学校教务处工作职责

- 1 - 大同x中教务处

2010-2011学年第二学期工作总结

以全面贯彻教育方针、提升教学质量、办人民满意的学校为重点，坚持“以评促教”工作与日常教学相结合的原则，狠抓教学内涵建设；坚持分工明确、责任落实的原则，使各项工作落实到人，现将本学期教务处工作总结如下：

一、从教学常规抓起，完善“三维一体”，打造高效课堂

1、加强教学常规、规范从教行为。教师树立依法执教意识，杜绝了教学中的违规、违法行为。全体教师对照“教学十不准”自查自纠，每位教师认真履行，做到令行禁止。本学期杜绝六种课堂不良行为:杜绝教师授课中途停学生课，杜绝私自换课（包括早读、自习），杜绝自习中途离班，杜绝迟到、拖堂现象，杜绝上课接听手机，杜绝教师上课吸烟。教务处每天不定点巡查课堂，检查教学常规执行和教师组织教学的情况，纠正教育教学过程中的不良行为，发现问题及时通报。

2、落实“三维一体”、提高课堂实效。本学期是学校创新课堂教学模式---“三维一体”的完善和全面落实的关键时期。根据上学期调研情况，重点落实以下几点：“五二二零”落实在自主学习的针对性要强，要学有所思；小组合作落实在坚决不搞形式主义“小组合作学习”；学案落实在指导性上，避免了单纯完成任务性的学案，避免浪费资源的现象，学案中主要体现学生自主预习发现的问题。本学期教师进一步优化教学流程，细化教学步骤，在教学中做到了“三个服从”：即教

- 2 - 师上课服从学生的需要，教学活动服从课堂的需要，教学方法服从效果的需要。突出“五个重点”：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把引导的重点放在学生心理、思维的疏导上，把教学的重点放在学生学习方法、能力、习惯的培养上；把训练的重点放在对学生分层要求、分类提高的基础上；把考评（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。杜绝了“五种课”：即没有预先准备的课不上，没有师生互动的课不上，没有当堂训练的课不上，没有教学反馈的课不上，没有实际效果的课不上。

— 1 — XX学校教务处工作职责

教务处是负责教学运行、教学管理、专业建设、课程改革、教学设施管理的职能部门，具有教学工作的全面指导、协调、检查、督查、考核等职能，全面统一管理教学工作进程，实现学校教学工作总体目标。其主要职责：

一、根据《职业教育法》和国家、省、市教育主管部门有关教学工作指导文件的规定，从本校教育任务和培养目标出发，制定学校教学改革规划。

二、组织研究制定学校有关教育发展、专业设置调整、教学改革、教学研究与科研、课程建设、教学资源使用与开发等方面的措施。

三、制定和收集各类教学管理文件并检查其执行情况。

四、组织各系部制定和修订全校的教学培养方案、实施性教学计划、教学大纲并组织检查教学计划、教学大纲执行和完成情况。

五、负责协调、组织、管理全校教师教学比赛和学生技能比赛工作。

六、指导各系部组织教学过程的实施。进行全面的教学质量管理，对教学过程的的各个环节（备课、授课、实践、辅导）和学习过程的各个环节（听课、作业、教研）等进行有效的监控，并对教师的教学质量进行测评，建立教师业务档案。

七、负责全校教材、讲义及教学资料的选用、编写、交流、 — 2 — 供应工作。

八、负责日常教务行政工作。负责课程管理工作、学生成绩管理工作；负责期中、期末考卷审定、考试的组织管理工作。

九、负责全校教室等公共教学设备使用分配与管理工作。

十、负责学校教学督导工作。

十一、配合校办做好师资培养，做好教师专业技术职务的评审工作。

十二、核定统计教学工作量，计算课时津贴，负责审核考核薪酬的发放。

十三、协助各系部做好学校教师的培养培训工作。

十四、协助各系部做好辅助性教学活动。

十五、承办学校领导交办的其他工作。 — 3 — 教务处主任工作职责

教务主任是学校教务处的主管人员，在校委会的领导下全面主持教务处工作，其主要职责：

一、制定和组织实施教务处工作计划。检查并考核处内人员各岗位职责执行情况，提出奖惩意见，并于学期末做出工作总结。

学校教务处工作计划

大石桥市旗口二中

1 学校教务处工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习和贯彻上级教育工作会议精神，以新课程改革理念为动力，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出校本教研特色，全面提高学校的教育教学质量。

