论大学生开展国防教育的必要性

1 谈加强大学生国防教育

【摘要】高校国防教育是全民国防教育的重要环节。加强高校国防教育是加强和改进大学生思想政治教育、实施素质教育的重要内容,是关系到大学生健全人格的塑造、高尚道德的培养、身心素质全面发展的大事,也是关系到我国国防现代化建设,关乎国家长治久安、和平发展的大事。

【关键词】高校 国防 教育

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。是国防建设的重要组成部分。党的十七大深刻阐述了国防和军队建设在中国特色社会主义总体布局中的重要地位,明确提出在全面建设小康社会的进程中实现富国和强军的统一,对在新的历史起点上推进国防和军队现代化建设做出全面部署。大学生是我国青年的优秀群体,是国家兴旺发达的根源,大学生的素质状况,在很大程度上决定着中华民族未来的前途和命运。因此,高校大学生国防教育作为全民国防教育的重要环节,不仅是培养跨世纪人才的客观需要,也是建设强大国防过程中的重要内容。

自新中国成立,我国便十分注重在普通高校开展国防教育,经过多年的探索,我国普通高校国防教育工作取得了一系列的建设成果,国防教育的成效已在高校人才培养和素质教育中也得以初步显现。但现代90后大学生独生子女居多,从小以自我为中心,意志力薄弱,在进入大学前接受的教育基本都是为了考大学,因此在他们进入大学后加强国防教育是非常必要的。

一、大学生国防教育中存在的问题

自2001年《中华人民共和国国防教育法》颁布施行以来,众多高校对大学生国防教育进行了许多探索,也逐步形成了“政府重视、社会支持、全民参与”的良好局面,国防教育成绩显著。但是,大学生国防教育仍然存在许多问题,阻碍了大学生国防教育向更深入、更广泛、更全面的方向发展。

首先,成长环境安逸,国防观念淡薄。90后的大学生,大都生活在优越的环境中,对国防建设的重要性有认识,但缺乏坚强的意志品质,特别是尚武精神不足,从军、爱军、拥军的意识在减弱。也没有当兵从军、献身国防的意识和经历,对革命光荣传统、军队战斗精神等基本知识不清楚。 2 其次,信息渠道少,效果不明显。根据调查统计,大学生接受国防知识的渠道主要有电视媒体、报刊杂志、课堂教育等3种形式,占到其知识获取量的95%以上,反映出当前国防教育手段单一,信息渠道少的现实窘境。而作为教育主阵地的课堂教育,多采用老师主动灌输,学生被动授受的方式教受,没有很好地激发学生的兴趣和热情。

浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义

【摘要】 随着国际国内形势的不断变化，国家安全发展面临一些新的挑战。在全国上下一致抓经济建设的同时，搞好国防建设、国防教育具有重大意义，各级领导，特别是各高校的教育工作者要进一步提高认识，增强责任感、紧迫感、积极推动大学生国防教育的深入开展。

【关键词】 国防教育 大学生 意义 江泽民同志深刻指出：“科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，”这也是对当代国防形势的精辟概括。我国当前的主要任务是争取和平与发展的国际环境，着力发展壮大国内经济，迅速提高生产力。但发展经济，并不意味着可以放松警惕。我们必须看到，世界还没有“大同”，战争还时刻威胁着人类的和平。据有关部门统计，仅1992年一年，世界上就发生了28起局部战争，其中属于国内战争的24起，国家之间的4起。随着前苏联的解体，维持了45年之久的美苏争霸的世界两极格局不复存在，未来世界将以美、欧(德)、俄、日、中为基本构架多极化的战略格局。中国，由于经济的飞速发展和政治上的高度稳定，将成为国际社会中重要的一极，在处于低潮中的世界社会主义事业中担负着重要责任。加之，我们周围还有许多不稳定因素存在。如台湾问题、边疆“东突”问题等等。这一切都提醒我们在全国上下一致抓经济建设的同时，搞好国防建设具有重大意义，尤其是对大学生的国防教育更应引起社会的高度重视。 一、在大学生中开展国防教育是世界各国为了加强经济建设，发展后备军力量的总趋势之一

