中考语文文言文专题复习——《出师表》

中考语文文言文专题复习——《出师表》

⑴诸葛亮(181一234)，字孔明，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时期杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。代表作有《出师表》《诫子书》等，还曾发明孔明灯、运输工具“木牛流马”。

⑴选自《诸葛亮集·文集》卷一。公元227年，诸葛亮率军驻汉中，准备北上伐魏。临行前，感到刘禅暗弱，颇有内顾之忧，故上表劝诫。

⑴表，是我国古代的一种特殊文体，它是臣子向帝王陈情言事的呈文。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。 “动之以情”可以说是这种文体的一个基本特征。

⑴〔崩殂〕指帝王之死。

⑴〔秋〕时候。

⑴〔内〕朝廷。

⑴〔外〕这里指疆场。

⑴〔追〕追念。

⑴〔殊遇〕特殊的礼遇。

⑴〔开张圣听〕扩大皇上听闻（的范围）。意思是要后主广泛听取意见。

⑴〔光〕发扬光大。

⑴〔恢弘〕发扬，扩展。

⑴〔妄自菲薄〕随意地看轻自己。

⑴〔引喻失义〕说话不恰当。 ⑴〔引喻〕称引、譬喻。

⑴〔失义〕不合道理。

⑴〔宫中府中]指皇宫和丞相府中。

⑴〔陟罚臧否,不宜异同)晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而)不同。

⑴〔陟〕提拔、晋升。

⑴〔臧否〕赞扬和批评。

⑴〔异同〕这里指不同。

⑴〔作奸犯科〕做奸邪事情，触犯科条。

⑴〔有司〕负责专职的官员。

(21)〔刑〕罚。

(22)〔平明之理]公平清明的治理。

(23)〔内外异法]宫内和丞相府的赏罚标准不同。

(24)〔良实〕忠良诚实的人。

（25）〔志虑忠纯〕志向和思虑忠诚纯正。

（26）〔简拔〕选拔。

（27）〔愚〕我，谦称。

（28）〔咨〕询问。

（29）〔裨补阙漏〕弥补缺失疏漏。

（30）〔有所广益〕这里指有启发和帮助。

（31）〔性行淑均〕性情品行善良公正。

（32）〔淑〕善。 （33）〔均〕公正、公平。

（34）〔行阵〕行伍，部队。

（35）〔先汉〕即西汉。下文的“后汉”即东汉。

（36）〔所以〕这里表示原因。

（37）〔痛恨〕]痛心、遗憾。

(38)〔贞良死节〕忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国)。

(39)〔躬耕〕亲身耕种。

(40)〔躬〕亲自。

(41)〔闻达〕有名望，显贵。

(42)〔卑鄙〕社会地位低微，见识短浅。

(43)〔猥〕辱。谦辞。

(44)〔枉屈〕屈尊就卑。

(45)〔感激〕感奋激发。

(46)〔驱驰〕奔走效劳。

(47)〔倾覆〕覆灭，颠覆。这里指兵败。

(48)〔尔来〕]自那时以来。

(49)〔夙夜〕早晚，日日夜夜。

(50)〔不效〕没有效果。

(51)〔不毛〕不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。

(52)〔奖〕鼓励。

(53)〔庶〕表示期望。

(54)〔驽钝]比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话。 (55)〔驽〕劣马，跑不快的马。

(56)〔钝〕刀刃不锋利。

(57)〔攘除〕排除，铲除。

(58)〔斟酌损益〕斟酌利弊。

(59)〔斟酌〕考虑可否。

(60)〔损〕损害。

(61)〔益〕益处。

(62)〔效〕这里是功效的意思。

(63)〔告〕祭告。

(64)〔兴德之言〕发扬圣德的话。

(65)〔慢〕怠慢，疏忽。

(66)〔彰其咎〕揭示他们的过失。

(67)〔咨诹善道〕询问（治国的）好方法。

(68)〔诹〕询问。

(69)〔雅言〕指正确合理的言论。

(70)〔涕零〕流泪，落泪。

⑴今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

【答案】如今天下分成三国，益州人力疲惫，民生凋敝，这真是处在万分危急，存亡难料的时候。

⑴盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

【答案】这都是追念先帝特殊的礼遇,想要报答给陛下的缘故。 ⑴诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

【答案】陛下确实应该广开言路,听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德。

⑴恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

【答案】振奋鼓舞志士们的勇气,不应该随意地看轻自己。

⑴引喻失义，以塞忠谏之路也。

【答案】说话不恰当,从而堵了忠诚进谏的道路。

⑴宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

【答案】皇宫中的近臣和丞相府中的官吏,都是一个整体,晋升、处罚、赞扬、批评，不应该因在宫中或在丞相府中而不同。

⑴若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。

【答案】如果有做奸邪事情，触犯科条或尽忠心做善事的,应该一律交给专职负责的官员评论对他们的惩罚或奖赏,以显示陛下公平清明的治理。

⑴不宜偏私，使内外异法也。

【答案】不应该偏袒有私心,让宫内和丞相府的赏罚标准不同。

⑴此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

【答案】这些都是忠良诚实的人、志向和思虑忠诚纯正,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。

⑴悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

【答案】都要询问他们的意见,然后去施行。这样一定能够弥补缺失疏漏，对您有启发和帮助。

⑴必能使行阵和睦，优劣得所。

【答案】一定能够让部队团结和睦,德才高低的人，各有合适的安排。 ⑴亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

