第二课我国的人民民主专政和我国的国家职能学案
一、教材分析：
本讲内容是在第一框题讲述国家性质和国家职能的基础上，由抽象到具体，讲述我国的国家性质和国家职能。学习时要回顾前面的内容。
二、基本概念、观点
1、我国的国家制度包括国体和政体。我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。
2、人民民主专政：我国的人民民主专政，是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家政权，是新型的民主和新型的专政。
（1）工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。工农联盟是我国国家政权的基础。
（2）我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政。其“新”，就在于它是中国历史第一次真正实现了“大多数人的统治”，作为新型的民主制度，在于它的民主具有广泛性和真实性；作为新型的专政，在于它是大多数人对少数敌人的专政。人民民主专政体现了民主与专政的统一。
（3）必须坚持和完善人民民主专政。坚持人民民主专政是我国的立国之本，是四项基本原则之一，已载入我国宪法之中。坚持人民民专政是社会主义现代化建设的政治保证。
3、我国已经消灭了剥削阶级，阶级斗争在一定范围内将长期存在。在我国现阶段阶级斗争主要是广大人民群众同极少数破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子的斗争。这是我国政治职能的重要依据。
4、人民民主是社会主义的本质属性。人民民主需要经历一个长期的发展过程，才能达到完善的程度。民主程度与民主本质是有区别的。建设民主政治要有步骤地进行。
5、我国的国家职能同剥削阶级国家的职能存在根本区别。我国的国家职能由我国人民民主专政的国家性质所决定，反映了我国工人阶级和其他广大人民群众的意志和利益。
三、重点、难点讲解
1、我国的人民民主专政
我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政问题也是全书的重点。因为只有理解了这个问题，才能正确理解我国政权性质和国家职能，明确坚持人民民主专政的必要性，才能更好地理解人民代表大会制度、政党制度和民族、宗教、外交等重大政策。这个问题应掌握以下主要内容：
第三框 我国的国家职能
从容说课
一、说教材
第三个框题“我国的国家职能”讲了如下几点内容：
第一个问题：国家性质决定国家职能。
第二个问题：我国国家的对内职能。它是国家基本职能在我国的具体化。
第三个问题：国家的对外职能。阐述了三点：防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土的完整；发展国际的交流和合作，创造有利于我国发展的国际环境；维护世界的和平，促进经济的发展。上述我国对外职能也可以分为保卫职能和交往职能两个部分，它是国家对外职能在我国的具体化。
第四个问题：是对以上内容的归纳，指明我国国家职能与国家性质的关系及其与资本主义国家的根本区别，我国国家职能反映了人民的意志和利益，体现我国的国家性质。
教学重点是我国国家的对内职能问题。一方面国家职能的知识相对于国家性质来说更为具体，毕竟国家性质是极其抽象的东西，国家性质也必须体现于国家职能的内容之中，而国家职能与现实生活联系更加密切；另一方面，学生对国家职能的认识容易空泛，不易具体化，因而应结合国家活动的实际材料加以说明，加深学生的理解。
二、说教法
讲授法、讨论法。教师讲授我国的国家职能的主要内容，可引导学生在课堂上讨论，最后教师归纳知识点，目的是加深学生对我国的国家职能的认识。
教学目标
知识方面
国家职能的含义，国家性质和国家职能的关系，国家职能的分类，我国的对内职能，我国的对外职能，我国的对内职能和对外职能与我国国家性质的关系。
能力方面
通过列举我国国家机关行使国家职能的具体事例，判断其属于何种国家职能；了解我国国家职能从根本上反映、体现了广大人民的利益，最终维护广大人民的切身经济利益；更好地培养学生理论联系实际的能力，让学生运用历史的、辩证的、阶级的观点去分析、解释，并试图解决有关的问题；让学生掌握演绎推理方法和归纳推理方法。
