诬蔑 卑鄙 挑拨离间 蛮横 赋予
3．生交流演讲词一般特点
三、朗读，整体感知
1．看视频资料，听读，注意感受作者强烈的爱憎感情。 荣耀石室 榜样天府
2 / 3
2．生大声朗读，注意朗读的语气语调，思考：这篇演讲词的主要内容是什么？这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情？对国民党特务又是怎样的思想感情？
生交流，小组讨论一分钟。明确：(1)揭露国民党的卑劣无耻，高度颂扬李公朴先生；(2)表达了对和平民主的坚定信心及为正义而献身的决心；(3)揭穿国民党的虚弱本性，指出人民必胜，光明就在眼前。
四、朗读、品味
1．小组进行朗读竞赛并由学生点评。
2．思考以下几个问题：
(1)闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？
(2)与敌人的卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？
(3)闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？
SHZXZX 八年级语文（下册）语文备课资料
第1页（共4页） 《最后一次讲演》教学重点
1. 了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。
2. 注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。
3. 揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。
《最后一次讲演》课文研读
一、整体把握
这是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字。1946年7月11日，著名爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，各界人士在云南大学礼堂召开追悼大会。会上，有特务分子捣乱。面对这种情景，闻一多先生抑制不住满腔怒火，拍案而起，发表了激动人心的讲演。
这篇即兴的演说，言出于心，顺理成章。
演讲一开始，闻一多先生就义正词严地指出，暗杀李公朴先生，是“历史上最卑劣最无耻的事情”。紧接着，从三个方面痛斥国民党反动派的卑劣无耻：其一，李公朴无罪而遭毒手，足见反动派卑劣无耻；其二，要杀，又不敢“光明正大”地打杀，只会偷偷摸摸地暗杀，更见其卑劣无耻；其三，杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党，最是卑劣无耻。三层意思，逐层深入，彻底揭露了反动派制造暗杀李公朴事件的险恶用心。
接下去，连用三个“无耻”，反衬三个“光荣”，并联系“一二·一”惨案，高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神。
第4、5段，首先连用七个“他们”，一针见血地揭露了反动派“这样疯狂地来制造恐怖”，“其实是他们自己在恐怖”的虚弱本质；紧接着用十个“你们”当面警告敌人，
“人民是打不尽的，杀不完的”，并列举史实证明反动派必然灭亡、人民必定胜利是历史发展的规律；还用十个“我们”自信而自豪地宣布“光明就要出现了”，“我们的光明，就是反动派的末日”。
第6至第11段，先指明李公朴先生牺牲的意义；接着追述云南人民的光荣斗争历史；而后警告反动派，“我们……决不会让你们这样蛮横下去的”，“一个倒下去”，“千百个继起的”跟上来；进而号召进步青年继承先烈遗志，为完成历史赋予的重任而努力奋斗。
九年级语文上册学教案
第二单元，编写人张会芳
- 1 - 最后一次讲演
学习目标：
1. 知识目标：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用。
2. 能力目标：训练学生运用句式的变化和修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。
3.情感目标：感受闻一多先生强雷的爱憎情感和追求真理不怕牺牲的精神
学习重点难点：明确句式变化、修辞使用等技巧在演讲语言中的重要作用，能够初步掌握演讲语言中表情达意的技巧，并且学以致用
课时安排：2课时
学习过程：
一：预习导学
1. 介绍演讲词的特点：
讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
2、补充闻一多当时演讲的时代背景。
1）李公朴先生为什么会遇害？
李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后，国民党当局妄图篡夺胜利果实，实行独裁统治，阴谋发动内战。国民党反动派疯狂地镇压民主运动。1946年2月，重庆发生“校场口事件”，重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开，国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫若等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言”万人签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。
2）补充闻一多演讲背景： 九年级语文上册学教案
第二单元，编写人张会芳
- 2 - 闻先生“毅然出席”7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，就闻先生一人。闻先生不避危险，臵个人生死于度外，“毅然出席”这次追悼大会，决心像老战友李公朴一样，为争取民主和平，反对独裁和内战而坚决斗争。闻先生面对会场上特务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务用无声手枪暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。
1 / 6
最后一次讲演
【教学目标】
1．领会本文鲜明观点表达的特色。
2．体味本文口语化的特点和感情色彩强烈的语言。
【教学重难点】
重点：领会闻一多先生对敌人必然灭亡、人民必定胜利的论述。
难点：口语的特点和人称的变换对表达演讲者思想感情所起到的作用。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
【第一课时】
一、激情导入，学情诊断
1．情境导入。
播放北京卫视《我是演说家》的视频片段。
师：同学们了解演讲吗？谈一谈你们对这种语言艺术的了解。（学生自由交流）教师介绍演讲词的特点：
演讲词，也叫演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题，或是讲话人就某个专门问题进行的论述。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
师：今天我们就来一起学习一篇不同寻常的演讲。这是一篇著名的演讲，是生命与血所谱就的壮丽篇章。因为，闻一多先生在做完演讲的当天傍晚，就被国民党统治当局枪杀于昆明街头，所以人们将它题名为《最后一次讲演》。
2．写作背景。
学生交流课下搜集到的资料后，大屏幕展示：
1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局 2 / 6
为了镇压这一运动，疯狂制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，特务在昆明暗杀了爱国民主人士李公朴，他们要暗杀的第二个对象便是闻一多先生。有人劝闻一多躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴追悼大会。事前他没有准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，发表了义正辞严的演讲。三个小时后，他就被特务暗杀了。课文就是根据这次演讲记录整理的。
3．作者介绍。
闻一多（1899—1946），本名闻家骅，著名诗人，学者，爱国民主战士。出身子世家望族，书香门第。“五四运动”时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学、清华大学教授，出版诗集《红烛》《死水》。1943年，目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起，参加反对独裁争取民主的斗争，1945年为中国民主同盟会中央委员兼云南省负责人。昆明《民主周刊》社长。1946年7月15日被国民党特务杀害。