邓小平同志反复强调，军队建设一定要服从国家整个建设的大局。他认为军队建设与国家经济建设必须协调发展才能真正实现现代化。但现代化有先有后，只有国家经济有了比较好的基础，军队建设才能搞上去。为了集中力量搞经济建设，1985年以来我军裁减人员170万，减少了军队的社会负担，用来支援国家建设。世界各国在和平时期大都采用这种“弹性”国防，即减少常备军数量，加强后备军建设。这样可以节省大量经费开支，以利于国家经济建设，同时又保证足够的国防力量。 在后备军建设中，大学生担当了重要的角色。首先，受过军训的大学生是预备役军官的重要来源；其次，受过军训的人学生是战争动员的主要对象。现代战争中，战争动员的重点不是一般群众，而是科学家、工程师、知识分子和其他有专业技术的人才。这在1999年北约对南联盟的狂轰滥炸中可以得到证明。所以，在大学生中开展以军训为主要内容的国防教育已成为世界各国加强预备役建设的发展趋势之一。如前苏联对高等学校的学生普遍实行军训。训练时间一般为360－450小时。毕业前进行一个月的野营，并进行考试，合格者授予预备役少尉或中尉军衔；美国在全国350所高等院校设有52个后备役军官训练团，考试结业后授予后备役少尉军衔；印度则通过国民学兵团对13－26岁的大中学生进行军事训练；越南政府规定初中以上学生，每年都要参加军事训练，大学生每周训练2小时，科目为军人基础训练和专业分队训练，毕业前，利用假期组织1 3个月的集训。 二、在大学生中开展国防教育是适应现代高科技战争，维护经济建设正常运转的需要 高度发达的经济、尖端的科学技术必然导致现代战争即高技术战争，高技术兵器的作用愈来愈重要。2O世纪九十年代初爆发的海湾战争以及1999年北约对南联盟的军事行动都是高技术兵器在现代战争中发挥威力的演示场。F－117A型隐形战斗轰炸机、“爱国者”地对空导弹、“战斧”式巡航导弹、多种新式坦克、战车、大炮，在战场上发挥了重要作用；先进的卫星情报侦察技术、精确的制导系统、高智能监视、C4ISR指挥系统等，更使人眼花缭乱。高科技在现代战争中无可非议地占据了重要地位。然而不管多么先进的高精尖武器，若无人精通使用，也只是一堆废铜烂铁。各国军事专家普遍认为战争是国力和军力的抗衡，但归根结底是人的竞争。就拿当年的两伊战争来说，它们靠其丰富的石油资源换来了大量现代化兵器，但由于军队官兵近一半是文盲，文化、精神特别是军事素质很差，根本无法使用这些兵器，结果仓库里堆积着大量“蛙－7”、“飞毛腿－B”等先进的导弹，而战场上士兵使用的却只是手榴弹、燃烧瓶。反之，美国在海湾战争中致胜的原因在于它既有先进武器，又有大量的高技术人才能真正发挥其作用。据资料显示，美军的军官有98％是大学毕业生，普通士兵中有98％是高中毕业生，美国在海湾战争中征集的二十多万预备役人员80％～90％是专业技术人员。 高技术战争需要高技术武器，而高技术武器更需要高素质的官兵。为了提高官兵素质，在改善军队官兵知识结构，加强部队训练，促进干部队伍的专业化、知识化的同时，要注意加强对大学生的国防教育。大学生文化素质相对较高，接受能力强，易于掌握高技术兵器的知识，平时对他们进行军事训练，战时就可召之即来，来之能战，从而保证战争的胜利，为社会主义市场经济的正常运转提供保证。

