2018年秋人教部编版九年级语文上册习题课件：5 我看(共30张PPT)

5 我看

一．文学常识

(1)作者简介

穆旦(1918—1977)，原名查良铮，笔名梁真。浙江海宁人，生于天津。 诗人、翻译家。

(2)背景链接

从1937年10月，穆旦开始听燕卜荪的《当代英诗》课，对叶芝、艾略特和奥登为代表的英国现代诗，有了精确的了解。1938年6月创作了《我看》。《我看》借鉴的是英国现代诗的“玄学思辨”，即一种思辨想象力。是一种对自然意象和意境的感悟，对社会现代生活的思辨。但这种思辨，又不同于纯理性的思辨，而是充满着肉体感觉和情感。即所谓的“思想知觉化”。

二．生难字词

(1)字音

丰润． (rùn) 沉醉．． (chén zuì) 凝．望 (níng) 忧戚． (qī)

枉．然 (wǎng) 飘逸．．(piāo yì) 勃．发(bó) 摇曳． (yè)

(2)词义

【丰润】(肌肤等)丰满滋润。

【沉醉】比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

【忧戚】忧伤烦恼。戚，悲伤。 【枉然】白白地。

【飘逸】漂浮，飘散。 【流盼】转动目光观看。盼，看视。

【摇曳】摇荡，晃动。

三.精读课文

（1）．“我看”领起的四句，描绘出一幅什么样的图画？

春风吹拂，春草荡漾，仿佛春潮涌动，描绘出一幅绿油油的晚春图。

（2）．为什么说青草是丰润的？

因为草长得茂盛。 （3）．“悄悄揉过”说明什么？

说明风的轻柔。

（4）．第三节里的“你”指什么？

指大自然和充满生机的万物。

（5）．“随着季节的起伏而飘逸”说明了什么？

说明季节的更替，时间流逝得快。

（6）．抽生读诗，理解其中的意思。

（7）．男女生分读。

（8）．全班齐读，读出氛围，读出感情。

四.深层探究

（1）．“去吧、去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游”此句用了什么修辞手法？有什么作用？

拟人、夸张的修辞手法。作用：使句子更有张力，显得生动、形象。

（2）．诗人把“生命的飞奔”比喻成什么？

1 新课标语文版九年级下语文单元目标检测题七

题 号 一 二 三

总 分

得 分

一、根据要求写出答案（28分）

（一）读下面的对联，回答问题（9分）

1、洞庭月，衡阳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；

崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。

联中画线的分别指何诗？何记？

2、功在朝廷，原不分先主后主；

名高天下，何须辨襄阳南阳。

这一联赞扬的是什么人？

3、下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。

登高望远见山青水绿千帆过

放歌纵酒喜暖日融泥万木春

答：

（二）、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 （3分）

4、 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写：结识古仁人，

（二）古诗赏读（16分）

行路难 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

， 。

欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5、将原诗补充完整。

6、比喻“行路难”的诗句是

7、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”使用了 写出了诗人的心情已不再沮丧。

8、认为哪句诗体现了诗人浪漫主义的创作风格？ 2

凉州词 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

1 第三单元测试

第一部分（1－6题 21分）

1．在下列横线上填写出相应的句子（8分）

（1）_____，____，浩浩汤汤，横无际涯；_________，_________。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

（2）_________ ；处江湖之远则忧其君。

（3）临溪而渔，______________。酿泉为酒，______________。

（4）湖上影子，______________、______________、______________，舟中人两三粒而已。

（5）李白的《行路难》中,用比喻的手法表现世路艰难的名句是： ， 。

（6）当朋友遇到挫折，灰心丧气时，你不防从《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用诗句“ ， ”来安慰他。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）

（1）伛偻提携．．．．（ ），往来而不绝者。

（2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘．．．．（ ），把酒临风，其喜洋洋者矣。

（3）滕子京_____（zhé shŏu）巴陵郡。

（4）________（gōng chóu jiāo cuò），起坐而喧哗者，众宾欢也。

3．（2016·河北省石家庄市初三质检）下面句子中，加着重号成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A.这块天然宝石晶莹剔透八面玲珑．．．．，可谓世间珍品。

B.公安干警守株待兔．．．．，终于擒获了罪犯。

C.经过大刀阔斧的改革，原来冷冷清清的餐馆一时门庭若市．．．．。

D.面对着太湖的水色山光，游人无不为大自然巧夺天工．．．．的造化所惊叹。

4. 下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（ ） （2分）

A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

试卷第1页，总8页 部编版九年级上册《第5课 我看》2020年同步练习卷（2）

一、基础通关练

1. 阅读下面的文段，完成问题。

我看飞鸟平展着翅冀

静静吸入深远的晴空里，

我看流云慢慢地红晕

无意沉醉了疑望它的大地。

哦，逝去的多少欢乐和忧戚，

我枉然在你的心胸里描画!

哦!多少年来你丰rùn的生命

永在寂静的谐奏里勃发。

（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。

红晕________

忧戚________

丰rùn________

（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。

“________”改为“________”；“________”改为“________”。

（3）文段中“忧戚“的意思是________“枉然”的意思是________。

（4）文段中画线句子运用了________的修辞手法。

2. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）

A.悄悄/揉过/丰润的青草 B.无意/沉醉了/凝望它的大地

C.也许/远古的哲人/怀着热望 D.随着/季节的/起伏而飘逸

3. 下列依次填入句子横线上的词语，最为恰当的一项是（ ）

（1）我看一阵向晚的春风/悄悄（ ）丰润的青草。

（2）我看飞鸟平展着翅翼/静静（ ）深远的晴空里。

（3）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了（ ）它的大地。

（4）多少年来你（ ）的生命/永在寂静的谐奏里勃发。

A.揉过 飞入 丰润 观望 B.吹过 吸入 凝望 丰满

C.吹过 飞入 观望 丰满 D.揉过 吸入 凝望 丰润

4. 下列句子没有语病的一项是（ ）

A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。

试卷第2页，总8页 B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。

C.读汪曾棋散文的时候就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。