人教pep版四年级英语上册课件 Recycle 2 _人教PEP (2014秋)

1 / 2 （人教PEP）四年级英语上册教案recycle

【教学重点】复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词。

【教学难点 】主动复习意识的培养和认读能力。

【教具准备】

1 教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。

2 教师和学生准备本单元所学动物、水果等单词的图片。

3 教师准备一张放大的 Listen, colour and say部分的图片。

4 教师准备red, black, purple, pink, orange, yellow, green, blue 这几种颜色的单词卡。

5 教师准备教材配套录音带和第一册 Unit 3 的歌曲 “Colour Song”的磁带。

6 教师准备本单元所学动物、水果等单词的单词卡片。

【教学过程 】

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）日常口语练习。

（2）教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。

（3）教师播放第一册Unit 3 “Colour Song” 的歌曲录音，师生共同拍手演唱 。

（４）游戏：开火车

T: Let’s play a game, OK?

S: Great.

六至七人一组，做传球的游戏。从第一个学生开始 Hi/Hello/Good morning, A. I

like bananas. And you? 第二个学生回答I like apples. 并提问 Hi/Hell（转载自第一范文网m，请保留此标记。）o/Good morning, B. I like apples. And you? 以此类推。（A,B代表学生姓名，内容以所学表示个人喜好食品为主）

2 / 2 2 呈现新课 (Presentation)

（1）“猜猜颜色” 的游戏。

让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，复习所学的颜色单词。猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏。

课题 Recycle 2 课型 复习课 课时 第1课时

教

学

目

标 知识与技能目标：

1．能够正确听、说、认、读灵活运用有关兴趣爱好、工作职业及情绪感受的相关词汇。

2．、能够听懂、会说、会表演有关兴趣爱好、工作职业及情绪感受的话题并能在真是情景中灵活运用所学语言

过程与方法目标：学生通过小组合作总结已学的相关词汇，通过合作完成练习。

情感、态度和价值观目标：培养学生良好的学习习惯并指导学生掌握一定的英语学习策略。

重点

难点 重点：学生能够熟练掌握有关兴趣爱好、工作职业及情绪感受的词汇，并能在真实情景中灵活运用。

难点：学生能够练掌握、灵活使用表达爱好、工作职业及情绪感受的话题内容。

学法

指导 小组合作、归纳总结法 教具

学具 课件、词卡

通案 个案

Step 1. Warm-up

1． Free talk

T: Are you happy?

Ss: Yes.

T:I’m happy too.Because the weekend is ing.We don’t

have classes on weekend.What can we do on weekend? Do you

have any weekend plants?

学生可以利用Unit3 My weekend plan中所学内容结合自己实际，在真实情景中自然进行语言的输出。

T: Oh，your weekend plans are wonderful. Here’s Peter’s

family’s weekend plan. Do you want to know it?

Ss: Yes.

Step2．Presentation

1.Read the passage and answer questions.

(将Visting an old friend 部分中旁白内容“Peter’s family

are going to visit Ken’s family in another town.Peter’s father is

Teaching contents

Recycle 2

Teaching aims

1 , To translate into Chinese “ Read aloud ”

2 , To write down the correct answer

3 , Review the words of Unit 4 to Unit 6

4 , Review the key sentences of Unit 4 to Unit 6

5 , Recite “ Let’s talk ” of Unit 4 to Unit 6

Important points

The words of “ Unit Four to Unit Six ”

Difficult points

The key sentences of “ Unit Four to Unit Six”

Teaching aids The word cards , a tape

官店民族小学四年级英语电子备课

教学内容 大 课

题 Unit 6 Meet my family 学时 共6学时

本节内容 Let’s learn and Group work 第1学时

目的要求 教学目标：

1. 能够简单介绍自己的家庭，如：This is my uncle.

2. 能够简单描述家庭成员，如：He’s a baseball player. He looks strong.

3. 能听懂一些简单的指令,如：Act like a „„.并能按照指令做出相应的动作。

4. 会唱歌曲“Father and Mother”。

教具准备：

1、本课生词的单词卡片

2、配套的教学挂图

3、相配套的教学录音带

4、学生的家庭成员照片

内容分析 教学重点：听说认读四会单词：family parents uncle aunt baby brother

教学难点：理解parents uncle aunt baby brother等词的含义

方法 教具学具

程序 教 师 指 导 学生活动

教

学

过

程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、播放第二册学生用书Unit 2《Father and mother》的歌曲，让孩子边唱边表演。

2、教师出示单词卡片，孩子抢答。教师在黑板上画出family

tree，请孩子把father mother等贴在family tree相应的位置上，大声读一读。

3、教师出示挂图（自己的家庭照片），用This is my„.

She/He is. „进行介绍和描述。

4、孩子把自己的照片放在投影上，尝试用This is my„.

She/He is. „进行介绍和描述。 （二） 呈现新课 （Presentation）

1、教师出示课件说：“Do you know this is my family? 教师把family这个单词贴在黑板上family tree的顶端。 教师：I