幼儿园科学课堂活动记录表活动名称：观察植物生长过程活动时间：2021年3月15日活动地点：幼儿园教室活动对象：幼儿园中班儿童活动目的：通过观察植物的生长过程，培养幼儿的观察和思考能力，增加对植物的兴趣和理解。
活动过程：1.准备工作：–在教室里的一个阳台上放置几盆不同类型的植物，比如向日葵、仙人掌、绿萝等，让幼儿能够观察到不同植物的生长过程。
–准备好每个幼儿的观察记录表，包括植物的名称、出土日期、每日观察的变化等栏目。
2.导入活动：–老师在黑板上绘制一个植物的简单示意图，并询问幼儿是否知道植物是如何生长的。
引导幼儿发表自己的观点和想法。
–老师简单介绍植物的基本生长过程，如种子发芽、幼苗生长、开花结果等。
3.实际观察：–幼儿们分组到阳台上选择一个植物进行观察，并记录在自己的观察记录表上。
–幼儿根据观察记录表上的要求，每天来到阳台上观察所选植物的变化，并记录下来。
老师在旁边引导幼儿观察植物的根茎、叶子的变化情况。
–老师在这个过程中灌输一些基本的植物生长知识，如植物的需要阳光、水和土壤等。
4.观察数据分析：–幼儿们在一个星期后进行数据汇总和分析。
老师引导幼儿仔细观察自己所选植物在这个星期里的变化，并将观察到的数据整理出来。
–老师帮助幼儿分析这些数据，并引导他们发现植物的生长规律和不同植物之间的差异。
5.结果呈现：–每个小组选择一个代表来介绍自己观察的植物和所得到的观察结果。
其他小组的成员也可以补充自己的观察数据和发现。
–老师总结整个观察活动，强调植物生长的重要性，并鼓励幼儿继续观察和探索自然界中的奥秘。
活动总结：通过这次观察植物生长的活动，幼儿们不仅增加了对植物的兴趣，还培养了他们的观察和思考能力。
通过实际观察和数据分析，幼儿们了解到了植物的生长规律和不同植物之间的差异。
这些观察和发现不仅为幼儿的科学认知打下了基础，还培养了他们对自然界的敬畏和热爱。
在今后的学习中，我们将继续组织类似的科学课堂活动，为幼儿们提供更多探索自然的机会。
