幼儿园教学质量评估方案

教学质量评估实施方案

篇一：教学质量评估实施方案

根据省政府办公厅转发的《山西省义务教育水平提升工程实施意见》（晋政办发[20xx]8号）及省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》（晋教基[20xx]34号）要求，受阳泉市人民政府的委托，我局组织专门人员于20xx年11月30日—12月1日，对本市郊区义务教育标准化建设情况进行了评估。期间，评估组听取了该区党政主要领导及有关部门负责人的工作汇报，查阅了教育、财政、税务等有关部门的档案资料，深入郊区的六个乡镇18所中小学进行了实地考察，基本掌握了该区义务教育标准化建设的实施情况。现将评估情况汇报如下：

一、基本情况

阳泉市郊区地处太行山中段的娘子关内，面积平方公里，现辖4镇4乡185个行政村，人口万。XX年，全区国民生产总值亿元，财政总收入17848万元，地方财政收入 6161万元，农民人均纯收入3316元。全区现有义务教育阶段中小学97所，其中小学82所，初级中学11所，九年一贯制学校4所，教职工2474人，在校生34493人。

二、主要成绩

（一）义务教育水平不断提升。该区小学全部实现6周岁入学。6—11周岁学龄儿童入学率达100%，巩固率100%，初等义务教育完成率100%；全区12—15周岁学龄少年入学率达%，初中巩固率99%，九年义务教育完成率为%；三类残疾儿童少年入学率达99%。该区承担了山西省教育规划十五课题“学校管理校本化研究”，经过数年的实践，全区中小学基本建立了《学校管理章程》，形成了校长全面负责，党支部监督保证，教代会民主管理的机制，促进了依法治教、按章办学，推动了义务教育水平的不断提升。

（二）中小学布局调整力度大，成效显著。从xx年开始，该区启动了新一轮中小学布局调整工程。经过5年的实施，全区共撤并中小学82所。根据该区中小学布局调整规划，到20xx年，全区义务教育阶段中小学校数将调整为48所，其中九年一贯制学校5所（含1所私立学校、2所厂矿子弟学校），初中9所，小学34所。中小学校的规模将进一步扩大，其中小学规模将全部达到在校生200人以上，初中和九年一贯制学校规模将达到600人以上。学校布局达到省定要求。

********实验幼儿园综合楼工程

工

程

质

量

评

估

报

告

总监理工程师： ***

单位技术负责人： ***

编写日期： ***************

编写单位：*************************

一、 工程概况：

工程地点 *****

建筑面积 *****

层数 3层

建筑形式 中式建筑

结构类型 框架结构

建设单位 ***

勘察单位 ****

设计单位 安徽**建筑设计有限公司

施工单位 安徽**建设工程有限公司

监理单位 ****监理有限公司

质量监督及备案单位 ***建筑工程质量监督站

二、监理依据

1.建设单位提供的工程全套图纸、变更联系单及图纸审查意见、图纸会审纪要。

2.本工程地质勘察报告

3.建筑工程质量监督交底记录

4.本工程监理规划、监理实施细则

5.施工单位提交的施工组织设计及有关技术、验收规范

6.施工合同和监理合同

7.现行的工程建设规范及质量验收标准

8.工程建设和监理方面有关的法律、法规、规定、条例、办法。

9．广德县建委下发的有关文件。

10、有关本工程质量控制的制度。

三、施工阶段的监理工作

1、坚持“先审核后实施，先验收后施工”的原则对本工程进行监理工作。

2、严格要求施工单位按照批准的施工组织设计组织施工，查验了施工测量放线的轴线、标高；各层砼结构截面尺寸、标高进行了复核，允许偏差符合规范要求。

3、工程材料：进场的工程材料首先审核质量证明资料，然后按规范要求进行见证取样及送样试验。

4、隐蔽工程施工单位自检合格后，经监理现场验收合格并在工序交验单签认后再进行了下道工序施工，不合格的严禁施工单位进行下道工序施工。

5、工地监理对施工过程进行巡视和平行检查，对隐蔽工程的隐蔽过程、下道工序施工完成后难以检查的部位进行旁站。

6、电气绝缘试验经广德方汇质量检测中心测试合格。

7、给水管压力试验经广德方汇质量检测中心测试合格。

标准化幼儿园评估方案

一、办园规模及设备[170分]

