司法考试《国际法》考点整理：国际法的概念和特征
2018年司法考试《国际法》考点整理：国际法的概念和特征
(一)国际法的概念
国际法(InternationalLaw)是一个与国内法相对应的法律体系。它是国家间交往中形成的，以国家间协议制定的，主要是调整国家之间关系的，有拘束力的原则、规则和制度的总体。国际法与国内法二者共同构成了当代人类社会完整的法律秩序。
“国际法”一词准确地反映出该法律体系的所覆盖的基本内容和基本特点，该词由英国法学家边沁最早运用，后被广泛采用，今天已为国际社会(包括联合国及各国际组织)所通用。有人使用“国际公法”(PublicIntemationalLaw)一词来称呼这一法律体系(其传人中国早期，也被称为“公法”)，强调的也是其调整国家(政府)与国家(政府)间关系的这种特征。此处“公”的含义与当代有些学者在国内法研究时所使用的“公法”一词中“公”的含义或范围有所不同。从法律体系上看，国际法体系是与整个国内法体系相对应的，而不是与“国际私法”或“国际经济法”等词所指代的内容相对应或相并列。后者往往可以是在某个领域的国内法规则与国际法规则的集合体，且在性质、范畴等方面还存在不同理解和争论(见后国际私法、国际经济法编)。
国际法是国际关系发展的产物。它要求既有“国”(主权独立国家)，又有“际”(国家间的交往)，才能存在和发展。古代社会虽然有一些关于条约、使节等方面的规则和制度的雏形，但它们是零星的、小范围的和萌芽性的。关键问题就在于那时或者“有际无国”(交往的实体不是真正独立的主权国家，比如中国春秋战国时代的诸侯国);或者是“有国无际”(国家间受制于环境，缺乏稳定、持续交往，比如波斯帝国、罗马帝国与中国之间)。因此没有近代意义上的国际法体系存在。1643～1648年结束欧洲30年战争的威斯特伐利亚和会召开和《威斯特伐利亚和约》的诞生，标志着近代主权独立国家体系的出现，成为近代国际关系的起点;同时它确认了国家主权、主权平等的根本原则，也标志着近代国际法的开始。同一时期，荷兰人格劳秀斯发表了《战争与和平法》(1625年)等一系列著作，首次从理论上对国际法的规则和基本问题进行了系统全面的论述，并努力使国际法从神学的桎梏中解放出来。这些著作对威斯特伐利亚和会及其之后的各国交往活动产生了积极影响，为近代国际法学奠定了基础。格劳秀斯因而被称为“近代国际法学之父”。
第一章 导论
名词解释
国际法（international law）：是指调整国际法主体之间、主要是国家之间关系的，有法律拘束力的原则、规则和制度的总体。
国际法主体：是指有能力享有国际法上权利和承担国际法上义务，有能力进行国际关系活动的实体。
国际法的渊源：是指国际法规范表现的形式或形成的过程、程序。主要是国际条约和国际习惯。
国籍法的编纂（codification）：狭义一般是指把现有的国际法规则，特别是习惯法规则，加以准确的表述和条文化、系统化；广义则一般还包括修订、补充原有规则或提出新的规则，将它们编成条款草案，由一个有权确定的机构，通常是外交会议，予以认可，并通过一定程序，形成为国际公约。
问答题
1、试述国际法的法律性质。（国际法是不是法律）
答：（一）世界各国公认国际法的存在及其约束力；
（二）任何单位（单个）的国家不能改变国际法的规范；
（三）遵守国际法是通常状况，违法国际法是例外；
（四）违反国际法是要承担国际法律责任的：1.建立国际性司法机构（前南法庭，国际法院，国际刑事法庭）；2.限制并禁止条约的保留（《国际海洋法公约》）追求公平公正。
3、国际法的渊源有哪些？
答：联合国《国际法院规约》第38条被认为是对国际法渊源的权威说明。当前，普遍认为国际法的渊源包括：
一、国际条约。条约是指国家间、国家与国际组织间或国际组织相互间所缔结的书面协定，它是现代国际法最重要的渊源。一般包括造法性条约和契约性条约。
二、国际习惯。国际习惯是经接受为法律的一般实践、惯例或做法，它是国际法最古老的渊源。国际习惯包括其主观要件，即国际法主体不断实践后确定法律概念、法律规范等，及客观要件，即国际法主体在国际实践中不断重复某种行为。
三、一般法律原则。是“为文明各国国内法共同认可的一般法律原则”，是国际法渊源。周鯁生认为，《国际法院规约》第38条列入这样一项规定，只能认为是准许法院在审判某种案件时，在从习惯或条约中都找不出适用的规范的场合，比照适用一般法律原则，作为变通解决办法；而那并不具有新创一种国际法渊源的作用。
