小学数学有关方向的练习题

小学三年级数学认识方向练习题

一.我会认

1.羊在猴的【】面.鸡在猴的【 】面。

2.狗在松鼠的【】面.猴在松鼠的【 】面。

3.猴的东北面是【】.马的西面是【 】。

二.送信【每小格20米】

1.小鸽子要向【】飞【】米.再向【 】飞【】米就把信送给了小松鼠？

2.小鸽子从小松鼠家出来.向【 】飞【】米就到了小白兔家.把信送给小白兔后.再向【】飞【】米找到大象.最后再接着向【】飞【】米.又向【】飞【 】米把信交给小花猫。

3.从小鸽子出发开始.到把信全部送完.在路上一共飞了【 】米。

三.填一填

星期天.我们去动物园游玩.走进动物园大门.正北面有狮子馆和河马馆.熊猫馆在狮子馆的西北面.飞禽馆在狮子馆的东北面.经过熊猫馆向南走.可到达猴山和大象馆.经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆.经过金鱼馆向南走到达骆驼馆.你能填出它们的位置吗？

二.按要求画图形.并填一填

三年级数学认识方向周周练

一.在【 】里填出八个方向

二.按要求画图形.并填一填

三.看路线图填空

红红从甜品屋出发到电影院.她可以有下面几种走法。请把红红的行走路线填完整。

⑴从甜品屋出发.向北走到【 】.再向【 】走到电影院

⑵从甜品屋出发.向【 】走到街心花园.再向【 】走到电影院。

⑶从甜品屋出发.向【 】走到花店.再向【 】走到书店.再向北走到电影院。

四.测一测.填一填

你家所在的位置观察下面八个方向各有什么.将观测结果填在方框里。

五.看图填空

小猪要到小猴家玩.它可以怎么走？

⑴小猪从家出发.向南走到【 】家.再向【 】走到小猴家。

⑵小猪从家出发.向【 】走到小狗家.再向【 】走到小猴家。

⑶小猪从家出发.向【 】走到小兔家.再向【 】走到小猴家。

⑷在上面三种走法中.你觉得小猪怎样走.到小猴家会近些？

WORD格式

专业资料 小学二年级数学认识方向练习题（一）

一、我会认

1 、羊在猴的（）面，鸡在猴的（ ）面。

2、狗在松鼠的（）面，猴在松鼠的（ ）面。

3、猴的东北面是（） ，马的西面是（ ）。

二、送信（每小格 20 米）

1. 小鸽子要向（）飞（）米，再向（ ）飞（）米就把信送给了

小松鼠？

2. 小鸽子从小松鼠家出来， 向（ ）飞（）米就到了小白兔家，

把信送给小白兔后，再向（）飞（）米找到大象，最后再接着向（）

飞（）米，又向（）飞（ ）米把信交给小花猫。WORD格式

专业资料 3. 从小鸽子出发开始， 到把信全部送完， 在路上一共飞了 （ ）

米。

三、填一填

星期天， 我们去动物园游玩， 走进动物园大门， 正北面有狮子馆和

河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过

熊猫馆向南走， 可到达猴山和大象馆， 经过猴山向东走到达狮子馆和

金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？

二、按要求画图形，并填一填WORD格式

专业资料 二、按要求画图形，并填一填

三、看路线图填空

红红从甜品屋出发到电影院，她可以有下面几种走法。请把红红

的行走路线填完整。

⑴从甜品屋出发，向北走到（ ），再向（ ）走到电影

院

⑵从甜品屋出发，向（ ）走到街心花园，再向（ ）走到

电影院。WORD格式

专业资料 ⑶从甜品屋出发，向（ ）走到花店，再向（ ）走到书

店，再向北走到电影院。

五、看图填空

小猪要到小猴家玩，它可以怎么走？

⑴小猪从家出发，向南走到（ ）家，再向（ ）走到

小猴家。

⑵小猪从家出发，向（ ）走到小狗家，再向（ ）走到

小猴家。

⑶小猪从家出发，向（ ）走到小兔家，再向（ ）走到

小猴家。

⑷在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些？

⑸算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米。

⑹小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些？WORD格式

小学数学方位问题的练习题

方位问题是小学数学中的一个重要内容，通过练习题的方式，可以帮助学生巩固和提高对方位概念的理解和运用。本文将为大家介绍一些小学数学方位问题的练习题，帮助学生更好地掌握这一知识点。