论大学生开展国防教育的必要性

内容摘要：广大青少年是未来国防的主力军，他们的国防观念如何，对于维护我国国防安全具有重大的意义。国防教育有利于增强大学生的国防意识，只有通过国防教育来增强青少年的国防意识，才能培养出新时代需要的人才，才能让国家的未来更加美好。

关键词：青少年，国防教育，国防意识

只要国家存在，就有国防。数千年中外历史表明，国家的昌盛、民族的兴旺，离不开全民的国防意识的增强。国防意识强了，一旦外敌压境，就能同仇敌忾、奋起御侮、战胜敌人。在新时期的大环境下，爱国主义教育更显得尤为重要。新时期的大学生应该全面的了解国防知识，增强国防意识、国防教育是建设和巩固国防的基础。

国防意识是以祖国安危为特征的理性思维。事实上，作为一个国家的公民，不但要有对国家防务的责任感和义务感，还要有抵御外侮，捍卫祖国独立和主权的思想认识，作为新时代的大学生，更需要树立国防意识，它集中体现为对战争与国家防务问题的关注，对维护国家领土完整、坚决反对外来侵略和我国国防建设和各种防务政策与措施的认同。

作为一名大学生，作为一个军事爱好者，我很关心当代大学生的国防意识。我认为国防不仅仅是军队的事情，而是全中国人民的事情。对当代大学生来说，作为祖国的未来的接班人和建设者，在学习科学文化知识的同时有必要加强国防意识观念。目前的中国乃至世界，总的来说虽处于和平时期。但暴发军事冲突的可能性依然存在，同时中国还面临着很多的内忧外患，俗话说有备无患。我认为目前重点虽然是大力发展经济建设，可是我们也要对国家面临的外部威胁有清醒的认识，时刻保持必要的危机感和紧迫感才是，“生于忧患，死于安乐”大学不仅是一个传授科学文化知识，取得高等学历的地方， 它也是培养学生的爱国意识，国防意识，忧患意识的地方。一个对自已祖国都不关心的人，学历再高也不会成为国家的栋梁，祖国的接班人。一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的。

在大学生中开展国防教育的时代意义[5篇模版]

第一篇：在大学生中开展国防教育的时代意义

在大学生中开展国防教育的时代意义

随着科技的发展和社会的进步，我们大部分人的国防意识逐渐淡薄，有些人认为，在当今这和平年代开展国防教育没什么意义，不起任何作用，其实这些想法是错的。从清朝时期开始，我们中国就开始签署了许许多多的不平等条约，这一切的一切就是我国的军事力量落后，国防动员工作没有做到位的原因，而恰恰国防动员是夺取战役主动权的可靠保障，所以在过去的中国，我们往往失去的是战役的主动权。因此，无论是战争年代，还是和平年代，加强全民的国防意识都很重要。

国防教育是按照捍卫国家主权、安全和领土完整，防御外来的颠覆和侵略，维护世界和平的目的要求，对公民的品德、智力和体质等施加相应影响的一种有计划的活动。国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事，一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。古今中外，世界上没有哪一个国家没有国防，而能够安然无虞地存在下去，历史和现实一再告诉我们，一个国家要想捍卫的合法权益，维护独立自主的尊严和生存发展的权利，就不能不强化国家机器的职能，就不能不重视作为维护国家主权权益与安全后盾的国防建设。

青年是祖国的未来，民族的希望。大学生尤其如此，他们是民族的脊梁，是国家宝贵的人才资源。胡锦涛主席曾说过：“青年是世界的希望和未来，有着篷勃向上的生命力和无穷的创造力”。我们伟大的领袖毛主席曾说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟太阳，希望寄托在你们身上”。所以加强对大学生的国防教育，能极大地激发青年大学生的民族自豪感和爱国热情。在青年大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。因此，高校开展国防教育，培养学生的国防意识，既是维护国家安全的思想基础，又是推动民族发展兴盛的精神动力。