生活中的诱惑

第十五课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪

第一目 面对生活中的不良诱惑

教学目标

情感、态度、价值观：

尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄”、“赌”、“毒”和“法轮功”等不良诱惑。

能力目标：

发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的能力。

知识目标：

了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。

教学内容分析

教学设计思路

教学方法与策略：

情境教学法：情境实际上就是一种以情感调节为手段，以学生的生活实际为基础，以促进学生主动参与、整体发展为目的的优化了的学习环境。情境使课堂教学成为活的生活，为学生的主动参与、主动发展开辟了现实的途径。

案例教学法：教学过程中几乎每个教学内容的呈现，都以案例为基点 ，让学生在对案例的思考、讨论中学习知识、掌握方法。

教学手段：本节课采用ppt课件进行教学。大量的图片、动画能吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣，引起思想上的共鸣，快速、有效的落实本课的教学目标。

教学准备：

1、学生准备：我们身边存在那些诱惑？

2、教师准备：了解学生在生活中可能面对的诱惑及学生对此问题的认识和做法？ 教学过程

一， 创设情境 导入新课

播放《猫和老鼠》的动画片

师导语：猫为了捉老鼠出此下策，利用的是老鼠的那个特点？（好奇心）小老鼠最终禁不住诱惑被猫捉住。同学们，在现实生活中，既有美好的事物强烈的吸引着我们，也有一些不良的、甚至危害我们生命健康的东西诱惑着我们。怎么样才能保护自己免受不良诱惑的侵蚀，健康地成长呢？这就是我们今天来共同探讨的话题。

二 师生互动 合作探究

活动一

出示情境：课本第53页材料

1、说一说：在我们身边存在哪些诱惑？

2、议一议：哪些属于不良诱惑？

3、想一想：不良的诱惑有哪些危害？

教师引导：在我们身边有很多诱惑，都在不同程度地吸引这我们。一些诱惑如荣誉的诱惑和金钱的诱惑，我们应采取恰当的途径和方法去对待。

《面对生活中的不良诱惑》教学设计

【学习目标】：

1、情感、态度、价值观：尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑。

2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力，提高抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的能力。

3、知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制黄、赌、毒和法轮功等不良诱惑的基本方法。

【学习重点】：不良诱惑的危害是本课的重点。

【学习难点】：抵制不良诱惑的方法是本课的难点。

【教学内容分析】

《面对生活中的不良诱惑》是初一政治下册第十五课的第一框题。本框题由两个层次的内容组成：一是不良诱惑的危害，二是抵制不良诱惑的方法。只有认清危害，才能增强抵制不良诱惑的自觉性，因此，第一层次是学好第二层次的基础。本框内容，条线清晰，结构完整，先让学生明确不良诱惑的危害，再具体介绍怎样抵制生活中的不良诱惑。全文以材料“两个中学生的故事”为主线，按照“为什么”“怎样做”的逻辑顺序展开，能让学生思维更具有条理性。

【教学准备】

学生准备：课前搜集生活中的不良诱惑以及不良诱惑危害的相关材料。

教师准备;搜集资料、编制学案、制作课件、提前了解班级学生在日常生活学习中面对的诱惑和对诱惑的认识，并提前批阅学生学案。

【教学活动】

一、情景导入，自主感悟

多媒体课件展示在日常生活中上网经常遇到的QQ用户中奖信息的图片。

【百度图片搜索】 QQ中奖诈骗

教师：老师前几天在用QQ上网时遇到过这样的情况？中奖了，同学们说一说咱这大奖要还是不要？ （学生对老师提出的问题思考、回答；教师总结，引出本课话题）

教师：同学们都非常聪明，警惕性也很强，一眼就能看出这是个网络陷阱，其实在现实生活中像这样形形色色的诱惑还有很多很多，当我们面对这些诱惑时，怎样才能使自己不受诱惑的侵害，健康快乐地成长呢？这就是今天我们一起探讨的话题。

课件展示课题:面对生活中的不良诱惑。

二、合作探究 交流展示

展示课件中的图片让学生分别说出图片反映的生活中的那种诱惑。

《面对生活中的不良诱惑》教学反思

《面对生活中的不良诱惑》是七年级第十五课第一框的内容，由两个层次的内容组成，第一层次讲述“不良诱惑的危害”，主要从反面分析说明抵制不良诱惑的重要性，第二层次讲述“自觉抵制不良诱惑”,主要分析说明抵制不良诱惑的方法。

本课主要帮助学生认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑方的法，引导学生在生活中抵制不良诱惑，过健康、安全的生活。本节课我也是按照这一思路设计的。能够运用一些图片、案例，启发诱导学生层层深入认识不良诱惑的危害。发挥学生主体作用。对案例进行了分析，有利于培养学生的思维能力。在网络危害方面应该重点提一下，应强调正确的上网方法。网络是把双刃剑，网络使学生拓宽了获取新知识的视野，但也使他们在吸收大量外界信息的同时，受到大量的无法分辨与筛选的不健康信息的影响。因此，我们教师要引导学生文明上网、按时上网，专时专用。另外，在讲解不良诱惑时，有些诱惑如荣誉、金钱等，对青少年来说并不一定是坏事，但只要通过正当的途径和刻苦努力去获得，就能成为前进的动力，对学生的健康成长起促进的作用。

这节课，我按照预先备好的教学设计上完课，有成功之处，同时也有遗憾，现将本节课的教学反思表述如下：

一 、课前对学生进行学情分析

正所谓知己知彼，百战不殆。要想收到好的教学效果，达到教学目标，就必须要了解我们的教学对象-----学生的具体情况。

当今社会生活的丰富多彩，信息的千变万化，现代社会的开放，不可避免地带来了毒害青少年心灵的思想意识和腐朽的生活方式。但面对社会上的种种不良诱惑，处在未成年时期的中学生，他们心智还没完全成熟，世界观、人生观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制能力不强，对不良诱惑的危害认识不足，容易受到诱惑和侵蚀，走上违法犯罪道路。另外，中学生年龄小，阅历浅，处理问题的经验少，也给自觉抵制不良诱惑带来一定的困难。因此，积极引导学生正确地观察、分析、思考，了解不良诱惑的危害性，自觉抵制不良诱惑，是刻不容缓的事情。

“面对生活中的不良诱惑”教学设计

————富水镇初级中学：贺 艳

教学目标：

1、知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。

2、能力目标：发展独立思考和自我控制能力提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的能力。

3、思想目标： 追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；初步学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。

情感态度价值观：

提高道德修养,增强法制观念,自觉抵制“黄 、 赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑.进一步明确未成年人需要特殊保护的意义,树立法律保护和自我保护的意识,提高自我保护的能力,敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争.

教学重难点：

通过了解“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑危害，学会抵制不良诱惑。

教学方法：

讲授法、阅读法、讨论法。

教材分析：

引导学生了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑。既是对学生进行道德教育，也是进行法律教育，更是国情教育，在整个教材体系及教育教学中有非常重要的作用。

学生分析：

初中学生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶，判断是非的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。因此对青少年进行抵制不良诱惑教育，提高他们的自我保护能力，都是很有必要的，也是非常及时的。

一、导课：

生活是美好的，但又是复杂的。在现实生活中，与社会进步相适应的新思想、新观念正在丰富着未成年人的精神世界，与此同时，许多不良事物都不同程度地诱惑着我们，影响着我们的健康成长。当我们面对生活中的不良诱惑时，我们该怎么办呢！

板书： 面对生活中的不良诱惑