人教版七年级下册《生物》期末试卷(完整)
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1 / 6 人教版七年级下册《生物》期末试卷(完整)
考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、下列现象中的物体属于生物是( )
A.机器人弹钢琴 B.火山爆发时岩浆喷出
C.钟乳石在慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”
2、探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是( )
A.光照条件是实验的变量 B.可以用1只鼠妇完成
C.只有光影响鼠妇的生活 D.在一个盒子进行,不用设置对照
3、下列关于营养成分与其主要食物来源的搭配中,你认为搭配错误的一项是( )
A.脂肪——米饭 B.糖类——马铃薯
C.蛋白质——牛奶 D.铁质——瘦肉
4、下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是( )
A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨
B.播种玉米时,应做到合理密植
C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶
5、素有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.农田生态系统 B.城市生态系统 C.森林生态系统 D.荒漠生态系统
6、小王的手指不慎划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是( )
A.血小板、血浆 B.血小板、白细胞
C.红细胞、血浆 D.白细胞、血浆
7、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是( ) A.人工辅助授粉——提高植物的结果率
B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物
C.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发
8、在东非大裂谷地区,导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是( )
A.地面食物丰富 B.扩大生活范围 C.树上天敌增加 D.森林大量消失
9、手指被扎,痛觉形成的部位是:( )
A.指尖 B.效应器 C.感受器 D.大脑皮层
10、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是( )
A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法
11、下列消化液中,不能消化蛋白质的是( )
A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胰液
12、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.根冠 B.分生区
C.伸长区 D.成熟区
13、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别可以预防( )
A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B.夜盲症、坏血病
C.脚气病、佝偻病 D.呆小症、肢端肥大症
14、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于( )
A.大脑皮层 脑干 B.小脑 大脑皮层
C.脊髓 大脑皮层 D.脊髓 小脑
15、以下对动物特征的描述不正确的是( )
A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸 B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C.家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼 D.大熊猫胎生、哺乳
16、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要
2 / 6 依据是( )
A.是否有口 B.是否有肛门
C.身体是否分节 D.体表是否有黏液
17、人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是( )
A.子宫、子宫 B.输卵管、子宫 C.卵巢、输卵管 D.卵巢、子宫
18、下列关于草履虫的叙述,不正确的是( )
A.生活在水中 B.由一个细胞构成
C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动
19、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起,此结构中产生的颗粒是( )
A.种子 B.果实 C.孢子 D.花粉
20、涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群.这两种动物的主要区别是( )
A.身体呈两侧对称还是辐射对称 B.是单细胞还是多细胞
C.身体有无分节 D.体表有无外骨骼
21、在显微镜下观察草履虫,应在培养液中放几丝棉花纤维,这是为了( )
A.供草履虫附着 B.限制草履虫的运动,便于观察
C.为草履虫提供食物 D.有利于草履虫呼吸
22、下图是人体心脏解剖示意图,其中1—5代表与心脏相连的不同血管,6—9是心脏的四个腔,下列叙述正确的是( )
A.7是右心室,其腔壁最厚,连主动脉血管1
B.4、5静脉与右心房8相连
C.与6相连接的血管3是肺动脉
D.9与2肺静脉相连
23、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征( )
A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应
C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸
24、人类学家将什么作为人猿分界的一个重要标准?( )
A.脑容量的增加 B.学会人工取火
C.能使用工具和制造工具 D.后肢直立行走
25、长期不吃水果和蔬菜,导致牙龈出血,可能是因为体内缺乏( )
A.维生素A B.维生素B
C.维生素C D.维生素D
二、填空题(共5个小题,共10分)
1、植物生长需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的无机盐.
2、生态系统是指在一定________内,________与_________所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统是_______________。
3、生物多样性,包括__________多样性,__________多样性和生态系统多样性。
4、当肋间肌和_______收缩时,胸廓扩张,气体被人体吸入。
5、种子萌发的环境条件是_________、__________、____________。
三、识图分析题(共3个小题,共21分)
3 / 6 1、请仔细观察如图,回忆肺的结构特点,回答下列问题.
