不能错过的英语启蒙总结

不能错过的英语启蒙

不能错过的英语启蒙

不能错过的英语启蒙(1)：英语启蒙早有用吗

一、中文环境下的英语启蒙误区

很多妈妈对中式英语深恶痛绝，我也是中式英语的受害者。最近几年，通过观察安妮在国内外英语启蒙的经历，我终于明白：哑巴英语绝不仅仅是输出环节的问题，造成哑巴英语真正的原因在于输入环节中原汁原味的英语听力输入量不够、中英互译的思维模式以及死背单词语法所造成的情境对应能力的不足。

1 英语启蒙早有用吗？

安妮九个月大之前在加拿大无意间输入的英语语音信号，没想到成了她后来英语辨音能力的基础。英语启蒙早晚的关键不在于学习多少单词和句子，而在于听力辨音能力的培养。从出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强。

自从九个月大时回国，女儿安妮重返温哥华时已经快四岁了。之前在国内进行的英语启蒙，主要是听光盘。在众多的光盘中，安妮最爱的一个是清华幼儿英语的《语感启蒙》(2021版)；还有一个就是《洪恩巴迪英文童谣》，是由美国少儿合唱团的小演员领唱的。这两套光盘，女儿断断续续地听了差不多两年，尤其喜欢前面的一套。

到温哥华之后，我们只倒了几天时差就去幼儿园了。第一天我在那里陪园。中午准备吃饭时，全体小朋友唱歌，女儿一听就乐了，《语感启蒙》里面有，她也会唱！于是，第一天的融入就因为这几首儿歌而变得特别简单。

就这样，女儿虽然转换了一个新环境，却一天都没有哭鼻子，每天都高高兴兴地去上幼儿园。后来听她说，幼儿园里唱的歌好多她都会。说这话的时候，能看得出她心里是多么的得意。从老师的话语中，也能感受到对于孩子融入能力的赞许。

在温哥华的头半年，我们一如既往地延续听歌传统。我给安妮从图书馆借了大量的DVD。这一次，她又是自己选中了一套——Kidsongs 系列。这是一套国外孩子边唱边跳的歌舞节目，和安妮以前听的两套光盘有相似的地方，只不过画面更活泼，语速更快。

不能错过的英语启蒙读后感

在这个日益全球化的时代，英语作为一门国际交流的重要语言，越来越受到人们的重视。英语启蒙读物作为学习英语的起点，对于培养孩子的英语兴趣和语感起着至关重要的作用。在我个人的学习经历中，也有几本英语启蒙读物给我留下了深刻的印象。以下是我认为不能错过的英语启蒙读后感。

读后感一：《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》

这本书由Eric Carle和Bill Martin Jr.合作创作，是一本非常经典的儿童英语启蒙读物。通过生动的插画和简短的句子，孩子们可以学习到颜色、动物以及基本的问句结构。这本书的语言简洁，图片美观，很适合刚开始学习英语的儿童。我在阅读这本书时，不仅可以学到新的单词和句型，还能够培养我的观察力和联想能力。我觉得这本书是启蒙读物中的经典之作，无论是孩子还是成年人都会受益匪浅。

读后感二：《The Very Hungry Caterpillar》

这本书是Eric Carle的另一部作品，它讲述了一只小毛毛虫的成长故事。通过这本书，孩子们可以学习到数字、食物以及一些基本的时间概念。我还记得在我读这本书的时候，每当小虫子吃下新的食物，我都会尝试着跟着书中的句子一起说出来。读完这本书后，我对于食物的种类和数字有了更深入的了解，同时也培养了我的阅读兴趣和记忆能力。这本书的插画形式独特，色彩鲜艳，读起来非常有趣。

读后感三：《Where the Wild Things Are》 这本书由Maurice Sendak创作，是一部充满想象力和冒险精神的故事。书中的主人公麦克斯通过一扇奇幻的门进入了一个独特的世界，与野兽们一起度过了一个冒险之旅。这本书不仅给了我很多的想象空间，还教会了我如何面对自己的恐惧和困境。通过这个故事，我学到了勇敢和独立的重要性。这本书的语言精炼，情节扣人心弦，读完之后给我留下了深刻的印象。

总结起来，这些英语启蒙读物在我学习英语的早期起到了非常积极的作用。通过这些书籍，我不仅学到了一些基本的词汇和句型，还培养了语言运用和想象力。这些读物的图文结合，简洁明快的语言，以及精心设计的情节都使得我爱上了阅读，并在学习英语的过程中收获了很多。因此，我强烈推荐这些英语启蒙读物给每一个学习英语的孩子，相信他们也会从中受益匪浅。无论是作为教材还是作为娱乐，这些书籍都是不可错过的选择。通过阅读，我们可以开启学习之门，丰富自己的知识，提升自我。让我们一起享受英语启蒙读物带来的乐趣和成长吧！

