2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)
- 格式：docx
- 大小：21.31 KB
- 文档页数：22
2013年江苏教师资格证考试真题卷（1）
• 本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意）
1.人的生理老练以具有__才能为标志。
A．学习
B．生殖
C．发明
D．考虑
参考答案：B
[解析] 生理老练的标志是具有生殖才能。
2.贯穿于各项教育活动中、教导教育作业的底子准则是__。
A．教育规矩
B．教育标准
C．教育准则
D．教育规则 参考答案：C
[解析] 教育准则是依据教育意图和教育规则拟定的，因而是教育进程有必要遵从的准则。
3.教师作业的最大特征在于作业人物的__。
A．体系化
B．专业化
C．专门化
D．多样化
参考答案：D
[解析] 每个人要在社会中一起扮演许多人物，而作业人物是相对单一的，而教师这一作业却具有多种人物的特征。
4.杜威的教育思想集中反映在他的__中。
A．《理想国》
B．《政治学》
C．《论演说家的培育》
D．《民本主义与教育》
参考答案：D
[解析] 见纲要对杜威的介绍。
5.“为人师表”是说教师有必要具有__。 A．专业知道
B．专业心情
C．专业技能
D．专业质量
参考答案：B
[解析] 所谓“为人师表”是说教师有必要具有做一个合格教师的专业心情。
6.教科书的主体部分是__。
A．课文
B．习题
C．目录
D．图表
参考答案：A
[解析] 课文是教科书的主体部分。
7.我国初次以法令办法明确规定“国家实施教师资格准则”的文件是__。
A．《教师资格法令》
B．《教师资格确定过渡办法》 C．《教师资格法令实施办法》
D．《中华人民共和国教师法》
参考答案：D
[解析] 《中华人民共和国教师法》第10条明确规定我国实行教师资格准则，这是我国初次以法令办法对教师资格准则作出的明确规定。
8.小明写了保证书，决计做到上课不再迟到。但是冬季天一冷，小明迟迟不愿钻出被窝，致使又迟到了。因而，对小明的教育应从进步其__水平下手。
A．道德毅力
B．道德知道
C．道德情感
D．道德行为
参考答案：A
[解析] 小明之所以没能按保证书的许诺去做，是因为他缺少刚强的毅力力，因而教育应从磨炼其道德毅力下手。
9.__是教育纲要的详细化。
A．讲义
B．提纲 C．教育参考书
D．教科书
参考答案：D
[解析] 教科书是依据教育纲要编制的、体系的反映学科内容的教育用书，因而它是教育纲要的详细化。
10.遗传本质为人的开展供给了__。
A．现实性
B．必定性
C．方向性
D．或许性
参考答案：D
[解析] 遗传只为人的开展供给条件和或许，并不能决定人的开展。
11.中国古代“内发论”的代表是__。
A．荀子
B．孟子
C．孔子
D．墨子 参考答案：B
[解析] 我国古代“内发论”的代表人物是孟子，“外铄论”的代表人物是荀子。
12.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的作品__中。
A．《大教育论》
B．《教育漫话》
C．《一般教育学》
D．《林哈德与葛笃德》
参考答案：D
[解析] 这是裴斯泰洛齐的首要教育作品。
13.苏格拉底的“产婆术”表现了__准则。
A．直观性
B．启示性
C．稳固性
D．思想性
参考答案：B
[解析] 苏格拉底的“产婆术”是启示的一种有用办法。 14.学生文明往往都是在日常的彼此往来中，有关一起的价值观念和行为办法，结为一个团体而表现出来的。因而具有__。
A．正式性
B．特殊性
C．非正式性
D．情理性
参考答案：C
[解析] 它是一种具有非正式团体特征的文明。
15.把课程用作教育科学的专门术语的教育家是__。
A．斯宾塞
B．赫尔巴特
C．卢梭
D．裴斯泰洛齐
参考答案：A
[解析] 斯宾塞首先将课程用于教育科学范畴，尔后“课程”一词就成为教育科学的专门术语。
16.具有必定的习惯性和参加性，一般以选修课或特征课的办法呈现的课程是__。 A．国家课程
B．校园课程
C．当地课程