1. 方位词的理解

（1）家庭住址通常包含了方位词，比如“东西南北”。请你将家庭住址中的方位词写出来。

2. 方位的判断

（1）你站在教室门口，用方位词描述一下你面前、身后、左侧、右侧的物体。

（2）你站在操场东侧，用方位词描述一下操场的其他三个方向。

（3）你站在小区北面，用方位词描述一下小区的其他三个方向。

（4）早上九点钟的太阳在什么方位？

3. 方位的指示

（1）请你按照老师的指示，摆出方位图。

（2）请你描述一下方位图中的每一个方向。

4. 方位的位置关系

（1）风筝在天空中飞翔，空中有四只鸟。请你用数学语言描述一下风筝和鸟的位置关系。 （2）小明和小红站在操场上，小明在小红的东北方。请问小红在小明的什么方向？

（3）李雷、韩梅梅、小亮三人站成一排，李雷在中间，韩梅梅在左边，小亮在右边。请写下他们的站位关系。

5. 方位的运用

（1）小明家离学校有1公里，小红家离学校有2公里，小亮家离学校有500米。请你按照实际距离，用方位词描述一下他们家离学校的位置。

（2）小华家离超市有200米，小明家离超市有800米。请你用方位词描述一下他们家离超市的位置，以及两家之间的距离。

6. 方位综合题

小明从家出发，先向东走200米，然后向南走300米，再向西走400米，最后向北走500米，回到家。请你描述一下小明的整个行走过程。

通过以上练习题，相信同学们对小学数学中的方位问题有了更深入的理解和掌握。继续加强训练，相信你们在解决方位问题时将游刃有余！

小学六年级数学方位角度练习题

在数学学科中，方位和角度是一个非常重要的概念。方位表示一个物体所处的位置或者方向，而角度则是两条射线之间的夹角。对于小学六年级的学生来说，掌握方位和角度的概念以及相关的计算方法将会有助于他们在解决问题时更加准确和独立。下面是一些小学六年级数学方位角度练习题，帮助学生巩固和加强对于这个知识点的理解和应用能力。

1. 请在下图中标出指定的方位。

A. 请在图中标出东方。

B. 请在图中标出西南方。

C. 请在图中标出正北方。

[图片描述]

2. 请计算下面角度的值。

A. 60度

B. 120度

C. 150度

D. 270度

3. 下面的问题需要你用角度的概念来解决。 A. 如果一个人从北方出发，顺时针旋转270度，他最终所面对的方向是什么？

B. 如果一个人从正东方出发，逆时针旋转120度，他最终所面对的方向是什么？

C. 如果一个人从正南方出发，逆时针旋转90度，他最终所面对的方向是什么？

4. 将下面的角度按照从小到大的顺序排列。

A. 30度， 45度， 90度， 120度

B. 150度， 270度， 90度， 45度

C. 180度， 270度， 90度， 360度

5. 下面的问题需要你计算两个角度之和。

A. 60度 + 30度

B. 180度 + 90度

C. 120度 + 240度

D. 270度 + 90度

6. 判断下列说法是否正确。

A. 每个角度都可以用数字来表示。

B. 角度的值只能在0到180之间。 C. 两个相互垂直的角度的和一定是90度。

7. 检查下面的角度是否是直角，钝角还是锐角。

A. 120度

B. 90度

C. 60度

D. 150度

8. 解决下面的问题。

A. 如果一个矩形的一个内角为120度，求另一个内角的度数。