阅读下面这首词，完成14～15题。
鹧鸪天·正月十一日观灯
[宋]姜夔①
巷陌风光纵赏时，笼纱②未出马先嘶。白头居士无呵殿③，只有乘肩小女随。
花满市，月侵衣，少年情事老来悲。沙河塘上春寒浅，看了游人缓缓归。
【注】①姜夔：南宋词人，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋友接济为生。②笼纱：即纱笼，指灯笼。③呵殿：前呵后殿，指身边随从。
14．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）
A． “笼纱未出马先嘶”一句从侧面着笔，描述了临安元宵节前士庶纵情游赏花灯的盛况。
B． “白头”二句，笔势骤转，与前两句形成鲜明对照，是词人晚年贫寒落魄生活的写照。
C． “花满市，月侵衣”，谓花灯满市，寒月袭人，景色凄凉，此即“巷陌风光”的具体化。
D． 结句与起句形成对比、反衬：来时巷陌马嘶，何其热闹；去时游人缓归，何其冷清。
【答案】C
【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧以及评价诗歌的思想内容的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后要注意了解词的创作背景，逐句翻译，接着把握词的意象，分析词营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考词中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。C项，错在“景色凄凉”。花灯满街满市，月光映照衣裘，景色宜人，此处以乐景衬哀情。故选C项。
15．本词表现了词人怎样的思想感情？请结合词句简要分析。（6分）
【参考答案】①“白头”二句写自身年岁渐老之寥落，有慨叹年老而功名未立的惆怅之情。②“乘肩小女”句写词人观灯，唯有小女相随作伴，与贵家子弟出游的前呼后拥形成反差，抒写困穷自乐之意，借以解嘲，亦含激愤。③“花满市，月侵衣”句，词人由满市花灯、当空皓月回忆起少年时灯夕同游之乐事，有风光依旧而物是人非的悲慨。
1 边塞诗词鉴赏
一、边塞诗和边塞诗派代表人物
边塞诗是描写边塞生活和军旅生活为主要内容的诗歌。代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维。代表的诗篇有高适《燕歌行》、岑参《白雪歌》、《走马川行》等七言长篇歌行。
二、边塞诗的主要意象
（一）反映边塞风光 大漠、黄沙、雪山、长云、阴山、瀚海、黄河、凉州、楼兰、长城、孤城、受降城、玉门关
（二）反映军旅生活 旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火、羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》
三、边塞诗的主要思想内容
描绘边塞风光；表现自己投笔从戎、建功立业；歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的勇气和乐观坚定的豪情；表现穷兵黩武的政策给百姓带来的痛苦；表现思妇怀远征人怀乡；描写紧张而艰苦的战斗生活；讽刺前线部分将帅的腐败无能；抒发平生壮志难酬、怀才不遇。
四、鉴赏练习
从军行（其四）
唐·王昌龄
青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。
[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。
1.诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。
2.一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？
使至塞上
唐·王维
单车欲问边，属国过居延①。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑②，都护在燕然③。
[注释]①属国：典属国的简称，秦汉时的官名，这里指代使臣，是王维的自称。②萧关：在今宁夏固原县东南。候骑（jì）：骑马的侦察兵。③都护：都护府的长官，这里指河西节度使。燕然：山名，在今蒙古人民共和国境内。
1.颔联中的“征蓬”、“归雁”是指谁？运用了什么修辞方法？
2.请分析颈联中“大”“直”“长”“圆”四字的妙处。
夜上受降城闻笛①
唐·李益
回乐烽前沙似雪②，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。 2 [注释]①受降城：贞观二十年，唐太宗曾亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”由此得名；一说在今内蒙古五原县西北。②回乐烽：回乐县的烽火台，在今宁夏灵武西南。③芦管：即芦笛。
诗词鉴赏专项
（一）古诗词赏析（10分）2017年天水
落梅
宋代*刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔①多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬②掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注释】①莓苔：苔藓植物。②谬：（miù）
21.从诗歌体裁来看，本事是一首七言 （1分）押 韵（1分）
22.本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。（4分）
答：
23.“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。（4分）
答：
（二）
（三）
（四）
（一）
21. （2分）律诗、ang。
22. （4分）示例一：①运用了比喻 的修辞手法，把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人．②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象，表现出梅花的高洁傲岸．示例二：①颔联用典．“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事．“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故．②借此表达对落梅高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂。
23. （4分）两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉，与莓苔为伍．赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭．实际上托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。
【译文】
每一片飘零的梅花都教人触目愁肠，更哪堪残缺的花瓣凋落如雪片，铺满了台阶又堆上了墙头呢？飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客，坠落的梅花犹如不得已赴湘的骚人。那么多原来美好高洁的花朵，如今却沉沦泥土与莓苔为伍，然而偶然粘上衣袖的香气，还久久不去．啊，让东风执掌对百花的生杀予夺大权，真是差矣错矣，它忌妒梅花的孤高，对梅花任意摧残，根本不讲怜香惜玉。
（二）
（三）
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----------------精选公文范文---------------- 1 古典诗词鉴赏
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《考试说明》对古诗词鉴赏的要求是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。鉴赏评价能力是语文阅读能力中最高的一个层次，需要以识记、理解和分析综合为基础，还需要文学、文体以及其他许多知识和能力才能形成的一种专门能力，但高考考的只是“初步的鉴赏”，所谓“初步鉴赏”指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进行比较，只需对作品本身的特点进行鉴赏。只要对诗词曲有兴趣，对课内同类作品认真研读过，做这类题也并非很难。
古代诗歌包括古诗、唐诗、宋诗、宋词、元曲、明诗、清诗以及对联等，高考对古代诗歌的阅读能力的考查，主---------------------------------精选公文范文--------------------------
----------------精选公文范文---------------- 2 要是通过具体的文字表述性试题来体现的。考查作品以唐宋诗词为主，作品体裁以近体诗和词为主，考点分布比较全面，形象语言表达观点态度均有不同程度的考查，题量稳定，一般设2道题，分值有增加的趋势。唐诗鉴赏一直是古代诗歌鉴赏的主轴，直到xx年以前都是独霸天下的。随着地方卷的增多，命题的选材、题型等也随着呈现出百花争艳的可喜局面，唐诗不再是一枝独秀，但仍是命题者选材的首选。从风格上看，唐诗大致与唐代历史的分期一致：初唐万象更新，诗歌表现的是欣喜、创新的气象；盛唐繁华竞逐，诗歌则或寄情山水，或表现文人雅士的雅趣，或咏怀状物等等，诗歌的情感以大气、豪壮为主；中唐在安史之乱后国运衰微，诗歌则多为忧国忧民、讽劝时弊；晚唐国力孱弱，诗歌则是在讽谏中流露出对盛唐气象的神往和对唐帝国的忧虑。近五年选取的唐诗有首25，占诗歌考题总量的近1/3.命题者往往将前人对字句的甄别、前人---------------------------------精选公文范文--------------------------