国际法
主讲： 杨署东
重庆大学法学院
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杨署东简介
杨署东，男，博士研究生学历，法学博士，重庆大学法学院副教授、研究生导师，主要从事国际法学、民商法学、经济法学、法律语言学、法律英语与商务英语、英美法律文化与制度研究。
1985—1989年在四川外语学院英语系读大学本科，获文学学士学位；2003—2005年在西南政法大学民商法学院攻读民商法学硕士研究生课程，获法学硕士学位；2005—2008年在重庆大学法学院攻读经济法学博士学位课程，获法学博士学位。
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课程简介
一、关于国际法课程
1、课程意义。
《国际法》是教育部规定的法学专业大学本科学生必修的14门核心课程之一，是高等教育法学专业不可缺少的重要组成部分。
联合国大会在1947年专门通过176号决议和在1962年通过1816号决议促请各会员国推广国际法各方面之教学。
2007年联合国大会通过“联合国国际法的教学、研究、传播和广泛了解协助方案”，强调所有大学的法律学科教学中，国际法应占有适当地位。
国际上享有盛名的世界性国际法学术团体——国际法研究院在1997年关于国际法教学的决议中提出：每所公认的大学和法学院应提供国际法一般（基础）课题，使学生了解国际法的基本要素和提供在教学过程完成后取得较专门知识的基础；任何学生未完成国际法一般课程不得毕业于公认的法律教育机构或从事法律执业。
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课程简介
2、课程目的、要求和主要内容。
《国际法》课程的教学目标及基本要求是：让学生掌握国际法的基本原理和主要的国际法原则、规则和制度，能运用国际法知识正确解读国际关系问题。
本课程的教学内容分为总论和分论两部分：
总论部分阐述国际法的基本理论问题，包括国际法的含义、特征、国际法的社会基础与法律性质、国际法与国内法的关系、国际法的渊源与编纂、国际法的基本原则、国际法的主体、国际法上的承认与继承、国际法上的国家、居民、领土、国际法律责任、国际争端的解决和国际集体安全制度等；
中国政法大学2011年冬季期末复习资料
1 国际法复习资料之往年重点
第一章 导论
1、国际法的定义和特征。这一问题之所以比较重要，不在于它会直接出现在题目中，而在于对这一问题有很好的理解有助于我们对后面很多重要制度和原则的理解，是一个起到“地基”作用的知识点。因此，对这一问题要采取理解式的记忆，理解得越好掌握地才能越扎实。（理解）
2、国际法的效力根据。这是一项国际法传统理论问题，由于在学理上没有定论，所以出题的可能性不高。（了解）
3、国际法渊源。这是一个传统考点，考生要给与足够的重视。除了要从整体上掌握各种渊源外，尤其要对国际条约和国际习惯的概念和相关问题给予很好的理解及记忆。其中国际条约可以结合条约法部分中的内容予以深入掌握。（重点）
4、国际法的主体。仅需理解概念即可，具体内容分见于国家和国际组织章节中掌握。（了解）
5、国际法基本原则。结合《联合国宪章》中规定的七项原则，对指定教材中所列各项原则的内涵加以理解及记忆。（次重点）
6、国际法与国内法的关系。也是传统国际法理论问题。首先要对这一问题的不同学说有一个一般的把握，其次主要是要了解国内学术界的通说并结合指定教材的论述进行掌握。（次重点）
7、国际法编纂（名词解释）
第二章 国家
1、国家的概念和要素。（了解）
2、国家的类型。尤其是永久中立国概念应给予注意。（名词解释）
3、国家的基本权利和义务。尤其是其中对基本权利内容的规定。（次重点）
4、国际管辖豁免。主要是绝对豁免主义和相对豁免主义的含义。（名词解释）
5、国家的承认。主要看国家承认，政府承认考的可能性比较小。（次重点） 中国政法大学2011年冬季期末复习资料
2 6、家和政府继承。传统考点，尤其是国家条约、财产和债务的继承问题。（重点）
7、国家责任。传统考点，对本节应该全面掌握，尤其是其中的排除行为不当性的情况和国际责任新发展问题。（重点）
第三章 国家领土
1、领土的概念、组成及其法律地位。对领土的法律地位要有一定的掌握，易与国际法原则结合出题。（了解）
