幼儿园家长工作手册

宁波市社区（村）家长学校

工

作

手

册

宁波市家庭教育工作领导小组 一、组织管理

家长学校名称 宁波市江北区甬江街道梅堰社区家长学校

负责人姓名 李 丽 职务 校长 联系

电话 87628258

社区居

民人数 社区家

庭数 380 未成年

人数 178 暂住人

口数 1850

家长学校校务委员会成员

姓 名 性别 年龄 工作单位 职称、职务

李 丽 女 42 梅堰社区居委会 校长

任亚鸿 女 34 梅堰社区居委会 教务主任

周晓倩 女 27 梅堰社区居委会 成员

庄博明 男 32 梅堰社区居委会 成员

陈信宏 男 43 梅堰社区居委会 成员

王广霞 女 38 宁波嘉玛电子公司 成员

朱元波 女 40 宁波信庆电熔器有限公司 成员

高锦军 男 35 宁波竞宏服饰有限公司 成员

王柯 男 31 宁波大立机械有限公司 成员

家长学校工作会议记录

时间：2012年2月30日 地点：社区会议室

参会人员：李丽、任亚鸿、周晓倩、庄博明、陈信宏、钟宁国、

王广霞、高锦军、朱元波、王柯、夏娟、马兴发、李俸梅

记录人员：任亚鸿

会议主要内容：

2012年2月3日下午，梅堰社区在会议室召开社区家长学校例会，家长学校校长、家长代表、学校老师等参加了会议，家长学校教务主任任亚鸿主持。

会上，主持人宣读了社区家长学校领导小组成员名单，社区学校校长李丽总结了去年家长学校的工作，同时，对今年的工作作了布置，并提出要开展形式多样、内容丰富的家教活动，还要充分利用信息化建设平台为家长提供有效的家庭教育指导，做到“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”。随后各成员就当前家长学校工作开展的情况进行了交流互动。 大家一致表示要进一步注重实际，注重实效；密切配合、形成合力。本着“一切为了学生发展”的原则，建设“|学校、家庭、社区”三位一体的教育模式，整合家长及社会智慧，提高家长整体素质，共同促进家长学校的发展。

亲爱的宝贝，转眼之间你已经x岁了！

看着你健康、快乐、幸福地成长着，爸爸妈妈由衷为你高兴。xx，生命中因为有了你，我们的生活才有了那么多的快乐和笑声，爸爸妈妈要感谢你呢！

在今后的成长道路上，爸爸妈妈会一如既往地陪伴着你，为你加油，为你喝彩。

加油，xx！你永远是最棒的！

幼儿园成长手册家长寄语 (二) 亲爱的孩子：

二0XX年九月一日，你跨入了学校的神圣殿堂，成了一名小学生。从此，你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。

记得上小学之后不久，我曾问你，是上小学好还是上幼儿园好?你天真的回答：当然是幼儿园，幼儿园不用写作业。我哑然失笑。好与不好在你的眼中是如此简单。但是，我很高兴，在这之后没有经过多久的时间，你就能主动的写作业、背书，甚至主动的和我要习题做。我真的很高兴，妈妈并不是希望你成为一个只知道埋头读死书的孩子，但是你的主动要求让妈妈觉得你长大了，不再是那个认为上幼儿园比上小学好的无知幼儿，你已经是一个经历知识熏陶的懂事学生了。

在你成为小学生的第一时间里，我们殷切地期望你能茁壮地成长。

将近一年的时间中，你带给我们诸多的惊喜。拿回第一张喜报，考试得第一个满分，班级专帖中第一次看见你的涂鸦作品，第一次当上值日班长，第一天带上红领巾，拿回家第一张奖状……太多了，这些带给我们的何止是惊喜，更多的是骄傲。当然，生活中并非一帆风顺，学习中你也并不总是坦途，我们同样记得你第一次考砸了时的懊恼;第一次因为忙碌而忘了在作业上签字时你的抱怨，记得因为未遵守纪律而不再担任值日班长时的失落，记得你未记牢老师布置的作业时的眼泪……

点点滴滴都是你成长的足迹，都是你成长的过程。然而很遗憾，因为没有经验，也因为妈妈的疏懒，有很多宝贵的资料未能保存。幸好亡羊补牢，尤未晚矣。如今有这样一个机会，我们可以从头做起，让我们共同努力，书写一份完美的答卷，好吗?

尊敬各位领导、老师，大家好：

今天我能在这里，把自己的一些工作经历、感受与再坐的各位老师一起交流，我深感荣幸。

转眼间，我工作已经有15年了，自从踏上幼教这个工作岗位，我彻底改变了对幼教这个工作的看法，尤其是在家园合作上，我深深地体会到了家庭是幼儿园重要的合作伙伴。家长是把“双刃刀”，家长工作做好了，可以减少很多不必要的麻烦、减少误会，当你做得不够细致、不太合人意的时候，家长也会体谅和理解你的；甚至可以让家长们帮助我们开展教育教学工作。也就是说，家长工作做好了，当出现和发生对你不太有利的事情的时候，就会“大事化小，小事化了”。然而，家长工作做不好，家长们的反应和表现同样也会给我们的日常工作带来许多不便，甚至原本很小的一件事，却影响了你多年来的努力和心血。家长工作开展得好，才能使幼儿园的各项保教工作得到事半功倍的效果。

