部编版语文一年级上1-8单元知识点

部编版语文一年级上1-8单元知识点(总25页)

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第一单元知识点

一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）

1.一 二 三 上 口 耳 目 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十

2.口（口水） 耳（木耳） 目（目的） 手（大手）

日（日子） 田（水田） 禾（禾苗） 火（大火）

虫（虫子） 云（白云） 山（山上）

形近字比一比，组词：

日（日子） 水（开水）

木（木头）

云（云朵） 三（三个）

目（目的） 火（生火） 禾（禾苗） 去（回去） 王（王子）

自（自己） 手（手中） 上（上下） 虫（虫子） 田（田地）

白（白天） 毛（毛笔） 土（土地） 中（中间） 四（四方）

3.加一笔变新字

口（ 中、日 ） 日（ 目、申、白 ） 田（由、甲 ） 云（去）目（自）十（土、干、千） 4.找笔画

口的第二笔是（ 横折 ）耳的第三笔是（ 竖） 手的第四笔是（ 弯钩 ） 山的第二笔是（竖折）

田的第三笔是（ 横 ） 虫的第五笔是（ 提 ） 火的笔顺是（点撇撇捺）先两边再写“人”

二、会认读的字。

天 地 人 你 我 他 四 五 下 足 站 坐 月 水 石 对 雨 风 花 鸟 六 七 九

要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。

５、多音字

dì（土地） xíng（行人）

地 行

de（轻轻地） háng（银行）

6、近义词

站—立 行—走 卧—躺

7、反义词

上—下 大—小 今—古 天—地 分—合

三、日积月累 1. 站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。

2. 云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

3. 一二三四五，金木水火土。天地分上下， 日月照今古。

4. 一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。（雪花）

5. 咏鹅 ［唐］骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌

特点：字数相同、意思相对。

文中相对的词：云-雨 雪-风 花-树 鸟-虫 山清-水秀 柳绿-桃红、

拓展：让学生自己对出一些词语

五：本单元考试要点分析 生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。

第二单元知识点

一、 单韵母： a o e i u ü

【掌握要求】

1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写

2.书写要求：中格顶两边，写在上格不顶边，写在下格不顶线。所有字母书写要求都是这样的，书上每一课有范字。

二、声母：23个（见语文书52页）

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

【掌握要求】

1、声母表烂熟于心，倒背如流；

2、能正确地在四线格内默写；

3、能默写出声母表中的某一部分（比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r） 4、能分辨特殊声母（鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r）

5、易写错的字母：

（1）声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

（2）f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

三、已学的十个整体认读音节： zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu

【掌握要求】

1、能正确熟练地在四线格内默写；

2、能在一串韵母、声母音节中辨认出整体认读音节

四、汉语拼音中的特殊规则： ü——见到j q x y脱帽行礼

练习： x-üe-( ) j-ü-( ) l-ü-( ) q-ü-( ) y-üe-（ ）

que-q-（ ） n-ü-（ ） lue-l-( ) jue-j-( )

五、音节的拆分组合：

【掌握要求】能辨别一个音节中哪个是声母，哪个是韵母

六、音调符号的标记规则：

有a不放过，没有a找oe ，i u并列标在后。 练习：给下列音节标上二声：duo tou tiao lü jue xue pang can zhi liu chui nao

七、要求认识的生字，会认会组词。

爸 妈 马 土 不 画 打 棋 鸡 字 词 语 句 子 桌 纸 文 数 学 音 乐

爸（爸爸） 妈（妈妈） 马（马上） 土（土地） 不（不是） 画（画画） 打（打开）

棋（下棋） 鸡（小鸡） 字（写字） 词（词语） 语（语文） 句（句子） 子（孩子）

桌（桌子） 纸（白纸） 文（文学） 数（数学） 学（学习） 音（声音） 乐（音乐）

第三单元知识点

一．教学目标：

1.复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。2.能够正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。

3.复习所学的词语，并能选词造句。4.拼读儿歌《拼一拼》。5.发挥学生的创造能力。

6.想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。

二．教学重难点

重点：能够正确区分形近的复韵母，能够正确拼读音节。

难点：正确区分形近的复韵母。

复习按照以下的要求来做： 一、朗读（用手指读每一课的字母、音节、生字、词语和儿歌。注意每个字母及音节的读音，做到标准、规范。重点在拼读过程，注意两拼音节和三拼音节的拼读规则。

二、书写（注意每一个复韵母和整体认读音节在拼音格中的占位，能准确给复韵母和整体认读音节标出它的四声调。）

三、字母儿歌（这两个单元的字母儿歌不像前两个单元那么复杂，但为了帮助孩子记忆，仍有少量字母儿歌。）

ai：比比高矮ai ai ai；挨在一起ai ai ai。 ei：小孩砍树ei ei ei。

ui：女孩围巾ui ui ui。 ao：奥运五环ao ao ao；北京奥运ao ao ao。

ou：节节莲藕ou ou ou。 iu：小孩游泳iu iu iu。

ie：椰子椰树ie ie ie。 üe：月牙弯弯üe üe üe。 er：一只耳朵er er er。

两拼音节拼读规则：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

三拼音节拼读规则：声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。

整体认读音节yu：小 ü 见大y，去掉两点还读 ü。

j q x 与 ü相拼的规则：小ü小ü有礼貌，见到j q x就摘帽。小ü见到j q x，去掉两点还读 ü。

标调儿歌：有a在，给a戴；a不在，o e戴；要是iu一起来，谁在后面给谁戴。

四、课文儿歌（要求会背） 《小白兔》 《欢迎台湾小朋友》 《月儿弯弯》 《家》 《两只羊》

认读词语：大家 飞机 小河 月儿 学校 有趣 入口

五、易混、易出错、重点知识（应引起重视）

易 混：ie——ei iu——ui ei——er

易出错：

1.韵母标调孩子特别容易出错。一定要牢记标调儿歌：

有a在，给a戴；a不在，o e戴；要是iu一起来，谁在后面给谁戴。

q x与üe的拼读很容易忘记去点，一定要牢记儿歌：

小ü小ü有礼貌，见到j q x就摘帽。小ü见到j q x，去掉两点还读 ü。

重 点：

拼读（声母和复韵母组成的二拼音节和三拼音节。）

第二三单元 基础知识必记

（1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2） 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 （3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4） 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

一、熟背并默写会三表（声母表23、韵母表24、整体认读音节表16）

1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）

注意：

（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.

（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).

2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）

ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）

an en in un ün（前鼻音韵母5个）

ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）

注意：

（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错

3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue

yuan yin yun ying （共16个）

注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)

yuan(y——ü——an) yun(y——ün)

二、标调规则：

1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：

1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu

2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu

四、音节的拼读：

1．两拼音节：声母+韵母。