部编版二年级语文下册第七单元 单元概述
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第七单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：围绕“习惯”这个主题进行编排的。主要由《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》和《小猴子下山》4篇课文组成。这4篇课文都是渗透着责任意识和良好习惯的养成。
2.本单元重点之一是根据课文信息作简单推断。《一分钟》运用“要是……就……”的句式进行推断，《动物园开大会》引导学生根据已知内容对后面的内容作出推断，《小猴子下山》对“小猴子最后为什么会空着手回家去”作出判断。
本单元重点之二是读好疑问句和祈使句的语气。《动物园开大会》体会角色心理，读出祈使句的语气，读出疑问句思考的语气
3.教学建议：关注长课文的教学。《动物王国开大会》利用童话情节反复的特点，借助课文插图读懂课文。
内容 教学要点 课时 教学建议
15.《文具的家》 本课通过妈妈与贝贝的对话，教会学生整理、保管好自己文具，重点是读好对话，识记生字词。
2 观察插图、联系生活经验，读好人物对话。 16.《一分钟》 本课介绍了元元因为贪睡而上学迟到的事，重点是区分形近字，根据课文内容进行简单推断。
2 联系上下文和生活经验理解词语，借助句式进行对课文内容简单推断。
17.《动物王国开大会》 本课介绍了狗熊四次播报通知的故事，重点是了解通知的几个要素，分角色朗读课文。
3 借助图片，角色体验读好对话，分角色朗读课文。借助图片读懂长课文。
18.《小猴子下山》 本课介绍了小猴子下山一无所获的事，重点是学习运用动词，推断事情结果形成的原因。 2 利用动作演示等方法理解动词，借助图片，图文对照，读懂故事。
口语交际 本次口语交际是以“一起做游戏”为交际内
1 游戏法创设情境，条理表达，一边说，一容。重点是把游戏规则说清楚，主动邀请小朋友做游戏。 边做动作。
语文园地七 本次学习园地掌握加一加，减一减的识字方法，分辨形近字，学写半包围的字，朗读积累名言，读童话故事。重点是采用多种形式的朗读和背诵，了解名言意思。学会识记生字，分辨形近字，学写半包围的字，会读童话故事。
3 1.掌握加一加，减一减的识字方法。
2.一看二写三对照的方法学会写半包围的字。
3.背诵积累理解名言，和大人一起读儿歌。
学生每日提醒
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励志名言：
1、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
