人教版高中化学烯烃教案

第1页 共11页 《烯烃》教学设计

一、课标解读

本节内容是选择性必修3第二章第二节的内容，烯烃属于不饱和烃。本节课的内容是上一节烃类知识的进一步深化，本节课重点介绍不饱和烃的性质。初步认识“结构与性质”的关系，通过介绍烯烃的官能团的结构与性质，分析掌握烯烃的化学性质。

本节以乙烯结构为例，通过介绍乙烯的结构与性质，让学生了解“碳碳双键”的特点。双键的特殊性反映出物质的结构、性质不同，共轭二烯类烃物质更具有其特殊性。通过介绍共轭二烯类烃物质的特性，培养学生的逻辑推理能力，让学生更好地理解与掌握有机物双键的特征性质。

1．内容要求

认识烯烃的组成和结构特点、性质、应用。

2．学业要求

（1）从微观角度认识烯烃物质的结构特点（π键与σ键），原子共平面；

（2）能认识、掌握加成反应、加聚反应，共轭二烯烃的成环反应；

（3）能结合分子结构特点，运用类比迁移的方法分析和推断其烯烃的化学性质，并根据有关信息书写相应的化学方程式。

二、教材分析

第2页 共11页 本节内容的功能价值（素养功能）：能结合烯烃类物质的官能团及化学键极性特点分析和推断烯烃类有机物的化学性质，培养学生类比迁移的能力。

人教版新教材在旧教材的基础上再正文中增加了乙烯的结构特点（π键与σ键）的内容。旧教材上此部分只作为“学科视野”。旧教材是以乙烯为代表进行“C=C”性质的介绍，新教材则增加了丙烯、丁烯等烯烃结构（球棍模型），关于烯烃加成反应则增加了丙烯。

新教材内容的改变带来的教学启示：教学时不能仅停留于认识乙烯的结构和性质，以及辨识“C=C”的层面，只要求学生掌握乙烯的化学性质等碎片化知识；而应结合“从单个“C=C”到共轭二烯烃（C=C），充分发挥结构化知识对学生核心素养发展的重要作用，同时也为 “炔烃”的学习和完成本章最后的“整理与提升”奠定基础。

三、学情分析

学生已有知识、能力等：学生在《必修2》已经学习了烯烃的典型代表物乙烯的物理性质和化学性质，初步了解了烯烃物质的特点。

烷烃烯烃综合练习

1．氯仿可用作全身麻醉剂，但在光照条件下，易被氧化成生成剧毒的光气（COCl2）

2CHCl3 +O2 光2HCl+2COCl2为防止发生医疗事故，在使用前要先检查是否变质。下列那种试剂用于检验效果最好

A.烧碱溶液 B.溴水 C.KI淀粉溶液 D.AgNO3溶液

2、实验测得乙烯与氧气混合气体的密度是氢气的14.5倍，可知乙烯的质量百分比（ ）

A、25.0% B、27.6% C、72.4% D、75.0%

3．在20℃时，某气态烃与适量氧气混和，装入密闭容器中，点燃爆炸后，又恢复到20℃，此时容器内气体的压强为反应前的一半，经氢氧化钠溶液吸收后，容器内几乎成真空，此烃的分子式可能是

A、CH4 B、C2H6 C、C3H8 D、C2H4

4．下列物质一定表示一种纯净物的是

A．C3H6 B．C2H4 C．[ CH2—CH2 ]n D．CHCl3

5．下列四种化合物经过催化加氢反应后，得不到2－甲基戊烷的是

A．CH3CH＝C—CH2—CH3 B．CH3C＝CHCH2CH3 │ │

CH3 CH3 C．CH2＝CCH2CH2CH3 D．CH3CH＝CHCHCH3 │ │ CH3 CH3

高中化学学习材料

金戈铁骑整理制作

1．下列有关乙烯的说法，其中错误的是( )

