中国著名经济学家简介

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中国著名教育学家简介

中国著名教育学家简介

孔子，春秋时的思想家、教育家，是华夏教师第一人，被后人尊为 “万世师表”，乃教师的“师祖”，他的教育思想结集在《论语》一书中。

韩愈，唐代著名的文学家、教育家，在教育史最突出的贡献是他关于教师的论述——《师说》，阐明了“从师”、“为师”的重要性，提出教师的任务应是“传道”、“授业”、“解惑”，表明了教师的主导作用和“教学相长”观点。

章太炎，中国近代民主革命家、学者、教育家，他重视教育的作用，主张教育必须为革命服务，认为教育的内容应德育、智育、体育三者并重;他手定的切音方法被确定为全国通用的注音符号，沿用了三十多年，对统一汉字读音做了不少贡献，著有《太炎教育谈》等书。 2

鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家、教育家、青年时代开始从事教育工作，他始终把教育作为革命斗争的重要组成部分，并以杂文形式多次发表对教育的评论和意见，提倡新道德新文化教育，反对奴化教育。

蔡元培，中国近代资产阶级民主革命家、教育家、他对教育方面所起的重要作用是改革了中国高等教育的思想体系和教育制度，他最突出的功绩一是把中国两千年的专制教育改变为国民教育(即资产阶级教育)，二是把北京大学改革为现化大学的模式，对中国教育的发展起了推动作用，有《蔡元培教育文选》等专著。

李大钊，中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人之一、无产阶级教育家，他是我转入驶上最早用历史唯物主义观点论述教育本质的第一人，指出阶级社会的教育具有鲜明的阶级性;他是我国新民主主义教育的奠基人和开拓者;他也是在旧中国的大学讲坛上公开讲授马克思主义并依据辩证唯物物主义和历史唯物主义的科学观点组织教材进行教学的第一人，其教育思想和革命教育实践，是中国现代教育史上的一份宝贵遗产。 3

黄炎培，中国近代民主革命家、教育家，他在1917年5月6日联合国内各界知名人士在上海发起成立“中华职业教育社”，是我国职业教育的开创者，并在职业教育的理论和实践上都有很大贡献，一生致力于职业教育，有《中华职业教育社宣言》、《中国教育史要》等著作。

中国著名水利工程简介

芍陂 刊沟 引漳十二渠 龙首渠

都江堰 郑白渠 灵渠 金堤 会通河

汴渠 鸿沟 瓠子堵口 鸿隙陂 浮山堰 赤山湖 破冈渎 松花坝 通惠河

练湖 鉴湖 宁夏古灌渠 永济渠 相思埭 它山堰 戾陵堰 上海港

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芍 陂

淮河流域著名古陂塘灌溉工程。又名安丰塘。位于安徽省寿县南。春秋楚庄王十六年至二十三年(公元前598－前591)由孙叔敖创建(一说为战国时楚子思所建)。迄今2500多年一直发挥不同程度的灌溉效益。芍陂始 见《汉书．地理志》，西汉设陂官专管灌溉维修。东汉建初八年(公元83)，王景修芍陂稻田。1959年，安徽省文化局文物工作队曾在安丰塘越水坝地方，发掘出一座汉代水利工程(草土堰)遗址，伴随出土的有汉代都水官铁锤等文物。芍陂主要水源是淠河。芍陂灌区面积，在4－13世纪常见记载，有灌田万顷、灌田五千余顷等说法。《水经．肥水注》详述芍陂源流，工程规模，并指出陂有五门(水口)，吐纳川流。发展到隋代，经整修增辟为36门 。延续到宋代。这36水口仍可起到按照水量出入增减、调节灌溉用水先后次序的作用。明嘉靖《寿州志》详记当时36门的具体名称及其经流地点，灌渠总长达783里。清代芍陂水门迭有兴废增减，乾隆至光绪间均为28门。关于芍陂工程的人为破坏，三国、南北朝时曾多次受到战争波及，唐宋以来，则多为地主土豪占垦和盗决。以芍陂陂区为例，到明代，被占塘面约长50里， 变塘为田达56967亩多。芍陂设置减水闸，明成化十九年(1483)始见记载。系因地主土豪占陂为田，蓄水面积缩小，雨季汛涨时，地主为避免私田被淹，便盗决陂堤泄水，涸出塘底，续行占垦。为防止盗决和占垦，故设置 减水闸进行控制。清乾隆二年(1737)始在众兴集以南，建筑滚水石坝。到民国年间，芍陂灌溉效益越来越低，1949年实灌面积仅8万多亩。现为淠史杭灌区的一个反调节水库。

