《大学生就业指导》课程结课作业要求

“大学生就业与创业指导”作业及期末考试安排

一、 在课程结束前，请安排每位同学回去根据自身情况制作一份个人求职简

历，封面、式样、排版可以自行决定，但是必须体现我们在课堂上所讲授的简历

制作原则：真实、准确、有个性、针对性。简历中须附上一封求职信。

制作的个人求职简历随期末考试一起上交，可以作为学生平时分的考核依

据，计入30%的平时成绩。

二、 在第七周课程全部讲完后，安排期末考试，考试形式为开卷考，

占总成绩的70%。内容是写一篇“个人求职行动书”或“个人求职准备书”。目

的是为毕业生正式求职择业做好准备和预热。

学生可以根据自身情况的特点，按顺序写清楚几部分内容： 1、 准备从哪几个渠道去搜集就业信息，确定自己的求职路线。

2、 制作个人简历，见平时作业。

3、 如何做好自己在面试前的准备工作，包括心理准备、策略准备、仪表礼仪

准备等等。结合自己的实际情况写。 4、 准备一些面试中的常见问题，如何从自身角度出发去回答。

三、 也可以采用这种形式，在第七周课程全部讲完后，安排期末考

试，考试形式为开卷考，内容是“自我创业计划书”，结合课程内容，谈谈你的

创业计划或创业意向，写清楚几部分内容：

你的创业商机是什么，

创业目标是什么，

如何分析你的创业项目的可能性，

在这个创业项目上你具备了哪些优势，不足之处在哪里，

制定创业的行动计划，

如果已经创立了公司，也可以谈谈你对公司的管理及营销策略，并附有财

务运行报表或分析表。

工商学院大学生职业生涯规划与就业指导课程

职业生涯规划课程结课考评

文章类型：生涯人物访谈

访谈人物基本情况：

受 访 人 物：

受访人所在单位： 受访人担任职务：

受访人联系方式:

结课学生基本情况：

姓 名:

性 别：男

学部班级：

联系电话:

任课教师： 1

生涯人物访谈

一、访谈方式：电话形式

二、访谈准备:

1、采访对象与自己的关系:

家人的同事

2、访谈对象的职业背景资料与当前职业活动现状：

职业生涯人物1： ，中专毕业后，参加工作，几经换工作,最后在一家建筑公司工作.工程结束后，受聘到香港禄进公司。工作几年，经过考核，晋升。.

职业生涯任务2： ,从事内审工作23年。他1965年出生于秦皇岛市的普通农民家庭，家庭生活条件并不富裕，但家里坚持供他上学。在校期间学习成绩优异，却在高考中屡次落榜。终于在第四年高考中，考入河北金融专科学校。毕业后,被分配到秦皇岛市中国人民银行工作，最初被分配到稽核科工作。工作期间，继续努力学习,取得了大学本科的文凭，并考取了公务员和注册会计师。在2000年成为中国共产党党员。2003年，他凭借较强的工作能力与组织能力，升为内。在工作中，他十年如一日的兢兢业业工作，从不无故迟到早退，对工作认真负责,成为内审科的中流砥柱。他平时待人温和，在单位有很好的人缘，并连续多年荣获“先进个人”的称号。

3、访谈对象的联络技巧与成功率分析：

因由家人做介绍，并且之前见过面，所以联络成功。首先要说明采访的目的；其次采访期间说话要有礼貌，语气诚恳。

4、访谈问题选择:

