职高类语文高考必背知识点

职高语文必背知识点总结

一、古文观止

1. 《古文观止》是清代黄庭坚编著的一部文言文鉴赏读本，共分为九篇，包括散文、诗歌、书信等多种文体，涵盖了古代文学的精华部分。

2. 《古文观止》的主要内容包括：古文观止、诗观止、书观止、文言观止、文赋观止、话别观止、章奏观止、论语观止、先秦观止。

3. 《古文观止》的作者黄庭坚是宋代文学家，他在书中通过精选古文，对文言文的精妙之处进行了鉴赏和解析，使读者更好地理解和领略古代文学的魅力。

4. 《古文观止》的作用和意义：通过学习、领悟和模仿其中的经典之作，使学生在语文学习中能够熟悉和掌握古代文言文的写作技巧和表达方式，提高语文水平，培养语感，加深对古代文学的理解和鉴赏。

5. 《古文观止》的阅读方法：学生应当理解作者的用意，把握文章的主题和作者的情感，领悟文章所表达的思想和情感，辨认文中的语言特色和修辞手法，提高文言文的鉴赏能力。

二、唐诗宋词

1. 唐诗宋词是指唐代诗歌和宋代词，是中国古代文学的两大瑰宝，蕴含着丰富的情感和艺术表现力。

2. 唐诗宋词的特点：唐诗情真意切，清丽豪放，含而不露；宋词表现细腻，婉约含蓄，如泣如诉。

3. 唐诗的代表诗人有李白、杜甫、王维等，他们的诗歌内容广泛，形式多样，风格各异，影响深远，被誉为“诗仙”、“诗圣”。

4. 宋词的代表词人有苏轼、辛弃疾、李清照等，他们的词作以抒发含蓄的情感为主，优美的词曲、巧妙的比喻、质朴的语言，成为中国古代文学的珍品。

5. 学习唐诗宋词的意义：通过学习唐诗宋词，可以领略中国古代文学的瑰丽风采，感受古人的创意和情感，培养自己的审美情趣，提高语文素养。

三、成语与俗语

1. 成语是汉语中的一类特殊词组，常见的成语有四字成语、典故成语、接龙成语等，是中国语言的瑰宝。

2. 成语的特点：形式固定，语言简练，意义深远，有时还带有典故、历史和文化内涵。 3. 俗语是指在民间口头流传的一种语言形式，是人们在日常生活中总结、概括出来的具有一定智慧和生活阅历的短语。

职高语文必背知识点汇总

一、文言文基础知识点

1. 词语解释

• 音义辨析

• 多音字

• 词义辨析

2. 语法知识

• 词类

• 时态语态

• 句法结构

• 虚词使用

3. 名句背诵

• 古文名句

• 修辞手法

• 典故知识

二、现代汉语基础知识点

1. 词汇积累

• 同义词反义词辨析

• 词语搭配使用

• 词语的适当用法

2. 语法知识

• 词类

• 时态语态

• 句子结构

• 虚词使用

3. 写作技巧

• 语言表达技巧

• 文章结构与段落安排

• 修辞手法的运用 三、古诗词鉴赏

1. 古代文化背景

• 唐宋文化特点

• 唐诗宋词的发展与传承

2. 文学鉴赏能力

• 古诗词的欣赏与鉴赏

• 古代文人的思想与情感表达

3. 名篇背诵

• 古代诗词名篇背诵

• 修辞手法的运用和理解

四、修辞手法与修辞功能

1. 修辞手法

• 比喻

• 象征

• 拟人

• 夸张

• 对偶

2. 修辞功能

• 表达感情

• 增强形象

• 增加艺术感染力

五、阅读理解与写作技巧

1. 阅读技巧

• 快速阅读与细致理解

• 理解文章的主旨和要点

2. 写作技巧

• 认真阐述观点

• 合理组织文章结构

• 语言表达清晰准确 六、修辞与鉴赏

1. 修辞手法

• 比喻

• 拟人

• 夸张

• 对比

• 排比

2. 作品鉴赏

• 古代文学名篇鉴赏

• 现代文学名篇鉴赏

七、写作技巧与文学常识

1. 写作技巧

• 文章结构与段落安排

• 语言表达技巧

2. 文学常识

• 古代文学与现代文学

• 文学流派与作品风格

以上是职高语文必背的知识点汇总，通过学习这些知识，可以提高语文水平，拓宽文学素养，提升写作能力。希望大家能够充分利用时间，不断学习，不断进步！

1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

5.置若罔闻：不可用于视觉方面。

6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。

8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

9.三令五申：用于上级对下级。

10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。

12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

14.人老珠黄：只用于形容妇女。

15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

16.循序渐进：只用于学习、工作。

17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

18.拭目以待：形容期望很迫切。

19.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

20.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 21.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

22.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

23.沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。

基础模块上

1、《沁园春·长沙》

2、《静女》

3、《采薇》最后一节

4、《劝学》

基础模块下

1、《将进酒》

2、《琵琶行》“千呼万唤始出来”---------“唯见江心秋月白”

3、《雨霖铃》

4、《念奴娇·赤壁怀古》

5、《师说》一二段

拓展模块

1、《游褒禅山记》三四段

1、沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

2、静女

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

3、《采薇》最后一节

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！

4、劝学

荀子

君子曰:学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

5、将进酒

李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。