合理施肥原则讲课稿

合理施肥原理范文一、合理选择施肥品种合理选择施肥品种是指根据作物的养分需求，选择适合的施肥品种，以满足作物对养分的需要。

施肥品种主要包括有机肥、无机肥和微量元素肥。

有机肥是指从动植物粪便、鱼骨、秸秆等植物残渣中提取的肥料，含有机质较高，在土壤中可以增加土壤肥力，改善土壤结构，提高土壤保水保肥能力。

无机肥是指人工合成的化学肥料，根据作物的需要，可以选择氮、磷、钾等不同成分的肥料进行施用。

微量元素肥是指作物需要的微量元素的肥料，如硼、锆、钼等，可以调节作物的生长发育。

二、施肥方法合理的施肥方法可以根据作物的需求和土壤条件来选择。

常见的施肥方法包括基肥、追肥和叶面喷施。

1.基肥是指在整个种植周期开始前将肥料施入土壤，以满足作物早期生长需求。

基肥可以提供作物所需的养分，并且对土壤肥力改善有积极作用。

施用基肥时应根据作物的需求和土壤的肥力状况来确定肥料种类和数量。

2.追肥是指在植株生长过程中根据作物的生长情况和养分需求选择适当的时机补充养分，以保证作物的正常生长和发育。

追肥可以提供作物所需的养分，补充因生长过程中消耗的养分，提高作物的产量和品质。

追肥的时机和施用量应根据作物的生长阶段和土壤的肥力状况来确定。

3.叶面喷施是指将肥料溶解于水中喷洒在作物叶面上，通过叶片吸收提供作物养分。

叶面喷施可以提供作物迅速需要的养分，并且可以直接进入植株体内，提高养分利用效率。

叶面喷施的时机和施用量应根据作物的生长阶段和土壤的肥力状况来确定。

三、保持土壤肥力保持土壤肥力是合理施肥的重要原则。

土壤肥力是指土壤中养分含量的多少，直接影响着作物的产量和品质。

保持土壤肥力主要包括以下几个方面。

1.合理耕作。

采取合适的耕作方式，控制水分和温度，减少土壤的蒸发和侵蚀。

合理耕作可以保护土壤养分，减少养分流失。

2.秸秆还田。

将作物秸秆还田，可以增加土壤有机质的含量，改善土壤结构，提高土壤保水保肥能力。

3.种植绿肥。

绿肥是指一些快速生长的植物，可以通过吸收土壤中的养分来提高土壤的肥力。

土壤肥料学肥料的合理安全施用培训课件第一节肥料合理施用的基本原理一、矿质营养学说（李比希）植物的原始养分是矿物质。

意义：为植物的营养学科的迅速发展奠定了基础。

二、养分归还学说（李比希）1要点：①随着作物的每次收获，必然要从土壤中取走大量养分，②如果不正确地归还土壤的养分，地力就将逐渐下降，③要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部养分2.意义：强调施肥的重要性。

养分归还学说这个学说是19世纪德国杰出的化学家李比希提出的，也叫养分补偿学说。

其主要论点是；作物从土壤带走养分，土壤中的养分将越来越少，因此，要恢复地力就应该向土壤施加养分，归还从土壤中拿走的全部东西，不然产量就会下降。

养分归还学说作为施肥基本原理是正确的。

它改变了过去局限于低水平的生物循环，通过增施肥，扩大了这种物质循环，从而为提高产量提供了物质基础。

但它也存在不足和片面的地方：1、有重点地归还养分是对的，但全部归还则是不经济和不必要的，如果土壤耕层积累了丰富的养分，在一段时间内地某些养分可以减少或不施。

2、没有看到豆科作物有固氮作用。

此学说片面地认为作物轮换只能减缓土壤耗竭和更加协调地利用土壤现存的养分而已。

3、施加灰分是必要的，但忽视了增施氮肥。

施加灰分只着眼于磷钾等矿质元素上，也应同时强调增施氮肥和厩肥，生产实践证明，氮肥的增产作用是显著的，仅靠自然归还还是不够的，总之养分归还学说在生产实践中不断充实和完善，在指导施肥方面作用更大。

3.归还养分的方式：一是通过施用有机肥料，二是通过施用无机肥料，二者各有优缺点，若能配合施用则可取长补短，增进肥效，是农业可持续发展的正确之路，但李比希对有机肥的作用估计不足。

