26课第一课时导学案
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26．那片绿绿的爬山虎（第一课时）
学习
目标 1．我能认读本课7个生字，我会正确书写本课13个生字，会给它们组词。
2．我会有感情朗读课文，理清课文思路。 学习小贴士：
资料链接：请阅读课本69页的“资料袋”。
第一步：独学
一、朗读课文，标出自然段。
二、我会认生字。
1.我会为下列二类字注音
荐、 删、 词、 洽、 昏、 晖、 楷
2.我会写生字，并给每个字组两个词。
3.我能正确读出下列词语并抄写1遍。
推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅
三、再读课文，概括课文内容。
1．这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念（ ）写的回忆文章，回忆1963年 （ ）给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了( )先生对文( )、对人 ( )，堪称楷模的文品和人品。
2．（第1～6自然段）写“我”的一篇作文获了奖，（ ），“我”很高兴。
（第7～9自然段）写：暑假的一天，（ ）
写字小贴士：
要认真写，争取一个比一个写得有进步。
（第10自然段）：通过与叶老先生的接触，（ ）
第二步：对学
一、对学第二题的第1题，检查注音是否正确并互读。
二、对学第二题的2、3小题。检查书写是否正确、规范。
第三步：群学
要求：由1号组织，按照2、3、4的顺序依次说出独学、对学之后自己还不明白的问题，交流解决。组内展示结束，迅速按照本组展示内容到黑板前进行备展。
一、易错字：燥 荐 洽
二、第三题，3号先说，2号补充， 1号定夺，4号展示
第四步：班级展示
第五步：达标测评（仔细读题，认真书写；卷面整洁，细心检查）
听写生字
