七年级上册古代史重要知识点 填空

一、朝代：夏—商—__________--东周（春秋—__________）---秦—西汉--东汉--三国（魏蜀吴）--__________—东晋|十六国---南|北朝（南朝：宋齐梁陈、北朝：北魏等）

二、时代特征：

1、中华文明的起源————祖国境内的远古居民，原始的农耕生活，华夏之祖（黄帝）

2、____________________ ——夏商西周的兴亡、灿烂的青铜文明、春秋战国的纷争、大变革的时代、中华文化的勃兴。

3、__________ __________ —秦王扫六合，大一统的汉朝，匈奴的兴起与汉朝的和战，汉通西域和丝绸之路，伐无道诛暴秦、昌盛的秦汉文化。

4、____________________ ——三国鼎立、江南地区的开发、北方民族大融合、承上启下的魏晋南北朝文化。

三、知识点

1、元谋人：我国境内已知的最早人类，云南省__________县

2、北京人：保留猿的某些特征，但手脚分工明显会使用__________，过群居生活

3、山顶洞人：模样同现代人基本相同，过氏族生活（按血缘关系结合起来的集体）没有贫富贵贱的差别。，已会__________

二、原始农耕生活。河姆渡居民）是我国长江流域原始农耕的代表，作物__________；（半坡居民）是我国黄河流域原始农耕的代表，作物__________

三、远古的传说：1、华夏族的形成：海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

2、涿鹿之战：距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落在逐鹿一战中打败蚩尤部落。

3、__________——“人文初祖”

4、__________：原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法。（贤能）

5、尧舜禹优秀品质：（1）__________：生活俭朴，克己爱民；（2）__________：宽厚待人，以身作则；（3）__________：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。

第二单元：国家的产生和社会变革

1、__________设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法、监狱等）标志着我国早期奴隶制国家的诞生。从此，我国__________开始了。

2、“禹传子，家天下”：禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，__________代替了禅让制 ，“公天下”变成了“家天下”。

3、__________迁殷：因为水患和动乱。

4、西周的分封制：①目的：为了巩固__________。 ②内容：分封的方法---__________把土地和人民 分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

③分封制的实质：是西周奴隶制社会森严的等级制度

④作用：西周通过分封诸侯，开发了__________，加强了统治，成为一个强盛的国家。

知道分封制的分封的主要诸侯国齐、鲁、晋、燕、宋、吴。现在山东称齐鲁大地来源于分封制，山西简称晋，也是源于__________

三、夏商周的青铜文明（青铜时代）：————奴隶社会的文明。__________鼎、四羊方尊、__________文化（青铜面具、青铜立人像、青铜神树）我国是世界上最早发明瓷器的国家）第二单元、东周：春秋和战国两个时期：1、春秋五霸：齐__________公、晋文公、楚庄王、（4）齐国能够在春秋时期首先称霸的原因：①自然（经济）条件——盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；②政治条件——齐桓公任用__________为相，实行改革，使齐国国力更加强盛；③外交手段——齐桓公打出"__________"的旗号。

2、战国时期：公元前475年——公元前221年（1）战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央；（2）战国时期的兼并战争：__________之战、_______之战、__________之战

春秋战国的大变革（铁时代的到来）

1、铁农具：春秋时出现→战国时扩大使用范围

2、牛耕：春秋末使用→__________时进一步推广

3、水利：都江堰（1）战国时期.秦. __________.岷江中游（2）作用：__________工程

（3）意义：使__________变得“水旱从人，不知饥馑”，获得“天府之国”美称。

4、商鞅变法：__________社会的形成。

（1）背景：铁农具和牛耕的使用和推广；新兴地主阶级为了确立__________统治，发展经济。（2）时间：公元前356年（3）支持者：秦孝公（4）内容：①国家承认__________，允许__________；②奖励__________生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立__________，由国君直接派官吏治理。（5）作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最__________的封建国家，为秦国__________奠定了基础。

百家

姓名 时期 著作 主 要 思 想

儒家 孔子 春秋晚期 《春秋》 提出“________”， 主张“__________”、主张“因材施教”、“温故知新”、谦虚好学

孟子

战国 《孟子》 提出“春秋无义战”；反对一切战争，用“__________”治国，使自然资源能够持续利用

荀子 战国 《荀子》 认为人能认识自然规律，并要按自然规律去办事

道家 老子 春秋晚期 《道德经》 认为事物有对立面，可互相转化；主张以柔克刚。__________法的观点。

庄子 战国 《庄子》 治国要顺其自然，“__________”

