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七年级英语上册Unit8单元课时教案

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七年级英语上册 Unit 8 单元课时教学设计

七年级英语上册 Unit 8 单元课时教学设计 第 1 课时 Unit 8 SectionA

(1a ―1c) （总第 37 课时） [ 学习目标 ] ：1. 掌握本课 18 个单词 2.

学会使用序数词 3. 学会句型 Whenis your birthday ?以及回答 --My

birthday is -- [ 学习要点 ] ：学会咨询他人诞辰的句型 [ 学习过程 ] ：

一、自主学习 学习任务一：娴熟读写本课单词及短语 1. 个人自读、跟读

1a 录音，记忆本课单词及短语 2. 小组相互检查读写状况 3. 依据汉语写出以下英语单词并展现 什么时候，何时

__________________ 诞辰 _______________ 一月 _______________

二月 ________________ 三月 ________________ 四月 _____________

五月 __________ 六月 ________________ 七月 ______________ 八月

______________ 九月 __________ 十月 ________________ 十一月

_______________ 十二月 ______________________ 学习任务二：熟

练使用序数词 1. 写出以下数字的基数词，并对照记忆写出序数词

4._____________,____________6.____________,____________

10.___________,______

15.____________,_____________1.___________,____________2.__

______,___________ 3.____________,_____________

8.___________,____________ 9.__________,________ 2. 写出以下

日期 5 月 5 号________________4 月 16 号_____________________3

月 4 号________________ 学习任务三：经过使用句型以及回答学会咨询他人的诞辰 1. 听录音，给 1b 对话编号 2. 练习 1b 的对话，用自己的诞辰编新对话 3. 小组比赛，展现对话社交 二、合作共建 总结咨询他人的诞辰、年纪、身体状况的句型 三、系统总结 熟读下边基

数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得正确。 基变序，有规律，一、二、 三特别记，末端字母 t ，d，d，f 来把 ve 替，八减 t ，九去 e，th

要从四加起， ty 变为 tie ，假如碰到几十几，只变个位就能够。 四、诊疗评论 （一）依据句意，补全已给出首字母的单词 1. April is the

f__________month of the year. 2. Sam is 12 years old.His

b____________is October 3rd. 3.Teacher's day is on

S_______________ tenth. 4.Children's day is on 适用精选文件资料分享

J____________1st. 5. W_________is your birthday?[ 来

源:] （二）英汉翻译 1.5 月 1 号_________ ______ 2. 7

月 2 号__________________3.12 月 15 号____________ ___ 4. her

birthday _______________ 5. J anuary fifth （三）选择

1.__________ is your birthday ? A.WhoB.Where C.How manyD.When

2. August is the __________month of the year. A.eighth B.ninth

C.eight Dnine. 3.The _________ month of the year is April.

A.first B.second C.third D.fourth （四）划出以下句中的错误，

并更正 1. My birthday is May 15th.____________________ 2. My

brother 's birthday is march 10th ._______________________ 3.

How old is you ? _____________________ （五）依据提示达成句

子 1. 你多大了？

_____________________________________________________ 2礼.

拜三是一礼拜中的第四天。

3.3 月 12 日是植树

节。 六、

课后反省 经过本节课的学习我最大的收获是

______________________________________感觉自己有待增强的是

__________________________________________________

第 2 课时 Unit 8 Section A( 2a―4) （总第 38 课时）【学习目标】：

1. 掌握本课全部的序数词及部分单词 2. 能娴熟的咨询他人的诞辰及年纪

3. 认识名词的全部格 【学习要点】：正确的运用序数词 依据身份证编对话 【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Manyhands make light

work. ） 学习任务一 : 娴熟读、写本课单词及短语。 1. 个人自读、记忆本课单词及短语． 2. 小组相互检查读写状况． 3. 依据汉语写出以下英语单词及短语并展现． 第一 __________ 第二 ________

第五 _________ 第八 ______________ 第九 _________第十二

__________ 第二十 _______第三十 __________ 日期 _________ 快乐

__________ 出生 _________年纪 ____________ 年迈的 ________ 学

习任务二 : 运用 When is your birthday? My birthday is --- 咨询

诞辰 1. 两人一组练习以下对话 A. When is your birthday? B. My 适用精选文件资料分享

birthday is July 5th. A. Whenis her birthday? B. Her birthday is May 2nd.

A. Whenis his birthday ? B. His birthday is August 5th. 2. 组内同学合作 ,

依据所制作的表格做对话 A. When is your birthday? B. It's March 21st.

A. How old are you ? B. I'm 15.

3. 两人一组相互练习 学习任务三 . 达成听力部分 二、合作共建（教

师寄语： Many hands make light work. ） 在名词后加 's 表示 ----

的，表示一种所相关系 你妈妈的诞辰 your mother's birthday Tom

的椅子 Tom's desk Mary 的诞辰 Mary's birthday Xiaoming 的书

Xiaoming's books 三、系统总结（教师寄语：No mancan do two

things at once.) 咨询其余人的年纪及诞辰的句型 How old is he/ she?