三、最小养分律（李比希）1.要点：①作物产量的高低受土壤中相对含量最低的养分所制约。

也就是说，决定作物产量的是土壤中相对质量分数最少的养分，②最小养分会随条件变化而变化，如果增施不含最小养分的肥料，不但难以增产，还会降低施肥的效益。

科学施肥的原则与技术要点一、科学施肥的原则（一）平衡施肥原则土壤中包含多种养分元素，如氮、磷、钾、钙、镁、硫以及微量元素铁、锰、锌、铜、硼、钼等。

作物生长对这些养分元素有着不同的需求，平衡施肥就是要根据作物的营养需求规律，使土壤中各种养分比例协调。

例如，在种植小麦时，如果土壤中氮素含量过高而磷、钾缺乏，小麦可能会出现徒长，茎杆细弱，易倒伏，并且穗粒不饱满等问题。

只有氮、磷、钾等养分均衡供应，小麦才能茁壮成长，实现高产稳产。

在实际操作中，需要先对土壤进行检测，了解土壤中各种养分的含量状况。

根据检测结果和目标作物的养分需求，制定合理的施肥配方。

这就如同医生看病，先诊断病情（检测土壤养分），再对症下药（制定施肥配方）。

（二）因土施肥原则不同类型的土壤，其肥力状况差异很大。

比如沙质土壤，通气性好，透水性强，但保肥能力差。

在沙质土壤上施肥时，应当采取少量多次的施肥方式，并且肥料应选择易溶性的，这样可以减少养分的流失。

而黏质土壤保肥能力强，但通气性和透水性差，施肥时可以适当增加单次施肥量，减少施肥次数，并且要注重有机肥的施用，以改善土壤结构。

再看酸性土壤和碱性土壤，酸性土壤中，铁、铝等元素的有效性较高，但磷容易被固定，在这种土壤上施肥时，可以施用石灰提高土壤pH值，同时补充磷肥时应选择钙镁磷肥等在酸性条件下有效性较高的磷肥品种。

碱性土壤中，微量元素如铁、锌、锰等有效性降低，容易出现作物缺素症状，此时可施用酸性肥料来调节土壤酸碱度，同时补充相应的微量元素肥料。

（三）因作物施肥原则不同作物对养分的需求种类和数量有着明显的差异。

例如，叶菜类蔬菜，如白菜、生菜等，对氮素的需求量较大，充足的氮素可以使叶片嫩绿、肥大。

而豆科作物，如大豆、花生等，由于其根部有根瘤菌能够固氮，对氮肥的需求量相对较少，但是对磷、钾和钙等元素需求较多。

果树类作物在不同生长阶段对养分的需求也有所不同。

在幼树期，主要是促进树体的生长发育，需要较多的氮肥和磷肥；在结果期，则需要大量的钾肥来提高果实的品质和产量，同时对硼、锌等微量元素的需求也增加，缺乏这些微量元素可能会导致果实发育不良，出现落花落果等现象。

第一节合理施肥合理施肥是调节作物营养，提高土壤肥力，保证农业持续稳定增产的措施。

合理施肥考虑两个标准:一是产量标准，单位重量的肥料能换回更多的农产品；二是经济标准：较少肥料投资获得较高产量的同时，降低施肥成本，获得最大经济效益。

一．植物必需营养元素的同等重要、不可替代律植物必需各种营养元素，尽管植物对它的需要量有所不同，但就他们对植物的重要性来讲，都是同等重要的，因为他们各自具有特殊的生理功能，不可替代。

各种大量元素固然对植物十分重要，不可缺少，微量元素缺少同样也会影响之物的生长发育，并在产量上反映出来。

植物从土壤中吸收的各种养分虽然不能互相替代，但在数量上却有多有少，差别较大。

植物对各种养分的需要量有一定的比例关系，为此需要通过施肥加以调节，使之大体符合作物的需要，以维持养分的平衡。

这是植物正常生长发育的重要条件，因为土壤中任何一种必需养分供给不足时，作物的生长都会受到明显的抑制，产量不可能提高。

如果施肥过多，尤其是偏施某种养分，会破坏养分平衡，影响作物对其他养分的吸收，还浪费肥料，降低产量和品质，甚至污染环境。

二．养分归还学说植物仅从土壤中吸取为其生活所必需的矿质养分，由于不断的栽培作物，这种吸取势必引起土壤中矿质养分的消耗，长期不归还这部分养分，会使土壤变得十分贫瘠，甚至寸草不生。

轮作倒茬只能减缓土壤中养分的消耗和教协调的利用土壤中现存的养分，而不能彻底解决问题。

为了保持土壤肥力，就必须把植物从土壤中取走的养分以施肥的方式归还给土壤，否则就是掠夺式的农业生产。

养分虽然需要归还，但并不是植物取走的所有养分都必须全部以施肥的方式归还给土壤，应当归还哪些养分，要根据实际情况加以判断。

如植物需要氮磷钾的数量较多，而土壤中氮磷钾的含量少，就要经常以施肥的方式补充。

作物发育需要较多的钙，我省石灰性土壤含钙较多，土壤本身的含钙量就能满足作物的需要，就不必施肥加以补充。

三．最小养分律植物为了生长发育，需要吸收各种养分，但决定植物产量的确是土壤中那个相对含量最少的有效养分，在一定限度内，产量随着最小养分的增减而变化。