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邗 沟 联系长江和淮河的古运河，中国最早见于明确记载的运河。又名渠水、韩 江、中渎水、淮扬运河、里运河。邗沟南起扬州以南的长江，北至淮安以北的淮河。春秋末年，吴王夫差北上争霸，于公元前486年筑邗城(今扬州市)，开通邗沟。最初南端自长江引水北流，向北绕经一系列湖泊，以较短的人工渠道相连接，航道弯曲，到末口入淮河。东晋南北朝时，由于自然条件的变化，江水已不能引入运河，于上游开支河从今仪征引江水通航，并在运河口建堰埭、水门节水，河上亦建有多处堰埭。隋代两次重开此河，成为南北大运河中的重要一段。唐代，长江中的沙洲扩大，并与北岸相边。开元二十二年(734)，在扬子镇以南接开伊娄河，经瓜洲入江。从此，瓜洲运口与征运口并用。北宋，在邗沟上建有数十处闸、坝、涵、达等建筑物并且出现了世界上最早的船闸－复闸。元代开京杭运河，邗沟成为其中的一段，南口在瓜洲和仪征，北口仍在淮安北。

1 中国著名经济学家及其介绍

张五常

张五常，国际知名经济学家，新制度经济学和现代产权经济学的创始人之一。他以《佃农理论》和《蜜蜂的神话》两篇文章享誉学界。

中文名： 张五常

出生地： 中国香港

出生日期： 1935年12月1日

职业： 教授，经济学家

毕业院校： 美国加利福尼亚大学洛杉矶分校 2

简介 张五常（1935年12月1日－），香港经济学家，新制度经济学代表人物之一，毕业于美国加利福尼亚大学洛杉矶分校经济学系。 张五常教授为现代新制度经济学和现代产权经济学的创始人之一。他于1935年出生在香港，抗日战争时期曾随父母到广西避难，耳闻目睹中国内地农村之艰苦，从小起就希望中国国家富强，人民幸福。其著作《佃农理论》获得芝加哥大学政治经济学奖。

求学生涯

他早年师从现代新制度经济学大师阿尔奇安和科斯，科斯称张五常是最为了解他的思想真谛的人；他与现代产权大师科斯、巴泽尔共事多年其思想互相影响与激励；他与大多数诺贝尔经济学奖得主交往甚笃，张五常香港的家往往成了他们进入中国的桥头堡；他多次陪弗里德曼来中国，与国家领导人畅谈中国改革之大要；他也应邀参加诺贝尔奖颁发大典，被奉为嘉宾；他被选为19973 —1998年度美国西部经济学会会长，这是第一次授予美国本土之外的经济学家的殊荣，等等。此等际遇，在中文世界的经济学家中，恐怕会前无古人、后无来者。

最受欢迎的教授 “最劣的教师” 1991年，在香港大学一些所办的“最差教学奖”的选举中，张五常被选为“最劣的教师”。张五常荣登劣座，几乎全香港哗然！其实，这十分自然，如果按照东方传统的教育模式及标准，张五常的教学肯定会与其要求不合。 张五常讲课，从来不备课，也没有讲义，更不在黑板上板书。在他看来，自己天天思考的经济学，备课是多此一举。即使是正式场合的演讲他也不会有多少准备（如：1991年到瑞典对众多诺贝尔奖得主的演讲，1998年到美国任西部经济学会会长的演讲）。

当今中国十大经济学家

我想列出我最欣赏的前十名中国经济学家，供爱好经济学和关心中国改革进程的朋友参考。给出的排名，不敢侈谈准确、权威，但无不言之有据。其依据，是经济学家的人文作风、专业水平和社会良知。

第一名茅于轼，近乎完美，我毫不犹豫选他。

要说原因，先请各位思考一个问题：类似巴以冲突、印尼暴乱那样人间惨剧会不会在今天的中国上演？有人可能觉得它跟中国人毫不相干，我却觉得它近在咫尺，阴魂不散。

就在去年，因为台湾选举，政府怒不可遏，又是军事演习又是发射导弹，配合伟大领袖讲话：我们不惜用鲜血和生命捍卫祖国统一。这时候，谁敢保证两岸之间不会爆发战争？而战争爆发后的结果又会怎样？

这时候，一个清醒善良的中国人应该怎么做？一个具有公众影响力的学者闻人应该怎么做？

在经济学界，我仅看到一篇公开反战的文章《统一台湾的小民之见》，作者是他——这位富有人道主义和社会责任的智者，从此成为我心目中无可替代的精神偶像。

在我的见识内，茅于轼是将经济学的美感发挥到最高境界的学者。

第二名张五常，专业大师，但性格有些古怪。

张五常给人印象比较狂傲。例如，他自称是身价最高的经济学家，香港政府有事问他也要看他高不高兴；他还说自己的著作必定流芳后世，而诺贝尔奖得主大多不甚高明；他常常回忆，科斯在某年某月的某一天跟他探讨经济问题，听了他的回答茅塞顿开……这些话像李敖的风格。

张五常大师级的专业地位不容置疑，他的经济随笔令人陶醉，他深入实际生活求证经济学的态度，更是弥足珍贵。我想不通是，难道天才的智慧与谦和的性格真的水火不容么？张先生的专业水平登峰造极、炉火纯青，如果他的性格更谦和一些，能降低他和外界交流的交易成本，必定有利于整个中文经济学界的效率改进。

第三名杨小凯，雄心勃勃，在国际学术界广受认同。

有人说杨小凯可能拿到诺贝尔经济学奖，这不是开玩笑。杨小凯及其新兴古典经济学派野心太大了，他们要做的，是把经济学回溯到斯密的分工和交易理论，运用新的“超边际分析”