个人基本信息采集表

1 个人基本信息采集表

个 人 基 本 信 息

照片 姓名 性别 出生年月 民族 籍贯

身高 体重 健康状况 婚姻状况

毕业院校 所学专业

所获学位 毕业证书号或学位证号

政治面貌 参加工作时间 出生地

户籍所在地 身份证号

通讯地址

电子邮箱

联系电话

个人学历简况（只填大学专科以上学历）

起止时间 学校名称 专 业 学 历 备 注

其它知识技能或个人特长简况

个人工作简历

起止时间 单位名称 行业类属 担任职务 证明人及电话

个人自我评价

家庭主要成员及社会关系 称谓 姓名 出生年月 工作单位及职务

副校长个人业绩相关信息采集表范文

一、基本信息。

姓名：[具体姓名]

性别：[男/女]

年龄：[X]岁。

任职学校：[学校名称]

担任副校长时长：[X]年。

二、教学管理业绩。

# （一）课程改革与创新。

1. 改革背景与想法。

咱学校以前的课程设置有点死板，就像老掉牙的机器，吭哧吭哧地转，但是效率不高，学生们学得也没劲儿。我就寻思着，得给这课程来点新花样。我想着，现在的社会发展多快呀，学生得学到更实用、更有趣的东西才行。

2. 具体措施。

我就牵头组织老师们搞课程改革。我们把一些枯燥的理论课和实际生活联系起来，就像把课本知识变成了一把把钥匙，能打开生活中的各种小盒子。比如说，在物理课上，让学生们去探究小区里的电梯运行原理；在语文课上，让他们去采访老街坊，记录老故事，然后写成记叙文。还引进了一些新的课程，像创意手工课、趣味编程课，这就像给孩子们的学习大餐里加了几盘特色菜。

3. 成果。 这一改可不得了！学生们的学习积极性一下子就上来了，课堂上不再是死气沉沉的。从成绩上看，期末考试各科的平均分都提高了[X]分左右呢。而且有好几个学生还在全市的创新实践比赛里拿了奖，这在以前可不敢想。

# （二）教师培训与发展。

1. 培训计划的制定。

老师们就像一群勤劳的小蜜蜂，但有时候也需要给他们加点新“花蜜”，让他们能酿出更好的“蜜”。我就根据老师们的不同教龄和学科特点，制定了一套“私人订制”的培训计划。年轻老师呢，我就侧重于教学技能的提升，让他们像小树苗一样快速成长；老教师则更多地是学习新的教育理念，老树发新芽嘛。

2. 培训方式与资源整合。

培训方式可丰富了。我们请来了教育界的大咖来做讲座，就像把武林高手请进学校传功一样。还组织老师们去其他优秀学校参观学习，让他们看看人家是怎么教学的，这就像取经一样。另外，我还整合了线上的一些优质教育资源，像那些免费的教学视频、学术论文库，让老师们随时随地都能学习充电。

3. 教师成长效果。

个人基本信息采集表

个 人 基 本 信 息

照片 姓名 性别 出生年月 民族 籍贯

身高 体重 健康状况 婚姻状况

毕业院校 所学专业

所获学位 毕业证书号或学位证号

政治面貌 参加工作时间 出生地

户籍所在地 身份证号

通讯地址

电子邮箱

联系电话

个人学历简况（只填大学本科以上学历）

起止时间 学校名称 专 业 学 历 备 注

其它知识技能或个人特长简况

个人工作简历

起止时间 单位名称 行业类属 担任职务 证明人及电话

个人自我评价

家庭主要成员及社会关系 称谓 姓名 出生年月 工作单位及职务

个人基本信息采集表

姓名

性别

民族

婚姻状况

文化程度

联系电话

身份证号

请本人如实详纟

（在每一项后的空格中打 y 回答从

病名 有 无 治愈时间

咼血压病

冠心病

风心病

先心病

心肌病

支气管扩张

支气管哮喘

肺气肿

消化性溃疡

肝硬化

胰腺疾病

急慢性肾炎

肾功能不全

结缔组织病

备注：

受检者签字：

体检日期

出生年月

照 片

籍贯

细填写下列项目

有写^无J如故意隐瞒，后果自负）

病名 有 无 治愈时间

糖尿病

甲亢

贫血

癫痫

精神病

神经官能症

吸毒史

急慢性肝炎

结核病

性传播疾病

恶性肿瘤

手术史

严重外伤史

生育史

冃： 年 月 日