1、规模[25分]。（1）至少大中小各一个班 [15分] 。三个班以下酌情减分。（2）严格按年龄分班并控制班额 [10分] 。其中托班（2至3周岁）20人，小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5至6周岁）35人，每班不超过规定班额5人；不按规定年龄编班和班额超过5人，多1人扣1分，直到该项分数扣完为止。

2、环境[30分]。（1）独院，安全，无污染，无噪音[6分] 。（2）清洁，卫生，无垃圾、污物[6分] 。（3）有与幼儿园相适应的绿化，人均1.5㎡以上[6分] 。（4）幼儿人均占地面积4平方米以上[6分] 。（5）因地制宜地创设儿童化、教育化环境[6分] 。

3、活动场地[15分]。（1）无杂物，无危险，便于幼儿活动[7分] 。（2）室外活动场地人均3平方米以上[8分] 。

4、房舍建设[30分]。（1）房屋建筑科学、安全、合理，室内通风向阳[7分] 。（2）人均建筑面积2平方米以上[7分] 。（3）基本用房：活动室光线充足、空气流通，人均使用面积1.5平方米以上[8分] 。（4）辅助房：有多功能室、盥洗室、厕所、资料室、办公室[8分] 。

5、设备[70分]。（1）有适合的桌、椅 [6分] ，有适合的开放式玩具架（橱）、图书架（橱）[4分]，有取暖防暑设备 [4分] 。（2）至少有两件以上大型玩具，有各种角色游戏玩具、沙水玩具，玩具摆放合理，适合幼儿取放[14分] 。（3）配备风琴（电子琴）、收录机、电视、VCD[10分] 。（4）有配套的教具及操作材料(含自制)，自制比例不少于1/3，幼儿游戏使用的玩具及材料(含自制)人均不少于2件[10分] 。（5）适合幼儿用的图书人均2册以上(活动用书除外)，并注意经常更新，订阅幼教刊物不少于2种，教师人均用图书4册以上[12分] 。（6）保健设备实用，配有必须的药品、身高体重测量器、体温表、视力检测表、听诊器、紫外线等设备[10分] 。

1 附件：

涟水县幼儿园保教质量评估方案（试行）

一、指导思想

为了加强幼儿园的管理，规范幼儿园教师的工作行为，提高幼儿园的保教质量及办园水平，促进幼儿素质的全面发展，依据《幼儿园教育指导纲要》、《江苏省优质幼儿园评估标准》、《3～6岁儿童学习与发展指南》和《省关于实施第二期学前教育五年行动计划的意见》等相关要求，制定本评估方案。

二、评估内容

1.幼儿园管理。重点评估常规管理、保教过程管理、安全卫生、领导水平、发展成效等。

2.队伍建设。重点评估师德建设、人员配备、岗位能力、业务培训、园本教研等。

3.保教水平。重点评估一日常规、课程建设、游戏活动、幼儿发展水平等。

三、评估原则

1.全面性原则。面向所有幼儿园，面向全体幼儿，面向一日活动的各个环节。对保教质量评估既注重实绩，也重视幼儿个性发展、能力提高等要素。

2.科学性原则。对保教质量的评估必须建立在科学的基础上，要有充分的科学依据、态度和方法。坚持发展性评估，做到评估与教学管理相结合，评估与教学研究相结合，评估与教师发展相结合，评估与保教质量的持续提高相结合。

3.保教并重原则。“保教并重”被视为幼儿园教育的基本原则， 2 体现着幼儿园教育的特殊性。对幼儿园保教质量的评估，要从保育和教育两方面进行定性和定量。

四、评估办法

1.评估构成要素

一是过程性评估（40分）。通过保教工作常规检查、幼儿发展水平测评、社会满意度调查等项目进行。

二是综合性评估（60分）。通过保教工作视导的方式，涉及幼儿园管理、保教水平、幼儿入园率、教师合格率、创建达标、幼儿发展水平测评等内容。

2.评估构成分值

保教质量总分（100分） = 过程性评估（40分） + 综合性评估（60分）

3.评估折算办法

第一部分：过程性评估 （40分）

评估内容见《涟水县幼儿园保教工作常规检查情况记载表》，记载分值为100分。

折算方法：过程性评估得分=被查幼儿园历次常规检查总分÷检查次数×40%