五年级下册语文第七单元复习资料
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1 五年级下册语文第七单元复习
22、《人物描写一组》
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》
作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】
《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【动作描写及细节描写】
《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
中国四大名著：《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《红楼梦》（曹雪芹）。【描写方法：正面描写和侧面描写。】
23《刷子李》
A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。B刷子李：技艺高超
C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。文章最后一句话意思有：1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。
24《金钱的魔力》
节选美国著名作家马克•吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。 2 四、表达方法：
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童形象，显示出作者在人物刻画上的功力。
临死前的严监生
这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
这是一段绝妙的描写，抓住了他的动作和神态，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
“凤辣子”初见林黛玉
本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
课文通过两个方面的描写，展示了王熙凤的性格特征，一是从正面对王熙凤的描写，二是从侧面对王熙凤的描写。
未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的正面描写。林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的侧面描写。
3 词语意思：
小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎子”。
公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子 和胖墩儿已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。
惯手：指惯于做某种事情的人。
精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。
破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。
诸亲六眷：泛指许多亲戚。
登时：立刻。
放诞：行为放纵，言语荒唐。
风骚：指妇女举止轻佻。
嫡亲：血统最接近的亲属。
老婆：课文中指年老的妇女。
规矩：一定的标准、法则或习惯。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。
派头：气派。
稀溜溜：粉浆稀的样子。
悠然：悠闲的样子。
衔接：事物相连接。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。 4 侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。
露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。
诈：欺骗 。
难堪：难为情。
发怔：发呆。
蹩脚：质量不好；本领不强。
通融：变通办法，给人方便。
刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。
武断：只凭主观判断。
窘况：非常困难又无法摆脱的境况。
兴致勃勃：兴趣强烈的样子。
阔佬：年纪较大的有钱的人，也可以称：富翁、大款。
撵跑：驱逐；赶走。
雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
考究：这里是讲究、精美的意思。
妙不可言：美妙得不能用语言形容。
十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。
基础过关
一、给下列加点的字标上拼音。
抖擞（ ） 破绽（ ） 敛（ ）声屏（ ）气
刻薄（ ） 风骚（ ） 窘（ ）况 穿梭（ ）
衔（ ）接 包袱（ ） 放诞（ ）无礼
一模 （ ）一样 天衣无缝（ ）
5 二、比一比再组词
钞（ ） 换（ ） 膘（ ） 碗（ ）
抄（ ） 唤（ ） 漂（ ） 宛（ ）
炒（ ） 焕（ ） 瓢（ ） 婉（ ）
吵（ ） 挽（ ） 飘（ ） 豌（ ）
优（ ） 篇（ ） 版（ ） 怔（ ）
忧（ ） 编（ ） 板（ ） 证（ ）
浇（ ） 蟀（ ） 朗（ ） 溶（ ）
烧（ ） 率（ ） 浪（ ） 容（ ）
三、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√”。
镇定安祥（ ） 环镜恶劣（ ）
水流喘急（ ） 翻山跃岭（ ）
飘泼大雨（ ） 震耳欲聋（ ）
千钓一发（ ） 开辟通路（ ）
夜以继日（ ） 无法辩认（ ）
四、成语故事及其主人公
程门立雪（杨时） 入木三分（王羲之） 凿壁借光（匡衡）
半途而废（乐羊） 奉公守法（赵奢） 老马识途（管仲）
洛阳纸贵（左思） 呕心沥血（李贺） 投笔从戎（班超）
望梅止渴（曹操） 卧薪尝胆（勾践） 图穷匕见（荆轲）
五、作业
运用人物描写方法，写一个让你印象深刻的人，注意把人物的特征体现出来。
引导：1、抓特点 2、选好事例 3、运用描写 4、抓细节 5、善于对比