那么我就结合我的实际工作谈谈我的做法：我去年毕业的孩子徐东骏刚来幼儿园时性格非常孤僻不和小朋友玩，一个星期也听不见他说一句话，有一天晚上放学时，我跟他妈妈沟通了解了孩子的生活环境，之所以孩子性格有问题找出了原因所在。跟他家长交流，怎样能让孩子走出自己的小空间快速融入到集体生活，我们共同去帮助孩子，细心观察孩子每一天的表现，我跟他做朋友让他先认可我，我又带他跟小朋友一起做游戏，让他家长每天晚上都领他去找一个孩子做朋友，第二天告诉我他交没交到新朋友，经过我们共同的努力孩子改变了，变成了一个性格非常非常开朗，爱唱爱跳的一个孩子，去年我们大班毕业式他的表现特别突出。后来我和家长交流，家长告诉我他咨询医生说这个自闭症的早期表现，家长非常感激我说他们孩子没上幼儿园时没觉得有什么，就是觉得孩子很老实、有点怕生，经过我们的沟通才发现孩子出现的问题，我觉得家园沟通是非常重要的。

上学期我班孩子刚入园时由于年龄小，每家基本又都是独生子女，对孩子都宝贝的不得了。走进幼儿园的集体生活。对于从未离开过家的孩子来说，到一个陌生的环境和人群中生活，肯定会有不安全感。孩子的不适应牵动着家长的心。正因为有这种忧虑，每天放学，都会有很多家长围在我们两个老师周围问长问短。“我们宝宝今天有没有哭啊？”，“我们宝宝今天吃饭怎么样啊？”，“宝宝今天睡觉怎么样？”等等。我们都有一种应接不暇的感觉，因为每个家长都来问，实在忙不过来。但是我非常理解家长的心情：急于想知道宝宝在幼儿园的情况。但家长们可能并不了解刚刚开始进行集体生活的托班孩子适合进行怎样的教育。针对这样的情况，也为了让家长们更了解孩子在幼儿园的生活和我们老师在幼儿园的工作。我开通了班级QQ群，我把孩子每天的生活都拍成照片放到群相册里，直观的照片形式提供给家长，看看宝宝在幼儿园一日活动中的各种表现，是开心还是沮丧，这比我们一遍一遍的说更有效。我建立了微信群，微信群的开通一是及时地让家长们与我们沟通宝宝在家或在园的情况，二是满足一些需要和老师个别谈的家长的要求。通过这种方式我们与家长们的距离也拉近了不少。

哈罗北京幼儿园

家长手册

哈罗北京即将开启又一个令人振奋的新学年，我谨向哈罗北京的全体家庭致以最亲切的问

候。虽然我加入哈罗北京的时间不久，但在参观校园时，我立即就被学校浓厚的社区氛围以

及家校之间深厚的感情所打动。

哈罗北京的学生已经取得了杰出的成绩，毕业生们均顺利升入世界顶尖大学，我定会尽心

竭力带领哈罗北京在此辉煌成就的基础上再接再厉，为哈罗学子们提供扎根于哈罗独特教

育理念和价值观的世界一流的教育。

在我20年的英国教学及教育管理经历中，我一向对学生抱有最高的期望。我相信，只要教育

方法正确，家校紧密合作，学生们一定会茁壮成长。哈罗北京的教育愿景 “育以至善·卓以

领航”所承载的不仅是学术卓越，更是通过优质的全人教育及德育关怀，让学生们在钟爱的

事业中领航掌舵，通过时间的积淀与才华的彰显，去革新所在的行业和社区。

然而，实现这一愿景并不容易。我们生活在一个日新月异的世界里，儿童和青少年在成长中

面临挑战和困难是很正常的。 哈罗北京致力于家校共育，与您携手面对孩子在成长之旅中

可能出现的任何问题。哈罗北京还致力于保护及提升儿童和青少年的福祉，学校全体员工

以及所有社区成员均秉持这一承诺。

本家长手册作为信息指南，旨在促进家校共育，以更好地支持孩子的成长，开发其最大潜

力。我希望本手册对您有所帮助，期待与您在校园中相见！

Philip Akerman 哈罗北京校长校长寄语园长寄语

尊敬的各位家长，

诚挚欢迎您和家人加入哈罗北京幼儿园。我觉得和儿童一

起工作非常鼓舞人心。他们的勇气、开朗和创造力为我的

生活增添了意义。儿童在学习及其他许多方面都处于自身

的最佳时机。

在哈罗北京幼儿园，我们自豪地延续着哈罗公学450年的

历史，为世界上最富潜力的学生提供基于学术卓越和启发

领导力的课程。我本人也是一名哈罗家长，我极为重视孩

子的教育，并和您一样致力于为孩子的教育创造最好的环

境。

哈罗北京幼儿园是哈罗在中国的创始校区，我们很自豪能

成为孩子们在哈罗北京迈入学习之旅的启程校园。幼儿园