(4)关于三角形与四边形的证明与计算
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4 第四讲 关于三角形与四边形的证明与计算
※ 三角形与四边形的主要考点:
(1)证明三角形全等(共5种方法);
(2)证明三角形相似(共3种方法);
(3)证明两条线段相等或两个角相等(有时会用等角对等边与等量代换);
(4)求图形的边长、周长或面积及某个角的度数;
(5)判断三角形与四边形的形状。
第一阶段 理解知识,夯实基础
【例1】如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线交AB于E,D为垂足,连接EC.
(1)求∠ECD的度数;
(2)若CE=5,求BC长.
解:
【例2】如图,在一正方形ABCD中,E为对角线AC上一点,连接EB、ED,
(1)求证:△BEC≌△DEC:
(2)延长BE交AD于点F,若∠DEB=140°.求∠AFE的度数.
解:
4 【例3】为倡导“低碳生活”,人们现在常选择以自行车作为代步工具,如图1所示是一辆山地自行车的实物图.车架档AC与CD的长分别为45cm,60cm,且它们互相垂直,座杆CE的长为20cm,点A,C,E在同一条直线上,且∠CAB=75°,如图2
(1)求车架档AD的长;
(2)求车座点E到车架档AB的距离.(结果精确到 1cm.参考数据:sin75°≈0.9659,cos75°≈0.2588,tan75°≈3.7321)
解:
【例4】如图,在平行四边形ABCD中,BF=DE.求证:四边形AFCE是平行四边形.
证明:
【例5】如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,DE∥CA,AE∥BD.
(1)求证:四边形AODE是菱形;
(2)若将题设中“矩形ABCD”这一条件改为“菱形ABCD”,其余条件不变,则四边形AODE的形状是什么?说明理由.
4 第二阶段 解剖中考题,累积解题方法
1.(2012•广州)已知∠ABC=30°,BD是∠ABC的平分线,则∠ABD= _________ 度.
2.(2012•广州)如图,在等边三角形ABC中,AB=6,D是BC上一点,且BC=3BD,△ABD绕点A旋转后得到△ACE,则CE的长度为 _____.
3.(2011●梅州)如图,点P在平行四边形ABCD的CD边上,连结BP并延长与
AD的延长线交于点Q.
(1)求证:DQP∽CBP;
(2)当DQP≌CBP,且8AB时,求DP的长.
4.(2011●汕头)已知:正方形ABCD中,E、F分别是边CD、DA上的点,且CE=DF,AE与BF交于点M.
求证:△ABF≌△DAE;
5.如图,在矩形纸片ABCD中,AB = 6,BC = 8。把△BCD沿对角线BD折叠,使点C落在C处,CB 交AD于点G;E、F分别是DC和BD上的点,线段EF交AD于点H,把△FDE沿EF折叠,使点D落在D处,点D恰好与点A重合。
(1)求证:△ABG≌△CDG;
(2)求tan∠ABG的值。
MFEDCBAA
B C D E
H
F G C
(D)
4 每日一练(2013.1.30)
1、已知∠1 = 20°,∠2 = 25°,∠A = 35°,则∠BDC的度数为 。
2、如图:AB∥CD,∠1 = 100°,∠2 = 120°,则 ∠α= 。
3、如图∠A=48°,∠BDC = 89°,则∠ABD = 。
4、如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB = DC,∠C = 60°,BD平分∠ABC,如果这个梯形的周长为30, 则AB的长是 。
5、如图,已知CD是∠ACB的平分线,∠ACB = 500,∠B = 700,DE∥BC,求:∠EDC 和 ∠BDC的度数。
每日一题(2013.1.30)
1.已知,如图2,△ABC中,AB=AC, ∠BAC=120°,D是BC的中点,DE⊥AB于E,
求证:EB=3EA.
2
B C A
D 1 2
第1题 A
2 1
D B
C F
第2题 C B
A D
第3题 D
C B A
第4题
A
B D
C E