(1)A图表示支气管在肺内形成各级分支,并在末端形成许多_____。
(2)B图表示肺泡外包绕着丰富的_____。
(3)C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由_____层上皮细胞构成.所以,肺泡中的氧气进入毛细血管,只需经过_____层细胞.
(4)上述结构特点,适于在_____与_____之间进行气体交换。
2、下图是人体心脏结构示意图,请据图回答
(1)图中血管③中流的血液是________,血管④中流的血液是_____________。
(2)图中①和②l之间的瓣膜叫做________,⑥和③之间的瓣膜叫做__________。
(3)人体血液循环分为体循环和肺循环,其中肺循环的起点是[ ]______________,终点是[ ]______________。
(4)在血液循环过程中,⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(结合或分离)状态,原因是这条循环途径在_______________处进行了气体交换。
3、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图,请据图回答:
(1)图示的各种生物中,草是生态系统中的______者;腐生细菌和真菌是生态系统中的______者;各种动物为消费者,通过______作用,促进了物质循环。
(2)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网,其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。
(3)草原上草的长势,生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响其波动的非生物因素主要是______ 和______;当草原上食物充足时,鼠的数量会增加但又不会无限制地增加,这说明生态系统具有一定的______能力。
四、实验探究题。(共2个小题,共14分)
1、当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时,常常能看到一些鼠妇(潮虫)很快就爬走了。鼠妇生活在花盆底下是因为比较潮湿吗?某同学对此进行了探究,请将下列过程补充完整:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:__________________________________________________。
(3)制订实施方案:①为了保证实验中只有一个变量,该同学采取的办法是:在铁盒内一侧放上湿润的土,以横轴中线为界,另一侧放上 _____土。这样在铁盒内就形成了
________和________两种环境。②实验中的变量是:_____________________。
(4)得出结论:____________对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在______的环境中生活。
(5)表达和交流:①实验时,如果在两侧铁盒中央只放一只鼠妇_________(填
4 / 6 “能”或“不能”)得出准确的结论。为什么?______________________。②若该同学对上述实验重复了5次,应对所得数据作怎样的处理?_____________________。③实验装置最好放置在__________(填“较亮”或“较暗”)的环境中。
2、显微镜与细胞
某校生物学老师组织了一次主题为“显微镜与细胞”的自选实验活动。老师为同学们准备了如下生物材料和实验器具:葫芦藓,洋葱鳞片叶,活的小鱼,人血永久涂片,清水,生理盐水,稀碘液,载玻片,盖玻片,显微镜等。请你回答以下问题
(1)如图是显微镜构造示意图,其中对所观察的物体有放大成像作用的是[______]和[______];能调节镜筒的升降以使我们看清物像的是[______]和[______]。(第一、二空可换位,第三、四空可换位)
(2)小刚想看看自己的细胞是什么样子,于是他开始制作口腔上皮细胞临时装片。为使细胞保将正常形态,他先在载玻片中央滴加了一滴______。经过一系列操作后,他在显微镜下正看到了如图______(选填:甲;乙)中所示细胞,其结构从外到内依次是______、______和细胞核。
(3)小华如观察血液在血管中的流动,应该选择的生物材料是______。你建议他怎样在显微镜下辨认毛细血管?________。
(4)小丽想观察细胞中的叶绿体,应选择的生物材料是______。她观察时发现视野里很暗,你认为可能的原因有哪些?(答出两点即可)_______。
五、资料分析题(共5分)
1、请阅读材料,分析回答:
材料一:2018年5月8日,刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情,导致至少17人死亡,埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒,感染者有恶心、呕吐,腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧,体内外出血等症状。在世卫组织协助下,刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV-ZEBOV,这是世卫组帜首次使用渡苗抗击埃博拉出血热疫情。
材料二:抗生素能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药,但由于人们使用抗生素过多,有些病不再“害怕”抗生素了,人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”。图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图。
(1)材料一中,引起埃博拉出血热的病原体是________;“对感染者应及时进行隔离治疗”,从传染病预防的角度看,这一措施属于________。医护人员接种实验疫苗