七年级生物下册 第四单元 第六章 第四节 激素调节

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第四节 激素调节

知能演练提升

一、能力提升

1.下列内分泌腺及所分泌的激素对应关系错误的是 ( )

A.胸腺—性激素

B.胰岛—胰岛素

C.肾上腺—肾上腺素

D.垂体—生长激素

2.在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素的制剂,则蝌蚪提前发育成苍蝇大小的青蛙,这是由于该制剂中含有( )

A.生长激素 B.甲状腺激素

C.性激素 D.胰岛素

3.下列疾病均是由激素分泌异常引起的是( )

A.巨人症和糖尿病

B.贫血和地方性甲状腺肿

C.糖尿病和夜盲症

D.侏儒症和乙肝

4.下列有关人体激素调节的叙述,正确的是( )

A.如果幼年时期生长激素分泌不足,智力发育将受影响

B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足,会患侏儒症

C.如果成年人甲状腺激素分泌过多,会患巨人症

D.食用加碘食盐,可以有效预防地方性甲状腺肿

5.下图表示人体血液内某种激素的含量在一昼夜内的变化情况,该激素是( )

A.胰岛素

B.甲状腺激素

C.生长激素

D.性激素

6.下表是某同学根据患者的症状,对其进行的可能病因分析,你认为哪一项分析是错误的?( )

选项 患者症状 病 因

A 脖子肿大,呼吸困难 缺碘造成甲状

腺激素分泌不足

B 尿液中含有葡萄糖 胰岛素分泌不足

C 生长迟缓、身材 幼年时甲状腺 2

矮小、智力发育受影响 激素分泌不足

D 身体逐渐消瘦,

情绪容易激动 生长激素分泌过多

7.研究者给家兔注射链脲佐菌(可破坏胰岛细胞)后,会发现家兔血液中哪种激素含量降低?( )

A.生长激素

B.肾上腺素

C.甲状腺激素

D.胰岛素

8.下列有关神经调节和激素调节的叙述,正确的是 ( )

A.望梅止渴属于人类特有的反射

B.钙是甲状腺激素的重要成分

C.幼年时期生长激素分泌过少会患侏儒症

D.含羞草受到刺激后叶片合拢属于反射

9.下图为正常人进食后血糖含量的变化曲线,请据图回答下列问题。

(1)进食后1小时内(BC段),血糖含量出现上升的原因是食物中的糖类被

课前“自主学习任务单”

一、学习指南

（一）课题名称

七年级下册 第四单元 第六章 第四节 激素调节 第一课时

（二）达成分层目标

1、说出内分泌腺的概念、特点和作用。（A层）

2、说出激素的概念和主要种类。（B层）

3、说出组成内分泌系统的内分泌腺的名称和及其所分泌的激素。（C层）

（三）学习方法建议

根据达成分层目标并参考教材内容学习重要知识点，完成自主学任务单上相应的任务。如果学习中遇到困难，可以记录在《课前“自主学习任务单”》的“困惑与建议”一栏，课堂上我们一起来探讨。

（四）课堂学习形式预告

学生：展示自主学习成果→针对他人的质疑，先独立解决，然后合作探究→以小组为单位展示交流合作学习成果→针对小组学习进行评价反馈。

教师：串联各个环节，组织学生学习、展示；在学生练习过程中进行巡视，进行个性化辅导。

二、学习任务

通过达成分层目标，参考教材每节课内容，学习重要知识点并分层完成下列学习任务。

一、基础知识：

1、内分泌腺是一类没有 _______ 的腺体，分泌物由腺体直接分泌进入腺体内的 _______ 里，随 ______ 输送到全身各处。

2.人体主要的内分泌腺：有 __ 、 ____ 、 ____ 、 ___ 、 ___ 、 ____ 等组成人体的______________系统。

3.激素是由 ________ 分泌的，含量 ______ ，但对人体的 ________ 和 ________ 等生命活动起着重要的调节作用。

二、选择题：

1、以下哪一种腺体的分泌物是通过导管排除的（ ）

A、垂体 B、甲状腺 C、胰岛 D、肝脏

2、下列器官都属于内分泌腺的一组是（ ）

...

