苏教版小学六年级数学上册期末综合测试试卷及答案

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苏教版小学六年级数学上册期末综合测试试卷及答案 一、计算题。(共32分) 1.直接写出得数。(8分) 2.计算下面各题,能简算的要简算。(18分) 3.解方程。(6分) 二、填空题。(每空1分,共22分)

5.比3千克多1/3千克是( )千克;12升的3/4和18升的( )%同样多。 6.把两个棱长是2分米的正方体拼成一个长方体。这个长方体的表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。 7.长方形相邻两边各增加1/4,所得的长方形的面积比原来增加了( )%。 8.如图,在一个正方形内画一个最大的圆,圆的面积比正方形的面积少( )%。 9.一个长方体由棱长是1厘米的小正方体拼成,有些部分被挡住了(如下图),这个长方体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 10.学校购买了相同的笔记本和钢笔奖励“美德好少年”,六年级三个班奖励物品用去的钱一样多,具体奖励情况如下表。 1支钢笔的价钱相当于( )本笔记本的价钱,六(3)班奖了( )支钢笔。 11.一台电脑以4800元卖出,可获利20%,这台电脑的进价是( )元;如果只获利400元,可以按照进价的( )%出售。 三、选择题。(每题2分,共10分) 1.把一只鸡蛋浸没在装满水的面盆中,溢出来的水的体积大约是( )。 A.6mL B. 60mL C.200mL D.0.6mL 2.桃树的棵数比苹果树少,苹果树与桃树棵数的比是( )。

A. 7:8 B. 9:8 C. 8:1 D.8:7 3.如右图,一个长方体玻璃容器中,摆了若干个体积为1立方厘米的正方体。这个玻璃容器的容积是( )立方厘米。 A. 45 B. 30 C. 60 D. 40 4.下面能够表示2/5 x 3/4的图是( )。 5.小芳、小丽、小亮三人分一堆糖果,若按3:2:5或1:2:3分配,两种分法分得的糖果一样多的是( ) A.小芳 B.小丽 C.小亮 D.无法确定 四、操作题。(共7分) 1.一个正方体,它的表面积有方格图案,并且上半部分是涂色的(如图①)。如图②是它的展开图,请在图②中将剩余的涂色部分补充完整。 2.下面每个方格的边长表示1厘米。

(1)画一个平行四边形,面积是24厘米,高与底的比是3:2.(2分) (2)画一个长方形,周长是14厘米,长与宽的比是4:3.(2分) 五、解决问题。(共29分) 1.食堂运来2/5吨煤,用去1/4吨后,又用去余下的1/3。又用去多少吨?(4分) 2.光明饭店十月份的营业额是68万元。按规定,要缴纳5%的营业税,还要按营业额的7%缴纳城市维护建设税。十月份应缴纳城市维护建设税多少万元?(4分) 3.一个长方形的长增加20%,宽增加15%。面积比原来增加百分之多少?(4分) 4.如右图,架子上的药水共有1180毫升,每个小瓶里的药水是大瓶的。每个大瓶里的药水有多少毫升?每个小瓶呢?(6分) 5.下图中的①和②是两块形状不同的铁皮,将每块铁皮弯折后焊接成一个无盖的长方体铁桶(2号焊接成的是一个底面为正方形的无盖长方体)。几号铁桶装水更多一些?请用计算说明。(6分)

6.人民商场的一种商品,如果按标价的七折销售每件亏本80元。如果按标价的八折销售每件赚100元。这件商品每件进价是多少元?(5分) 六、拓展提优。(共5分) 1.长方形操场,如果长增加了25%,那么宽应减少( )/( ),才能使操场的面积不变。(2分) 2.小丽和小乐各有一些零花钱。小丽说:“你的钱数比我的少 1/7。”小乐说:“把你的1/5给我,我就比你多9元。”小丽原来有多少元?(3分) 参考答案

【拓展资料】 (一)小学数学知识:数的整除。 1.整除的意义 整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a。除尽的意义甲数除以乙数,所得的商是整数或有限小数而余数也为0时,我们就说甲数能被乙数除尽, (或者说乙数能除尽甲数)这里的甲数、乙数可以是自然数,也可以是小数(乙数不能为0)。 2.约数和倍数 (1)如果数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。 (2)一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。 (3)一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。 (二)小学数学知识:分数知识。 1.分数的意义: 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。 2.分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来读。 3.分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。 (三)小学数学知识:百分数。 1.百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数。 百分号是表示百分数的符号。叫做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数通常用"%"来表示。 2.百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读。 3.百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。