二、工作思路

以教研活动为载体，以教师队伍建设为主线，以加强教学质量监控为切入点，依托教研组、年级组双线运作，进一步提高教育活动质量、学科教学质量。概括为“围绕一个中心、突出两个重点，促进三个提高”：围绕课堂教学为中心切实提高教学质量这一中心；突出新课程改革理念在课堂教学中的实施，教学过程管理的监控与指导这两个重点；促进学校课堂教学质量的提高，促进青年教师的教学业务素质提高，促进教师教学水平和学校教育质量的提高。

三、主要工作

1、加强教师队伍建设

（１）本学期继续完善校教师听课、评课制度，营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。

（２）教务处将加强对青年教师听课、上课的检查，促进青年教师的成长。教务处还计划积极鼓励青年教师参加大石桥市的“名师带徒活动”，以切实提高青年教师的业务水平。 2 （３）对教师的业务学习，教务处会尽量做好课务安排，保障教师教学、培训提高两不误。

（４）继续强调教学五认真，对教师备课、改作情况进行常规检查和突击检查，并加强随堂听课的力度。

（５）贯彻《农村中小学教师素质提升工程实施方案》，协助作好中学新五项基本功的校本培训。

2、抓好教学常规

（１）首先，教务处推行教学常规的“四统一”，即全校各年级的作息时间由学校统一规定，课程设置由学校统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一安排与组织。另外，本学期教师外出学习、培训都要由学校统一安排，严格按照学校要求，严格审批制度。

（２）教学的常规检查和不定期的抽查是对常规教学的基本保障。教师要严格按照教学的各个环节认真司教，严格履行岗位职责，杜绝教学中的不规范现象。

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阜川镇中心小学教学工作计划

一、指导思想:

本学期一如既往地全面贯彻新课改理念,教研工作以全面实施素质教育，提高小学生综合素质、提高教师素养为中心，以创建和谐、高效的小学教育为目标，狠抓教师管理，深化教学改革，全面提高教育教学质量，努力开创我镇小学教研工作的新局面。

二、重点工作:

1、加强教师教学基本功的培养与提高及学科兴趣活动力度，努力提高教师执教水平和学生学习兴趣。

2、狠抓常规教学检查与毕业班教学质量提高工作。

3、认真抓好抽考年级的统考工作。

4、积极开展同头课赛教工作。

三、具体工作和措施

1、完善教研制度。修订完善《教育教学管理办法》等制度，把开展备课、公开课听评活动、作业批改质量、论文发表等作为各校教研水平及广大教师考核的主要依据。

2、强化教研活动的管理。教研活动不能流于形式，应优劣结合，真正体现“人人齐参与，共同促提高”的活动实效。继续强化公开课的听评活动，完善“备课制度，形成“书面与思想、书面与课件、课后反思二次备课”的制度,促进备课质量的提高。学科教师要根据教学实际情况认真进行教学反思,高质量地写好教学后记,既善于发现自身教学亮点,又勇于总结课堂教学教训。每学期至少组织一次对各校备课和听课记录的检查。

3、加强公开课、示范课听评和赛教活动。公开课、示范课是展示教师个人教学艺术的最佳舞台，也是提高听课教师教学能力的有效途径。本学期继续加强公开听评课活动，计划在中心小学举行一次五年级数学赛教活动；在小河庙小学举行一次六年级英语公开课；每人每学期听课不少于10节，男55岁、女50岁以下每学期至少在校内上一节成功的公开课或示范课，教学人员写一篇高质量的教学论文。

4、继续狠抓教学常规工作。任何成功的事业都不可能是一蹴而就的，它必须是一有一个循序渐进的过程。要想有好的果子，那么就离不开我们平时辛苦的耕耘。因此，要想提高教育教学质量，必须从常规做起，我们必须从脚下做起，从现在做起：中心小学教务处定期不定期到所辖各校进行听课，教学常规检查；各校教研组定期不定期的进行教案、作业的抽查；随时步入课堂听课，与老师进行心与心的交流；加强“提优补差”工作。培养学习尖子，抓好各学科竞赛，以比赛促进步。语文：作文比赛；数学：趣味数学比赛；英语：口语比赛；严把课堂教学质量关，把提高课堂效率的标准要求落到实处；严把教学质量检测关，本学期计划抽查三个年级在适当的时候统一进行摸底检测。