2017-2018学年度第二学期小学五年级语文第七单元测试题 第 1 页 共 8 页
五年级语文
第七单元测试题
亲爱的同学们，第七单元我们又结束了，让我们交一份满意的答卷作为礼物送给自己！细心答题、认真书写，卷面有5分哦！
一、给划横线的字选择正确读音，用 “√”标出。（4分）
悄（qiāo qiǎo ）然无声 扳（bān bǎn ）不动
记载(zài zǎi) 柔和(huó hé)
系 ( xì jì ) 绳子 可怜 (lián
liáng)
露馅（lòu lù） 发怔 (zhèn zhèng)
二、看拼音，写汉字(7分)
1.我dǎ liang( )着眼前的姑娘，模样biāo zhì( ),身材miáo tiáo( )，说起话来如百灵般动听，jīng shén
dǒu sǒu（ ）地来参加这次应聘。
2.这个xí fu( )哭得悲痛欲绝，真 kě lián( )。
三、字词积累及运用。
1.形近字组词。(5分)
绽（ ） 浆（ ）骚 （ ） 敛（ ）郎（ ）
淀（ ） 桨（ ）搔 （ ） 剑（ ）朗（ ）
2.将词语补充完整并运用。（10分）
文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ） 虎背（ ）腰
神采（ ）（ ） 满面（ ）风 垂（ ）丧气 等级 2017-2018学年度第二学期小学五年级语文第七单元测试题 第 2 页 共 8 页
小学语文五年级下册第七单元复习资料
一、读读写写记记
破绽、咕咚、侄子、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标致、气派、祖宗、可怜、手疾眼快、精神抖擞、膀大腰粗、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜、刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、魔力、通融、刻薄、钞票、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、半信半疑、兴致勃勃、妙不可言、十全十美
词语积累：
（1）、形容人物神态的词语：大惊失色、半信半疑、坐卧不安、精神抖擞、转悲为喜
（2）、形容人物外貌的词语：容光焕发、风度翩翩、膀大腰粗、一表人才、面红耳赤
（3）、形容人物动作的词语：手舞足蹈、张牙舞爪、身手敏捷、争先恐后、手疾眼快
（4）、形容人物说话时情态的词语：滔滔不绝、天花乱坠、口若悬河、妙语连珠、出口成章
（5）、ABAC式词语：半信半疑、十全十美、自言自语、自给自足、自生自灭 、作威作福
二、形近字组词：
钞（钞票 ） 换（交换） 瞟（ 瞟一眼） 碗（饭碗） 炒（炒菜） 焕（焕发）
吵（吵闹） 挽（挽留） 飘（飘荡） 豌（豌豆） 抄（抄写） 唤（呼唤）
瓢（瓢泼） 婉（婉转） 尤（尤其） 偏（偏爱） 携（携带） 敛（收敛） 优（优秀）
漂（漂泊） 宛（宛如） 犹（犹豫） 遍（遍地） 镌（镌刻） 剑（宝剑） 忧（忧伤）
篇（篇章） 扳（扳动） 挠（阻挠） 陷（陷阱） 郎（郎中） 怔（发怔） 摔（摔倒）
编（编写） 板（木版） 烧（烧饭） 馅（露馅） 朗（晴朗） 证（证明） 率（率领）
熔（熔岩） 浇（浇水） 鵮（鵮架） 浪（浪花） 蟀（蟋蟀）
溶（溶解）
容（容易）
三、近义词：
慌忙（急忙） 打量（端详） 标致（美丽） 破绽（马脚） 欺负（欺侮） 趁势（趁机）
【新教材】部编版语文第二学期
（根据新使用的部编版教材编写） 第七单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú)
膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo)
哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)
滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn)
(2)难写的字
“艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。
“翘”:左上部是“”,不要写成“戈”。
“祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。
“铃”:右部是“令”,不要写成“今”。
“踢”:右下部是“勿”,不要写成“匆”。
“罐”:右下部“隹”有四横。
(3)多音字
叉{𝑐ℎā(交叉)𝑐ℎá(叉住)𝑐ℎà(分叉) 翘{𝑞𝑖à𝑜(翘起)𝑞𝑖á𝑜(翘望)
哗{ℎ𝑢á(哗笑)ℎ𝑢ā(哗啦) 载{𝑧à𝑖(满载)𝑧ǎ𝑖(记载) 【新教材】部编版语文第二学期
（根据新使用的部编版教材编写） 澄{𝑑è𝑛𝑔 (澄清)𝑐ℎé𝑛𝑔 (澄澈) 着{ 𝑧ℎ𝑢ó (黏着)𝑧ℎā𝑜 (高着)𝑧ℎá𝑜 (着急)𝑧ℎ𝑒(想着)
2.词
(1)必须掌握的词
小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘 祷告
雇定 簇拥 哗笑 码头 仪态 尊严 远眺
骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛
一罐 恢复 牲畜 操纵自如 手忙脚乱
辽阔无垠 悠然自得 成千上万 成群结队
思绪激荡
(2)近义词
闻名~著名 交叉~交错 轻快~轻松
耸立~矗立 操作~控制 平稳~安稳
庄严~庄重 簇拥~蜂拥 沉寂~静寂
专注~专心 思考~思索 端庄~庄重
赞许~赞赏 悠然自得~泰然自若 微弱~微小
成千上万~千千万万 放射~喷射 耀眼~夺目
开阔~宽阔 雄浑~雄壮 神秘~诡秘
神奇~奇妙 风采~风韵 珍宝~瑰宝
贵重~宝贵 情趣~趣味 豪迈~豪放
例文1、给我印象最深的人
每当我孤单一人时，就会想起曾经和我朝夕相处的好伙伴小洪。小洪体质特别好。又喜欢运动，于是当了我们班的体育委员。你别看她平时是个文文静静的女生，可她却像男孩子一样爱打抱不平，我真佩服她。
说起她爱打抱不平，我还真得感谢她呢！记得去年夏天的一个傍晚，天气十分闷热。我和小洪一起去河里游泳。我当时还没有学会游泳，就拿着救生圈在浅水里学“狗刨”。小洪却一个鱼跃，在河里游来游去。正在这时，村里的几个“捣蛋鬼”也来了。他们虽然也不会游泳，却一个劲儿地朝我泼水。那么多水扑面而来，弄得我睁不开眼，喘不过气。我只得拼命大叫，可是那几个该死的男孩却仍然幸灾乐祸地一边泼水，一边大笑。
“住手!”突然传来一声喝叫。我睁开眼一看，见小洪游了过来。只见她怒目圆睁，小拳头握得紧紧的。我知道她的刚烈性子又上来了。果然不出我所料，她一下子抓住了其中两人的胳膊，厉声问道：“看你欺负女同学！好，今天我让你们也尝尝水的滋味!”说着，她两手使劲儿按着两个人的脑袋拼命往水里压。那两个“捣蛋鬼”又叫爹又叫娘地直向她讨饶。他们的几个伙伴也吓得目瞪口呆，刚才的神气劲儿，早不知跑到哪儿去了。
小洪见他们这个样子，才松了手说：“你们还敢欺负我们女同学吗?”那几个“捣蛋鬼”把头摇得像拨浪鼓似的，小洪这才松了手，露出了胜利的微笑。我紧紧握住她的手，感激地说：“今天多亏你啦!”小洪却毫不在乎地摇了摇头，说：“没事”。
唉，可惜我这位朋友已转学一年多了，我真想念她!
思路剖析：
描写人物的外貌有两种方法：一是，对人物的长相、穿着打扮，从头到脚进行细致描写；二是，用极简练的笔墨勾画出人物的外形特点或精神状态。本文中对小红的外貌描写采用了第二种方法。
例文2、路遇一位哑叔叔
星期天早晨，我和妈妈去乡外婆家玩。来到村口，我看见不远处有几个人聚在一起，其中一个人正比比画画地好像在说什么。我好奇地跑过去，原来是位哑叔叔正在用哑语和别人交流。他穿着一件浅蓝色的薄毛衫。一条洗得发白的牛仔裤。他的脸庞干净清爽，在大汗淋漓的人群中特别显眼。