觉悟方面
运用国家性质与国家职能关系的原理，阐明现阶段我国的根本任务。
教学重点
我国的对内职能
教学难点
高二政治我国的国家职能 国家政权的组织形式知识精讲 人教版
一. 本周教学内容：
高三新课：
第一课 第一节
第三框题 我国的国家职能
第二节
第一框题 国家政权的组织形式
二. 知识重难点：
1. 重点：我国的对内职能；国体与政体的关系
2. 难点：具体运用国家职能知识分析时政问题；当代国家政体的基本类型
三. 主干内容讲解：
1.1.3 我国的国家职能
导入新课：
我国是人民民主专政的社会主义国家，我国社会主义的性质，决定了我国的国家职能要集中体现我国工人阶级和广大人民群众的意志和根本利益，使工人阶级和广大人民群众享受各种民主权利，真正成为国家和社会的主人。也要以极少数破坏社会主义的敌对分子实行专政。要解放和发展生产力，实现社会主义的根本任务，满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。那么，这些国家职能体现在哪些方面呢？
（三）我国的国家职能
1. 国家的对内职能
我国同任何国家一样，具有对内对外职能，但由于我国的国家性质与剥削阶级国家不同，所以，我国的国家职能与剥削阶级的国家职能有本质的区别。
在我国社会主义初级阶段中，国家对内职能主要有；
第一，依法打击敌对势力和敌对分子的破坏活动。 这是由于阶级斗争在一定范围内还将长期存在这个客观事实决定的。极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人的破坏活动，会直接侵害工人阶级和广大人民群众的根本利益。因此，人民当家作主的国家，必须借助于它的国家机关行使专政职能，维护社会治安和社会秩序，保护各企业和事业单位及公民不受非法侵害，以保卫人民民主，保卫社会主义建设。
第二，组织和领导社会主义建设。
我们国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设，以经济建设为中心，大力发展生产力，这也是由我国社会的主要矛盾决定的。所以，组织和领导社会主义经济建设是国家的基本职能。
但是，政府在组织和领导经济建设中，其主要职能已随着市场经济体制代替计划经济体制的变化而变化，已由过去的政府直接管理转变为间接管理，以微观管理转变为宏观调控 。
1 7.1.3我国是单一制国家
【教学目标】
1.知识目标：识记国家结构形式的含义、国家结构形式的类型（单一制、复合制、联邦制），以及我国实行单一制的国家结构形式。理解国家结构形式的类型和我国的国家结构形式，正确处理中央与地方的关系。
2.能力目标：通过学习国家结构形式的基本类型和各自的主要特征，进一步明确理解我国我国是单一制国家。通过西国家结构形式的含义，理解说明我国正确处理中央与地方关系的必要性和具体方法。学会运用所学知识对有关国家问题的错误认识进行批判；培养联系实际的能力和分析问题的能力。
3.德育目标：结合实例分析说明，在我国，必须遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性和积极性的原则。做到适度分权。通过“我国是单一制国家”内容的学习，了解台湾自古以来就是中华人民共和国不可分割的部分，所以，“两个中国”、“一中一台”、“台湾独立”的提法是不得人心的，其鼓吹者是终究要成为历史的罪人的，我们要做维护祖国统一的捍卫者，要坚决与“台独”势力斗争到底。
【教学重点】我国是单一制国家
【教学难点】单一制国家和联邦制国家的特点区别
【教学过程】复习旧课，
内容——国体、国家职能
【复旧】国家 政体——人大制度（横向分配权力）
形式
国家结构形式——单一制（纵向分配权力）
三、我国是单一制国家
教材第三框题《我国是单一制国家》共分两个部分：一是关于国家结构形式的基本知识，二是关于我国的国家结构形式。
1.国家结构形式及其类型（P30～31.）
统治阶级掌握国家政权之后，要把权力进行分配和落实。为了便于统治和管理，从横向看，立法机关、行政机关、司法机关等要承担相应的权力；从纵向看，统治阶级要把国家划分为若干个行政区域，给它们以相应的权力。给中央多少权力，给地方多少权力，在各国不同，但它们在纵向上形成了中央与地方、整体与部分的关系，这就是国家结构形式。