D．拓宽课程
参考答案：B
[解析] 校园课程具有必定的习惯性而且师生可以活跃参加，又赋有特征。
17.“道之所存，师之所存也”表现了教师作业的__。
A．演示者人物
B．授业解惑者人物
C．传道者人物
D．研究者人物
参考答案：C
[解析] 教师负有传递社会道德、价值观念的任务。
18.对残疾儿童的教育要依据__的特征进行。
A．次序性
B．互补性
C．阶段性
D．不平衡性 参考答案：B
[解析] 机体某一部分的机能受损或缺失后，可经过其他方面的超凡开展得到部分补偿。
19.以下不属于班级组织办理作业的是__
A．教导学生树立自治组织
B．丰厚班级办理人物
C．班级小干部的岗位转化
D．构成班级办理人物的动态分配准则
参考答案：A
20.德育进程的底子对立是__
A．知与行的对立
B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的对立
C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的道德根底之间的对立
D．学生的上进心与慵懒之间的对立
参考答案：C
21.以杜威为代表所倡议的教育理论建议被称为__
A．现代教育派
B．传统教育派 C．办法教育论
D．本质教育论
参考答案：A
22.“开而弗达”表现了教育的__
A．直观性准则
B．稳固性准则
C．启示性准则
D．按部就班的准则
参考答案：C
23.教育要习惯人的开展的单个差异性，做到__
A．按部就班
B．对症下药
C．教育相长
D．防微杜渐
参考答案：B
24.学生既是教育的方针，又是教育进程中开展的主体。学生主体作用的最高表现办法为__ A．自觉性
B．独立性
C．发明性
D．主动性
参考答案：C
25.当时我国全面开展教育的组成部分是德育、智育、__
A．体育
B．体育、美育
C．体育、美育、劳作教育
D．体育、美育、劳作技术教育
参考答案：D
26.课外校外教育是对课堂教育的一种__
A．延伸
B．必要弥补
C．深化
D．革新
参考答案：B
27.教育的底子组织办法是__ A．单个教育
B．课外教育
C．现场教育
D．课堂教育
参考答案：D
28.对人的身心开展起主导作用的是__
A．遗传
B．环境
C．教育
D．单个片面的能动性
参考答案：C
29.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳作的哪种特征__
A．长期性
B．发明性
C．复杂性
D．演示性
参考答案：D 30.校园咨询的任务是多层次的，一般可分为缺点纠正、前期干涉、问题防备和__
A．开展教导
B．心思教导
C．单个教育
D．行为操控
参考答案：D
31.德育进程是对学生知、情、意、行的培育进步进程，其进行次序是__
A．以知为初步，知、情、意、行顺次进行
B．以情为初步，情、知、意、行顺次进行
C．以意为初步，意、知、情、行顺次进行
D．视详细情况，可有多种初步
参考答案：D
32.《论语》上提出的“触类旁通”的教育要求表现了教育的__
A．稳固性准则
B．启示性准则 C．按部就班准则
D．对症下药准则
参考答案：A
33.教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的__
A．《教育论》
B．《大教育论》
C．《一般教育学》
D．《理想国》
参考答案：B
34.教育者创设必定的情境以提高教育方针的才智水平为方针的教育称为__。
A．德育
B．智育
C．美育
D．体育
参考答案：B
[解析] 考察智育的内在。
35.教育学萌发的标志是__的提出。 A．教育价值
B．教育规则
C．教育问题
D．教育现象
参考答案：C
36.下列哪一办法不属于家校教育彼此配合的办法__
A．教育教育督导委员会
B．互访
C．家长会
D．家长委员会
参考答案：A
37.儿童身心开展有高速开展期，某一时期特别敏捷而其他阶段相对平稳，这一现象表现了儿童身心开展的__特征。
A．不平衡性
B．次序性
C．阶段性
D．单个差异性
参考答案：A
[解析] 单个身心开展的不平衡性表现在两方面：首先是同一