少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库

1 《不能错过的英语启蒙》读后感

最近看了《不能错过的英语启蒙》这本书后，收获真的很大呀！

书中作者安妮鲜花以自己孩子在加拿大的学习为主线，介绍了国外的教育体系，并总结出了适合中国孩子的英语启蒙路线和方法，从这本书中我不但学到了科学进行英语启蒙的方法，更看到了欧美国家充分尊重儿童发展规律，尊重孩子的个性，科学的开展教育的方法。

一位英国妇女希望自己的孩子成才，可她不知道什么时侯开始对孩子进行教育为好，于是她抱着孩子去请教伟大的学者达尔文。

“达尔文先生，你是世界上著名的科学家，请问，我的孩子什么时候开始教育最好呢？”

“你的孩子多大了？”达尔文问。

”他还小着呢，才两岁半。“

达尔文叹了口气道：”唉，夫人，你对孩子的教育已经晚了两年半了。”

由此可见，做什么都要趁早，所以英语启蒙越早越好。

研究发现人的辨音能力在婴儿期最强、以后逐年减弱，所以从孩子出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，对孩子的英语学习会起到事半功倍的作用。有些家长总觉得太小了，不去要求这些，要学也要等到小学。如果等到孩子上小学后，才开始启蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要学的东西很多，在英语启蒙上不可能投入太多时间。而且那个时候孩子少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库

2 中文能力已经变强了，孩子的思维模式已经和成人接近了，再进行英语启蒙，孩子会由于听不懂,对英语产生抵触，另外也会不自觉的要求对应中文意思，不利于英语思维的培养。

这样子下来，就会有很多家长会问，那要如何启蒙呢？那就继续往下看吧。

这里面讲的是要我们像学习中文一样学英语，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手。现在有很多的资源可供选择，最好的莫过于原版的儿歌、童谣、动画片来培养语感，在这里要注意的事有很多家长急于求成，要知道不用太关注听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。

少儿英语启蒙四大步骤，让孩子学英语少走弯路！

英语启蒙的大致步骤路线

1、听英语故事，磨耳朵

2、自然拼读（概念的引入＋拼读的训练）

3、高频字学习

4、阅读(分级阅读＋绘本阅读)

孩子6岁之前是学习语言的天才。研究证明：孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。那些在成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。

美国科学家曾经做过一个测试，就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结果表明，那些在7、8岁以前移民到美国的，对语法的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好，而成年以后才移民到美国的，虽然在美国的时间跟孩子一样长，但是他们对语法的理解远远不如孩子。开始学习第二语言的年龄越大，他们对这项语言的掌握程度越低。

所以6岁之前是孩子进行英语启蒙的最佳时间，并且听英语故事，磨耳训练，家长能够长期坚持陪伴孩子一起听英语故事亲子阅读，培养孩子对英语和阅读的兴趣，是一举两得的事情。

为什么要专门提出来说孩子的英语启蒙时间呢？

因为这点对于给我们什么时候应该开始给孩子启蒙学英语提供了最基本的理论依据。也是贯穿英语学习的整个过程中，耳聪目明。不同阶段学习，磨耳的难度与方式有所不同。

一、磨耳朵

英语的启蒙从磨耳朵开始，我们首先来说说磨耳朵吧。

1、什么是磨耳朵：磨耳朵是对语音输入积累的总称，包括动画、童谣、绘本、儿歌的音频等.

2、磨耳朵从什么时候开始？ 美国华盛顿大学的Patricia Kuhl博士的研究显示，磨耳朵必须是有效输入，而不是漫无目的地背景音乐式输入。各位家长可以回想一下，在小婴儿时期，教宝宝说话认物，是不是会非常有耐心地跟他说“宝宝，这是什么？这是苹果。”这就是大人与孩子之间的感情互动，缺少这样的互动为媒介，即便是通过看电视这样的画面刺激，也无法帮助婴儿获得有效的磨耳朵输入。

磨耳朵需要的是大人跟婴儿不停地互动，所以对于磨耳朵什么时候开始这个问题，我个人认为完全可以从婴儿时期开始，但是互动是必不可少的，互动时间每天15分钟不嫌少，30分钟不嫌多，完全看大人的能力和精力。