He/She is 13. When is his /her birthday? His/Her birthday is

---- 四、【诊疗评论】（教师寄语：Never do things by halves ）（ 一）写出以下数字的表达词 one__________ two ________ three __________ five____________ nine_________ twelve_________

twenty__________fifteen__________ （二）写出以下短语 . 多大年纪____________ 他的诞辰 __________ 出诞辰期 _____________（三）

选择 . 1._________ is your birthday? A. WhoB. Where C. Howmany

D. When2. My mother's birthday is _______________. A. July 22st

B. July 22th C. July 22nd D. 22nd 3. The _______ moth is April.

A. first B. second C. third D. fourth （四）依据首字母达成单

词 1. Monday is the s________ day of the week. 2. His

b____________ is October 3rd. 3. Teachers' Day is on

S__________ 10th. 4. December is the l_________( 最后的 )month

of the year. 5. H_________ birthday. （五）达成句子 1. I'm 5.

( 对划线发问 ) _____________________________2. Her birthday is

June 3nd. ________________________________ 3. 我妈妈的诞辰是

七月四号 . My _________ birthday is ___________4th. 4. 他的生

日是十月二号 . ________________________________________ 五、

【课后反省】（教师寄语： Never do things by halves ） 经过本节

课的学习我最大的收获是 _________________________________感

到自己有待增强的是

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七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday教案 (新版)人教新目标版

七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday教案 (新版)人教新目标版

Unit 8 When is your birthday?

The First Period

Section A (1a-2e)

Ⅰ.Teaching aims:

1.Knowledge aims:

(1)Key

words:when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,

October,November,December,happy,old,party

(2)Key phrases:happy birthday,in August,birthday party,this afternoon,see you

(3)Important sentences:

①—When is your birthday?

—My birthday is on May 2nd.

②—When is Alice’s/your father’s birthday?

—Her/His birthday is on...

③—When is it?

—At three this afternoon.

2.Ability aims:Learn about 12 months in a year.

3.Emotion aims:Make students know more about each other by asking birthdays.

II.Important points:Learn to ask questions using “when”.

III.Difficult points:Grasp the expressions of dates and months.

IV.Teaching process

Step 1 Warming up

[推荐学习]七年级英语上册 Unit 8 Fashion Grammar教案 (新版)牛津版

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[k12]

最新K12 Unit 8 Fashion

Grammar

I. Teaching aims and learning objectives

By the end of the lesson, students should be able to:

1. know what the present continuous tense is;

2. learn when and how to use the present continuous tense;

3. understand the rules of forming v-ing;

4. talk about the things that are happening at the moment.

II. Teaching contents

1. New words and expressions: lie, write to, wait for, look for

2. New structures: I am eating.

You/We/They are eating.

He/She/It is eating.

I am not eating.

You/We/They are not eating.

He/She/It is not eating.

Am I eating?

Yes, I am.

No, I am not/I’m not.

Are you/we/they eating?

Yes, we/you/they are.

No, we/you/they are not/aren’t.

Is he/she/it eating?

新版七年级英语上册unit8教案

新版七年级英语上册unit8教案

第一学期七年级英语Unit 8教案

明官店中学

备课教案

授课时间: 年 月 日

课 题 Unit 8 Countries around the World

课 型 New 课时 9 累计课时 主备课人

教学目标 Language goals: 1.Mastery the words and expressions of this unit.

2. Learn to talk about directions, countries and showing satisfactions.

3.Special Questions.

Ability goals: Talk about some countries and ask something with special

questions.

Moral goals: Enable students to know more about some countries and

express themselves bravely.

教学重点 1. The words and expressions of this unit.

2. Grammar: Special Questions.

教学难点 Grammar: Special Questions.

教学方法 Speaking and talking; practice 教具 recorder; Pictures, real things.

预习准备 1. Learn the new words of the lesson before class.

2.Know the meaning of the text and get the language points.

新人教版七年级英语上册教案第八单元

新人教版七年级英语上册教案第八单元

新人教版七年级英语上册教案第八单元

英语教案作为七年级英语教师对课堂教学的一种预计和构想,在教学中占有十分重要的地位。下面是小编为大家精心整理的新人教版七年级英语上册第八单元的教案，仅供参考。

新人教版七年级英语上册第八单元教案设计

Unit 8 When is your birthday? Section A

(第八单元 你的生日是什么时候? 第一部分 )

1.教学目标：

(1) 知识目标

① 词汇 掌握 1-12月份的表达

② 日常交际用语 when is your birthday?

My birthday is „.

③ 语法 序数词1-31及日期表达法

(2) 能力目标

在连贯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用：when is your birthday? 句型及其回答。

(3) 情感目标

孝敬父母，关注父母，感恩父母的 思想教育

热爱母语，追求现代知识的同时，不忘本 。

2.教学方法 ：

(1)提问引入法 通过提问，集体，分组，分行回答，或学生逐个回答的形式开展教学，检查和巩固新旧知识。

(2)交际功能法 通过集体，分组，两人，个人操练等形式，达到交际的目的。

3.教学重点及难点：

重点：通过使用 when 引导的特殊疑问句对生日的询问和应答来学习日期的表达法。

难点是日期表达中月份和日期的正确使用。关键点是：正确熟练运用when is your birthday ?my birthday is „. 句型。

4.教学过程

一、第一教学环节：Warming up(热身部分)

二、第二教学环节：Presentation(呈现)

三、第三教学环节：Consolidation(巩固)

四、第四教学环节：Practice(实践)

5.教学总结：

本课采用了 Classifying ， Contrasting 的学习策略，利用教学图片、幻灯片制作课件 ( 反映月份特征 ) 等来展开课堂教学、 Pairwork