八年级生物下册 第23章练习 北师大版-北师大版初中八年级下册生物试题
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word 1 / 3 第23章
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一、选择题（题型注释）
1．蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，体表的粘液有助于在土壤中钻穴和呼吸。蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃。这些说明（ ）
生命活动中也影响环境
2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系（ ）
A、捕食 B、合作 C、竞争 D、寄生
3．下列不属于生态系统的是（ ）
A、一群大雁 B、一块农田 C、一块草地 D、一片森林
4．生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是（ ）
A．草原 B．森林 C．农田 D．沙漠
5．动物生命活动需要的能量最终来源于（ ）
6．植物根的细胞在形态、结构和功能上有很大差异，造成此现象的主要因素是：
7．以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，依据的原理主要是( )。
A．细胞生长的结果 B．细胞衰老的结果
C．细胞分裂的结果 D．细胞分化的结果
8．一群形态相似，结构功能相同的细胞执行一个相同功能，这群细胞是( )
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
9．下列结构中属于组织的是
A.一个西瓜 B．一粒西瓜籽 C．一块洋葱表皮 D．一棵西瓜苗
10．贯穿于植物体的根、茎、叶的组织是
11．如果皮肤破了，会流血，会感觉到痛。不能说了皮肤具有的组织是：（ ）
12．下列各项中属于植物器官的是（ ）
A.西瓜瓤 B.瓜子仁 C.桃 D．一个花瓣
13．下列不属于器官的是
A、血液 B、胃 C、大脑 D、心脏
14．绿色开花植物体的器官组成包括（ ）
A、根、茎、叶 B、根、茎、叶、种子
C、根、茎、叶、果实、种子 D、根、茎、叶、花、果实、种子
15．我们吃的番茄属于哪个结构层次（ ）
16．叶片中的叶肉属于
A．营养组织 B．保护组织 C．输导组织 D．分生组织
二、填空题（题型注释）
18．影响生物生活的生态因素分为和因素。
19．（4分）图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据此图回答：
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物
组成成分是。戊所代表的生物成分
属于。
(2)写出该生态系统中能量损失较少的食物
链。
(3)在此生态系统中若乙的数量突然减少，
假设丁的数量不变，则其他生物的变
化可能是。
20．在生态系统中，不同生物之间由于关系而形成的链状结构叫做
食物链。食物链的起始环节是。
21．图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答：(8分)
(1)草属于生态系统成分中的_______者。
某同学将图中的消费者分为两大类，
一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另
一类是蜘蛛、食草昆虫。他是根据 word 2 / 3 体内是否有_______作为分类依据的。
(2)该食物网中共有_______条食物链，
最长的一条食物链是______________。
(3)若人们大量捕捉蛇，则该生态系统最初
发生的变化是_______的数量将会增加，可能导致生态平衡被破坏。这说明生态系统虽然具有一定的_______能力。但生态系统的这种能力是有限的。
如果该食物网要长期维持下去，除了图中生物外，还应有腐生细窗、真菌等_______者和非生物成分。请举出两种非生物成分：_______ _______
22．分生组织的特点的是细胞小，细胞壁，细胞核，细胞质，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。
23．不同的组织按一定的顺序聚集在一起，就形成了________。绿色开花植物有六种器官：________、________、________、________、_______和种子。
三、综合题（题型注释）
24．分析说明（12分）
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识解答下列问题：
（1）从生态系统的组成看，上面诗句中的属于生产者， 属于消费者。
（2）水稻，青蛙，害虫，杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有三种生物的食物链：
（3）在上面的农田生态系统中数量最多的是
（4）目前农田里经常喷洒农药消灭害虫，农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是。
（5）青蛙是人类的好朋友，能消灭大量农田害虫，请你谈一谈生物治虫的优点：
25．如图是植物细胞分化过程示意图，请据图回答问题：
（1）从图中可看出，A是组织，B是组织，D是组织。
（2）从A到C的过程表示，A到B、D、Ｅ的过程表示。
参考答案
1．D
2．A
3．A
4．B
5．D word
3 / 3 6．D
7．D
8．B
9．C
10．B
11．B
12．C
13．A
14．D
15．C
16．A
17．√
18．生物；非生物
19．(1)甲或生产者 分解者 （2）甲→丁 （3）甲增加，丙减少
20．吃与被吃 生产者
21．（1）生产，脊柱，
（2）5， 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，
（3）鼠， 调节，
（4）分解， 阳光、空气
22．薄；大；浓
23．器官；根；茎；叶；花；果实
24．1、水稻 青蛙
2、水稻→害虫→青蛙（杂草→害虫→青蛙） 3、水稻（杂草）
4、青蛙
5、不污染环境
25．（1）分生组织 营养组织 保护组织
（2）细胞的生长 细胞的分化
