2023年广州市普通高中毕业班综合测试二语文

2018年广州市普通高中毕业班综合测试（二）

语文参考答案

一、（35分）

（一）本题共3小题，9分

1．【理解分析】（3分）

C（A项，对“中和之美”的追求不能决定“天人合一”的文化传统。 B项，中国古代生命哲学并不是由中国传统艺术创作的必然规律发展而来。 D项，中国古代传统书画并没有表现出“时间与空间相互转化的生命之美”。）

2．【论证分析】（3分）

B（文章并没有举出西方艺术的具体事例。）

3．【分析推断】（3分）

C（运用“生生美学”的思维模式，不一定能够“创造出圆柔而饱含生命张力的艺术形象”。）

（二）本题共3小题，14分

4.【分析鉴赏】（3分）

A（小说开篇没有运用倒叙手法。）

5．【技巧鉴赏】（5分）

①照应标题，与开头儿子玩纸飞机相呼应；②增添画面感，给读者留下想象空间；③升华主旨，象征关爱、感恩之情在邻里间相互传递。

[5分。一点2分，两点4分，三点5分。意思对即可。]

6．【语言探究】（6分）

①大量使用极富乡土气息的方言土语，如名词、动词和语气词等，鲜活真实；②修辞的运用极具乡土气息，新颖别致；③人物对话具有浓厚的乡土味；④整体语言风格质朴自然。

[6分。每点2分。答出其中三点得6分。意思对即可。]

（三）本题共3小题，12分

7.【信息理解】（3分）

C（劳动者参与共享经济活动后，不一定就成为“自雇”个体。）

8.【概括分析】（5分）

D（共享经济的冲击并没有使实体经济企业与劳动者关系发生改变。）

9.【分析探究】（6分）

第一问：①就业机会多；②就业方式灵活；③劳动者对就业单位的依赖程度降低；④面临的劳动关系风险加大。

第二问：①更新就业理念，把握就业机会；②掌握更多技能，增强适应能力；③熟悉相关劳动保障制度，降低就业风险。

[6分。第一问3分，答对一点1分；第二问3分，答对一点1分。意思对即可。]

二、（35分）

（一）本题共4小题，19分

10.【文言断句】（3分）

2020年广州市普通高中毕业班综合测试（二）

理科数学

一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1. 若集合{|2}Axyx，2|0Bxxx„，则ABI（ ）

A. [0,1) B. [0,1] C. [0,2) D. [0,2]

2. 已知复数1i()zbbR，2zi是纯虚数，则b（ ）

A. 2 B. 12 C. 12 D. 1

3. 若33log2a，1ln2b，0.20.6c，则a，b，c的大小关系为（ ）

A. cba B. cab C. bac D. acb

4. 首项为21的等差数列从第8项起开始为正数，则公差d的取值范围是（ ）

A. 3d B. 72d C. 732d D. 732d

5. 《周带算经》 中提出了“方属地，圆属天”，也就是人们常说的“天圆地方”. 我国古代铜钱的铸造也蕴含了这种“外圆内方”“天地合一”的哲学思想. 现将铜钱抽象成如图所示的图形，其中圆的半径为r， 正方形的边长为(0)aar，若在圆内随机取点，得到点取自阴影部分的概率是p，则圆周率的值为（ ）

A. 22(1)apr B. 22(1)apr C. (1)apr D.

(1)apr

6. 在三棱柱111ABCABC中，E是棱AB的中点，动点F是侧面11ACCA（包括边界）上一点，若//EF平面11BCCB，则动点F的轨迹是（ ）

A. 线段 B. 圆弧 C. 椭圆的一部分 D. 抛物线的一部分

7. 函数1()2||fxxx 的图像大致是（ ）

2023广州市普通高中毕业班综合测试2语文

2023广州市普通高中毕业班综合测试2语文考试正文如下:

作为2023广州市普通高中毕业班综合测试2语文考试的一部分,这次考试旨在考查学生阅读能力、写作能力和语文基础知识。下面是本次考试的正文内容。

一、阅读理解(共20分)

1. 题目类型:不定项选择(每题2分,共10题)

2. 题型:本题以叙事类文章为主,主要考查学生分析、判断、推理的能力。学生需要根据文章的内容,从细节、环境、情感等多个方面,对文章的主题、作者的情感等方面进行分析判断。

3. 答题技巧:学生应该仔细阅读文章,注意细节,把握人物情感变化、事件发展过程等细节,并结合所学知识点进行推理和分析。同时,应该注意把握文章的主题和作者的情感倾向,以便正确做题。

二、写作(共20分)

1. 题目类型:应用文写作(每题5分,共5题)

2. 题型:本题主要考查学生语言表达能力、逻辑思维能力和写作能力。学生需要根据题目要求,结合所学知识点和现实生活,写一篇符合文体要求的应用文。

3. 答题技巧:学生应该首先明确写作要求,注意题目的关键词语和条件句,然后根据题目要求进行写作。注意语言的准确性、规范性和连贯性,同时注重表达的实用性和创新性。

三、基础知识(共20分) 1. 词语解释:本题主要考查学生掌握的词语知识和语言表达能力。学生需要根据文章的内容,选择恰当的词语解释,并在词语解释的基础上进行理解和应用。

2. 成语积累:本题主要考查学生积累成语和成语故事的能力。学生需要根据文章的内容,积累相关的成语和成语故事,并在文章中恰当使用。

3. 标点符号:本题主要考查学生正确使用标点符号的能力。学生需要根据文章的内容,正确使用标点符号,并在标点符号的基础上进行理解和应用。

一、语段阅读

阅读下面的文字，完成1～4题。

闽，故隶周者也。至秦，开其地，列于中国，始并为闽中郡。自粤之太末，与吴之豫章，为其通路。其路在闽者，陆出则阸于两山之间，山相属无间断，累数驿乃一得平地，小为县，大为州，然其四顾亦山也。其途或逆坂如缘

，或垂崖如一发，或侧径钩出于不测之溪上，皆石芒峭发，择然后可投步。负戴者虽其土人，犹侧足然后能进。非其土人，罕不踬也。其溪行，则水皆自高泻下，石错出其间，如林立，如士骑满野，千里下上，不见首尾。水行其隙间，或衡缩蟉糅，或逆走旁射，其状若蚓结，若虫镂，其旋若轮，其激若矢。舟溯沿者，投便利，失毫分，辄破溺。虽其土长川居之人，非生而习水事者，不敢以舟楫自任也。其水陆之险如此。汉尝处其众江淮之间而虚其地，盖以其陿多阻，岂虚也哉？

1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．累数驿乃一得平地 累：连续、连接

B．非其土人，罕不踬也 踬：跌倒

C．岂虚也哉 虚：空虚

D．山相属无间断 属：连接

解析：选C。虚：不真实，虚假。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.列于中国，始并为闽中郡与吴之豫章，为其通路

B.不敢以舟楫自任也盖以其陿多阻，岂虚也哉

C.陆出则阸于两山之间或侧径钩出于不测之溪上

D.其状若蚓结其水陆之险如此

解析：选C。于：介词，在。A项，成为/介词，替。B项，凭借/因为。D项，代词，它的/指示代词，那。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．作者开篇极力描写闽地山路水道艰险，以体现程师孟入闽任职“忘其远且险”。

B．第一段作者用汉代将闽地的百姓迁徙于江淮之事，来强调这地方险狭多阻。

C．作者对于程师孟治郡的业绩，单刀直入又纡徐和缓，将其政绩曲折地展现出来，充分体现了曾巩散文的艺术特色。

D．作者第一段写闽地“远且险”，分别从“陆出”和“溪行”两方面入手，而各又分别从山路与“土人”、溪流与“生而习水者”两部分落笔，条理清楚。 解析：选C。“单刀直入”错。