语文高二古诗文推荐练习题

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高二语文诗词鉴赏

篇1：雨霖铃寒蝉凄切

朝代：宋代

作者：柳永

原文：

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说(好景 一作：美景)

鉴赏

词的上片写临别时的情景，下片主要写别后情景。全词起伏跌宕，声情双绘，是宋元时期流行的宋金十大曲之一。

起首三句写别时之景，点明了地点和节序。《礼记月令》云：孟秋之月，寒蝉鸣。可见时间大约农历七月。然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写，氛围的渲染，融情入景，暗寓别意。秋季，暮色，骤雨寒蝉，词人所见所闻，无处不凄凉。对长亭晚一句，中间插刀，极顿挫吞咽之致，更准确地传达了这种凄凉况味。这三句景色的铺写，也为后两句的无绪和催发，设下伏笔。都门帐饮，语本江淹《别赋》：帐饮东都，送客金谷。他的恋人都门外长亭摆下酒筵给他送别，然而面对美酒佳肴，词人毫无兴致。接下去说：留恋处、兰舟催发，这七个字完全是写实，然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理：一边是留恋情浓，一边是兰舟催发，这样的矛盾冲突何其类锐!这里的兰舟催发，却以直笔写离别之紧迫，虽没有他们含蕴缠绵，但却直而能纡，更能促使感情的深化。于是后面便迸出执手相看泪眼，竟无语凝噎二句。寥寥十一字，语言通俗而感情深挚，形象逼真，如目前。真是力敌千钧!

词人凝噎喉的就念去去二句的内心独白。这里的去声念字用得特别好，读去声，作为领格，上承凝噎而自然一转，下启千里以下而一气流贯。念字后去去二字连用，则愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道里修远。千里以下，声调和谐，景色如绘。既曰烟波，又曰暮霭，更曰沉沉，着色一层浓似一层;既曰千里，又曰阔，一程远似一程。道尽了恋人分手时难舍的别情。 2

七年级语文古诗文练习题

出题人：冀 莹

(一)古代诗歌四首

一、积累运用

1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

sǒng zhì( ) jié( )石 澹澹( )

萧瑟( )( ) 枯téng( ) 天yá( )

2．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )

A．我寄愁心/与明月 B．江春/入旧年

C．杨花落尽/子规啼 D．断肠/人在天涯

3．填空。

(1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是： ；诗中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是： 。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的诗句是： 。

(3)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： 。

(4)《天净沙 秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是： 。

4．下列说法错误的一项是( )

A．《观沧海》这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀、寄以慰藉的名作。

C．《次北固山下》的颈联既写景又点明了时令，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。

D．《天净沙秋思》中天净沙是其词牌名，秋思是其题目，作者马致远，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。

5．为增强同学们对诗歌的兴趣，感知诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，语文老师组织学生开展“轻叩诗歌的大门”综合性实践活动。请你积极参与其中吧。

(1)在这次综合性实践学习中，你准备建议开展哪些活动？(至少举出三个)

人教版高二语文必修五古诗文填空练习题

【导语】着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。无忧考网高二频道为你整理了《人教版高二语文必修五古诗文填空练习题》，希望对你有所帮助！

―必修一―

1.独立寒秋，湘江北去，____________。看万山红遍，层林尽染;____________，____________。鹰击长空，____________，万物霜天竞自由。____________，____________，谁主沉浮?

2.携来百侣曾游。____________。恰同学少年，风华正茂;____________，____________。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，____________，____________?

3.撑着油纸伞，____________，我希望逢着一个丁香一样的姑娘。

4.她是有丁香一样的颜色，____________，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，____________。

5.轻轻的我走了，正如我轻轻的来;____________，____________。

6.那____________，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，____________。

7.寻梦?撑一支长篙，____________;满载一船星辉，____________。

8.太子及宾客知其事者，____________。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，____________，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：‘____________，壮士一去兮不复还!’复为羽声��慨，士皆�_目，____________。于是荆轲就车而去，终已不顾。

9.真的猛士，____________，____________。

10.惨象，已使我目不忍视了;____________，____________。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。____________，沉默呵!____________，____________。

高二语文古诗文默写练习(一)

(1)蒹葭采采， 。所谓伊人，在水之涘。(《诗经·蒹葭》)

(2) ，千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(3)八百里分麾下炙， ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)

(4) ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(5)何当共剪西窗烛， 。(李商隐《夜雨寄北》)

(6) ，家书抵万金。(杜甫《春望》)

(7)山水之乐， 。(欧阳修《醉翁亭记》)

(8) ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(9)李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：______________________，_____________________。

【答案】(每空1分，共10分)

(1)白露未已 (2)四面边声连角起 (3)五十弦翻塞外声 (4)大漠孤烟直

(5)却话巴山夜雨时 (6)烽火连三月 (7)得之心而寓之酒也 (8)忽如一夜春风来 (9)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边(每句1分，错一个字该句不得分)

高二语文古诗文默写练习(二)

(1)蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。(《诗经·蒹葭》)

(2)苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》)

(3)杨花落尽子规啼， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)

(5) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

(6) ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(7) ，皆若空游无所依。(柳宗元《小石潭记》) (8)诗人想象与朋友相聚，秉烛夜话的诗句： ， 。(李商隐《夜雨寄北》)千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

【答案】(10分)白露未晞 在水之湄(2)不求闻达于诸侯(3)闻道龙标过五溪(4)似曾相识燕归来(5)枯藤老树昏鸦(6)海日生残夜(7)潭中鱼可百许头(8)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(每空1分)