A. 乙烯分子的双键中有一个键较易断裂

B. 乙烯分子里所有原子都在同一个平面上，且碳氢键之间的键角约为120°

C. 乙烯的化学性质比乙烷活泼

D. 乙烯和环丙烷( )的分子组成符合通式CnH2n，因此它们属于同系物

2. 下列液体分别和溴水混合并振荡，静置后分为两层，水层、油层均为无色的是( )

A. 己烷 B. 己烯 C. CCl4 D. NaOH溶液

3. 下列有关相同质量的乙烯和丙烯的叙述错误的是( )

A. 碳原子个数比为1∶1 B. 分子个数比为2∶3 C. 氢原子个数比为1∶1 D. 分子个数比为3∶2

4. 乙烯发生的下列反应中不属于加成反应的是( )

A. 与H2反应生成乙烷 B. 与水反应生成乙醇 C. 与溴水反应使之褪色 D. 与O2反应生成CO2和H2O

5. 下列叙述正确的是( )

A. 乙烯分子里的C＝C双键的键能是乙烷分子里C—C单键键能的两倍

B. 乙烯分子里碳、氢原子都处在同一平面上，而乙烷分子里的碳、氢原子不处在同一平面上

C. 乙烯和乙烷都能在空气中燃烧而被氧气氧化，具有强还原性，所以它们也能被强氧化剂高锰酸钾氧化

D. 乙烯易发生加成反应，乙烷易发生取代反应

6. 使1 mol 乙烯与氯气发生完全加成反应，然后使该加成反应的产物与氯气在光照条件下发生取代反应，则两个过程中消耗氯气的总的物质的量是( )

A. 3 mol B. 4 mol C. 5 mol D. 6 mol

7. 某烯烃3.5g跟溴水充分反应，得到的无色液体质量为11.5g，则该烃的化学式为( )

A. C2H4 B. C3H6 C. C4H8 D. C5H10

8. 下列物质，经催化加氢后不能得到3－甲基戊烷的是( )

课题：第二章 第一节 脂肪烃(1)

教

学

目

的 知识

技能 1、 了解烷烃、烯烃和炔烃的物理性质的规律性变化

2、 了解烷烃、烯烃、炔烃的结构特点

过程

与

方法 1、 注意不同类型脂肪烃的结构和性质的对比

2、 善于运用形象生动的实物、模型、计算机课件等手段帮助学生理解概念、掌握概念、学会方法、形成能力

情感

态度

价值观 根据有机物的结果和性质，培养学习有机物的基本方法“结构决定性质、性质反映结构”的思想

重 点 烯烃的结构特点和化学性质

难 点 烯烃的顺反异构

知

识

结

构

与

板

书

设

计 第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃

一、烷烃(alkane)和烯烃(alkene)

1、结构特点和通式：

(1) 烷烃： (2) 烯烃：

2、物理性质

3、基本反应类型

(1) 取代反应： (2) 加成反应：(3) 聚合反应：

4、烷烃化学性质（与甲烷相似）烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色

（1）取代反应： （2）氧化反应：

5、烯烃的化学性质（与乙烯相似）

（1）加成反应

(2)氧化反应○1 燃烧：○2使酸性KMnO4 溶液褪色：

○3 催化氧化：2R—CH=CH2 + O2 2R1COR2CH3

(3) 加聚反应 6、二烯烃的化学性质

(1)二烯烃的加成反应：（1，4一加成反应是主要的）

(2) 加聚反应： n CH2=CHCH=CH2 催化剂

(顺丁橡胶)

教学过程 备注

［引入］同学们，从这节课开始我们来学习第二章的内容——烃和卤代烃。甲烷、乙烯、苯这三种有机物都仅含碳和氢两种元素，它们都是碳氢化合物，又称烃。根据结构的不同，烃可分为烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃等。而卤代烃则是从结构上可以看成是烃分子中的氢原子被卤原子取代的产物，是烃的衍生物的一种。我们先来学习第一节——脂肪烃。

第二章 烃和卤代烃

第一节 脂肪烃

一、烷烃(alkane)和烯烃(alkene)