... 《激素调节》基础练习

.

一．选择题（共20小题）

1．预防地方性甲状腺肿（大脖子病）应多吃一些（..）

A．奶类 B．蛋类 C．海产品 D．淡水鱼类

2．既能分泌激素，又能分泌消化液的是（..）

A．垂体 B．甲状腺 C．胰 D．性腺

3．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（..）

A．胰岛色素分泌不足 B．甲状腺激素分泌过多

C．幼年生长激素分泌不足 D．成年生长激素分泌不足

4．人体幼年时期缺乏生长激素会患（..）

A．佝偻病 B．糖尿病 C．甲亢 D．侏儒症

5．与青春期第二性征发育直接有关系的物质是（..）

A．睾丸和卵巢 B．精子和卵细胞

C．前列腺和子宫 D．雄性激素和雌性激素

6．马戏团有一位80cm的男演员，表演技术高超，他患有（..）

A．佝偻病 B．侏儒症 C．呆小症 D．甲状腺减少

7．因激素分泌异常而引起的一组疾病是（..）

A．糖尿病和佝偻病 B．坏血病和侏儒症

C．甲亢和巨人症 D．大脖子病和脚气病

8．水浒中武大郎身材矮小，可能是由于幼年时期哪种激素分泌不足造成的（..）

A．甲状腺激素 B．生长激素 C．肾上腺素 D．胰岛素

9．下列哪种疾病与激素分泌异常无关（..）

A．侏儒症 B．巨人症 C．夜盲症 D．糖尿病

10．呆小症患者发生的原因是由于他在幼年时期缺乏（..）

A．生长激素 B．性激素 C．甲状腺激素 D．胰岛素

11．为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们补充下列哪种激素？（..）

A．性激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．生长激素

12．糖尿病患者，可以通过注射（..）来进行治疗．

A．青霉素 B．维生素 C．胰岛素 D．葡萄糖 ...

... 13．与青春期第二性征的发育直接有关的物质是（..）

A．前列腺 B．睾丸和卵巢

C．精子和卵细胞 D．雄性激素和雌性激素

14．白天教室内有不少同学出现打“呵欠”的现象，这是因为（..）

七年级下学期 生物第六章 第四节《激素调节》

班级： 姓名： 小组： 教师评价： 主备人： 复备人：

一． 课前准备

1. 导学案、课本和笔记本

2. 学生上网查找有关激素调节的资料。

二．学生汇报上网查找的资料并对资料进行分析。

（5分钟）

三．导入新课

我们生活在一个五彩缤纷的世界，我们是如何感知周围世界的精彩呢？

四．解读学习目标

1.教师强调本节课的重、难点。

2.学生明确学习任务，在学习过程中把握学习的方向。

五．小组合作探究学习并讨论交流（包括学生自主探究时遇到问题）

1.小组长控制好全员参与，小组合作探究学习完后讨论合 学习目标：1、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。

2、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。

3、举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节激素调节的影响。 作探究学习题答案。先A/A、B/B、C/C进行讨论、然后全组讨论，小组长做好疑难问题记录。

2.B层展示，A层搞好监督，A1确保B层展示的准确性，A2监督其他同学用红笔及时修改，发挥合作精神．

六．课堂小结（1分钟）

学科班长对本节课进行总结，评出优秀小组和个人。展示点评

七．展示要求：脱稿，面朝同学，表达流畅自然，落落大方。

紧扣要点。

点评：1.优点（知识方面，个人素养方面），值得学习地方；2.还需努力、改进的地方。

八．巩固落实

自主整理导学案，完成自主训练和自主小结

学法指导：1、请同学们围绕学习目标，自主完成导学问题，并在课本上勾画重点，自己解决不了的疑问，用红笔标注。

2、自学结束，组长带领组员讨论导学问题，发挥合作精神，统一导学问题的答案，疑难问题，组长用红笔标注，以备展示。