墨家 墨子 战国 《墨子》 “兼爱”、“__________”

法家 韩非 战国 《韩非子》 改革，法治，建立__________权

兵家 孙武 春秋晚期 《孙子兵法》 “__________，百战不殆”

第三单元10——13课知识梳理一、秦朝（一）秦朝的统一

1、秦王“扫六合”，统一全国：前230年——前221年（韩→赵→魏→楚→燕→齐） 提高了__________和农作物产量 （1）统一时间：公元前221年（2）都城：咸阳

（3）统一意义：结束了__________以来的分裂局面，有利于人民安定生活和社会生产发展，有利于我国经济、文化的发展和交流；建立了我国历史第一个__________多民族国家

2、巩固统治的措施：（1）政治：建立君主专制中央集权制度①最高统治者称皇帝，拥有至高无上的地位，总揽全国一切军政大权；②在中央政府设置__________、太尉和御史大夫，分管__________、军事和__________；③在地方推行__________

（2）经济：①统一__________；②统一货币（圆形方孔铜钱）；（3）文化：统一文字（__________→隶书）。（4）思想：__________（5）军事：抵抗__________、北筑长城和开发南疆，修灵渠

汉武帝实现大一统措施

② 政治上：颁布__________，削弱诸侯国势力

②思想文化上: “____________________” ；设太学，__________思想成为正统思想。

③ 济上: 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央（统一铸币：__________；盐铁官营）

④ 外交往：__________通西域，开辟丝绸之路。⑤军事上:派__________、__________反击匈奴。。。东汉南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具——__________，发明播种工具__________牛耕普遍使用__________的耕作方法

三）两汉跟匈奴的关系——和——__________——和

1、冒顿统一蒙古草原。2、汉高祖到汉景帝时的“和亲”政策3、汉武帝时卫青、霍去病大破匈奴（前119年漠北之战）4、汉元帝时呼韩邪单于归汉；__________2、张骞通西域

（1）西域的定义：两汉时期，人们把现今甘肃__________和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。

2、西汉设置__________：公元前60年，今__________地区开始隶属中央政府管辖。“丝绸之路”的路线：从__________向西，经__________，再经今__________境内到中亚、__________，再由西亚到__________。（2）丝绸之路的历史意义，推动了__________交流。

一、三国鼎立1、著名战争

名称 时间 交战双方 结果

官渡之战 200年 曹操——袁绍 曹操以少胜多（统一了__________地区）

赤壁之战 208年 曹操——孙刘联军 孙刘联军以少胜多（奠定__________局面）

2、魏、蜀、吴三国建立

国别 建立者 都城 建立时间 灭亡时间 经济发展

魏 曹丕 洛阳 220年 266年 农业（水利）

蜀 刘备 成都 221年 263年 丝织业（锦）

吴 孙权 建业 222年 280年

三国鼎立—西晋短暂统一

2、江南地区开发

1、江南自然条件好，人民勤劳 （1）原因 2、江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安

大量的__________

3、大量南迁的人口 先进的__________

（2）江南地区开发的表现

“司马迁在《史记》中这样描述江南：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

司马迁《史记》描写的__________的江南经济__________

宋书中记载江南„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

《宋书》中描写的南朝__________出现__________景象。

（3）江南地区开发的影响：为我国__________逐渐南移__________了基础

三、北方民族的融合

1、北方的统一和民族的融合：北魏统一黄河流域的 439年

2、北魏孝文帝改革（汉化）

（1）措施：①语言（使用__________） ②服饰（汉族服饰）③姓氏（汉族__________，拓跋-元）

④联姻（贵族联姻） ⑤官制、律令（汉族） ⑥汉族礼法（尊崇__________，以孝治国）

（2）历史作用：加速了北方少数民族的__________和促进了北方民族的__________。

春秋战国

（2）医学——春秋战国时期__________ “四诊法”

（3）文学：战国.楚国. __________——楚辞《离骚》

（4）艺术：春秋战国钟鼓之乐、整套__________（湖北__________）

三、昌盛的秦汉文化

1、造纸术：（西汉发明纸）西汉出现书写和绘图的纸；东汉（105年）__________改进造纸术

2、数学：东汉《__________》奠定了中国数学以计算为中点的特点

3、科技：张衡发明__________

4、医学：东汉医圣__________著《伤寒杂病论》；__________发明麻沸散，编成“”五禽戏

5、史学：西汉司马迁与《__________》：中国第一部__________通史

6、宗教：__________佛教传入；__________道教兴起

7、艺术：秦__________