1）、如何找到这份工作？

2）、目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？

《大学生就业指导》课程标准

一、课程性质与目标

《大学生就业指导》是一门旨在帮助大学生了解就业形势，掌握就业政

策，提高就业能力的必修课程。本课程的目标是使学生具备正确的就业观念，

掌握求职技巧，提高职业素养，为未来的职业发展打下坚实的基础。

二、教学内容与要求

教学内容主要包括就业形势分析、就业政策解读、职业规划指导、求职

技巧培训等。要求学生在掌握基本理论知识的基础上，能够根据自身情况制

定合理的职业规划，掌握有效的求职方法，提高面试和求职成功率。

三、教学重点与难点

教学重点在于帮助学生正确认识就业形势，理解就业政策，制定符合个

人特点的职业生涯规划。教学难点在于如何引导学生克服自卑心理，树立自

信心，掌握有效的求职技巧。

四、教学方法与手段

本课程将采用多种教学方法和手段，包括课堂讲解、案例分析、小组讨

论、模拟面试等。通过这些方式，可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

五、教学安排与学时分配

教学安排应包括理论教学和实践教学两个部分。理论教学包括课堂讲解、

案例分析等，实践教学包括小组讨论、模拟面试等。学时分配应合理，确保

学生能够充分掌握课程内容。

六、考核方式与评分标准考核方式应包括平时成绩和期末考试两个部分。平时成绩可以通过课堂

表现、小组讨论参与度、模拟面试表现等来评定；期末考试可以采用笔试或

面试形式，考察学生对课程内容的掌握情况。评分标准应公正、客观，能够

反映学生的真实水平。

七、师资力量与教学资源

本课程的师资力量应具备丰富的就业指导经验，能够为学生提供切实可

行的就业指导服务。同时，学校应提供相关的教学资源，如多媒体课件、就

业指导案例库等，确保教学效果的实现。

八、课程更新与改进

为了适应不断变化的就业形势和学生的需求，本课程应定期更新教学内

容和方式，不断改进课程质量。可以通过收集学生反馈、开展教学评估、邀

请行业专家讲座等方式进行改进。

九、课程衔接与配合

本课程不是孤立的，需要与其他相关课程相衔接，形成系统化的人才培

养体系。可以通过与其他课程的老师沟通交流，共同制定人才培养方案，确

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就业指导课结课论文心得体会

就业指导课结课论文心得1

敬爱的党组织：

考完了专八，被狠狠地打击了，再次悔恨过去的不努力，将来一定要抓住眼前，减少遗憾。和同班同学聚餐了，难得人齐，一起走过了两年多，虽然课后联系得少，但彼此间依然有感情。此次一散，也不知何年何月才能再聚首。接到了offer，也决定了签约，虽然听到了许多负面消息，但既然选择了便要坚持到底。况且，既舒适又好待遇的工作不仅少，还可遇而不可求，辛苦的工作，就当作是对自己的增值吧。

在此想分享一下个人找工作的一些体会。

第一，明确自己的定位。

定位有许多，如工作地点、工作岗位、行业、企业、待遇等等。有人工作地点定位在广州，有人想进快消行业，有人想做人力资源的工作，有人想进国企，有人觉得工资低于5000rmb就不考虑。明确自己的定位，能够节约时间，提高效率(比如，想在深圳工作的，就没必要去看深圳以外其他地区的招聘信息了)，也能保证offer的质量使自己的满意程度最大化。

第二，调整好心态。

找工作时，常常别人接到面试通知甚至是offer，而自己则什么都没有，又或者去面试被bs了，心情很容易烦躁。此时，调整好心态很重要。我个人认为啊q的精神胜利法在这里非常管用。例如，看到别人接到面试通知而自己没接到或面试被bs时，我会想，“我和这家公司没有缘分”，或者想，“这家企业不要我是他们的损失”。说不定明天你就接到更心仪的企业的面试邀请了。只有保持良好的心态，才能在找工作的路上稳步地走下去。

第三，做好充分准备。

空手上战场的后果我想大家都明白，这点我想不用我多说了。

第四，常总结。

每次面试后，一定要总结，总结自己没表现好的地方，下次必须改正。光去面

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试不总结，除非接到offer，否则这样的面试对你来说只是浪费时间。

第五，自信。

这一点相当重要。据本人理解，面试，90%是取决于面试官是否看你顺眼，假如你的出现能让面试官眼前一亮，你自信的微笑能唤起面试官对你的兴趣，并传达出你胜任工作的信心，那么你就成功了。没有哪个面试官会对一个过于紧张、不敢正视对方眼睛、回答问题支支吾吾、声音细小的应聘者感兴趣。