【答案】亲近贤臣,远避小人,这是西汉所以能够兴盛的原因;

⑴亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

【答案】亲近小人,远避贤臣,这是东汉所以衰败的原因。

⑴先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

【答案】先帝在世的时候,每次和我评论起这些事,对于桓帝、灵帝时代,没有不痛心遗憾的。

⑴此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【答案】这些都是忠正贤明,能以死报国的大臣,希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉王室的兴盛,就指日可待了。

⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

【答案】在乱世中只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。

⑴先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

【答案】先帝不因为我社会地位低微，见识短浅,委屈自我降低身份,三次到草庐中来拜访我,征询我对当今时局大事的意见。

⑴由是感激，遂许先帝以驱驰。

【答案】因此我深为感激,就答应先帝为他奔走效劳。

⑴受任于败军之际，奉命于危难之间。

【答案】在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。

⑴先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

【答案】先帝知道我做事谨慎,所以先帝在临终前，把国家大事托付给我。

（21）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。 【答案】接受遗命以来,我日日夜夜担忧兴叹,担心托付给我的大任不能完成,从而损害先帝的英明。

（22）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。

【答案】如今南方已经平定,武器装备已经充足,应当鼓励并统率全军,北伐平定中原。

（23）庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

【答案】我期望竭尽自己平庸的才能,铲除奸邪势力,复兴汉朝王室,迁归旧日国都。

（24）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

【答案】这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。

（25）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

【答案】希望陛把讨伐奸贼复兴汉朝王室的任务托付给我，并取得功效,没有取得功效,就惩治我失职的罪过,用来祭告先帝的英灵。

（26）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

【答案】陛下也应该自己思虑谋划,询问治国的好方法,明察接受正确合理的言论,深深追念先帝遗诏中的旨意。

一、本文情辞恳切，感人肺腑。仿照示例，标示出下列语句中的停顿，有感情地朗读并背诵课文。

示例：

先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州疲敝，此诚/危急存亡之秋也。

1.愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

【答案】愚以为/营中之事，悉/以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。 2.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

【答案】先帝/不以臣卑鄙，猥自/枉屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事，由是感激，遂/许先帝/以驱驰。

3.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

【答案】先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。受命以来，夙夜/忧叹，恐/付托不效， 以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入/不毛。

二、课文前半部分，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪些建议？你认为哪一条最重要？为什么？

【答案】诸葛亮主要提出了三条建议：（1）“开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气”。建议刘禅广泛听取忠臣的意见，发扬先帝遗德，振奋有理想、有抱负之人的精神。（2）“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”。宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行提升、惩罚、表扬、批评，应当用同样的标准。（3）“亲贤臣， 远小人”。亲近贤臣，疏远小人。其中“亲贤远佞”是最重要的建议。只有做到亲贤远佞， 才能广开言路，听取忠谏之言，“昭陛下平明之理”，不致忠奸不分、赏罚不明。文章以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”为前车之鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以“汉室之隆，可计日而待”为鼓励，促使后主亲贤臣远小人。

三、课文后半部分主要追述哪几件事情？有什么用意？

【答案】在课文的后半部分，作者先历叙自己的身世，从“臣本布衣”起笔，历数先帝之殊遇，说到“许先帝以驱驰”，并临危受命，由布衣跃为重臣，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情。在叙述二十一年的遭际之后，追言先帝托孤之事，交代这次出师的根源，以及思想基础、物质准备，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心。

后半部分追述这几件事情，一方面极力表达自己的“感激”和“忧叹”之情，表达效忠刘备父子的心愿。一方面，将岀师与谏言沟通起来。诸葛亮以“讨贼兴复”为己任，把国内“斟酌损益，进尽忠言”的责任交给了郭攸之、费祎、董允等人，劝勉刘禅“咨诹善道，察纳雅言”，希望刘禅亲贤远佞，听取贤臣的“兴德之言”。

四、解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。

1.诚宜开张．．圣听……

【答案】扩大。

2.宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同．．。

【答案】不同。

3.未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也。

【答案】痛惜、遗憾。

4.先帝不以臣卑鄙．．……

【答案】社会地位低微，见识短浅。

5.由是感激，遂许先帝以驱驰．．。

【答案】感奋激发。

五、课文中有些短语后来凝固为成语，沿用至今。把这些短语找出来，并说说由它们演变而来的成语及其含义。

【答案】三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。

妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。